松下红外无线扩音培训 2

1、松下（红外）扩音产品培训东方中原内蒙古分公司1、松下（红外）扩音产品介绍话筒（话筒（颈颈挂式）挂式）WX-LT350WS-KB60/CH 壁挂式扬声器WX-LAK12/CH 红外线接收功率放大系统WX-LS100/CH 红外线传感器松下松下( (红外）产品的特点红外）产品的特点（长按开启或关闭话筒，在开启状态时，短按为静音。）（长按开启或关闭话筒，在开启状态时，短按为静音。）（针对选择按钮选择的对象，调节音量）（针对选择按钮选择的对象，调节音量）（可以通过（可以通过3.53.5接头连接电脑、接头连接电脑、MP3MP3 等外部音源。）等外部音源。）（暂时不使用）（暂时不使用）（OWNOWN：本机

2、；：本机；OTHEROTHER：其他话筒；：其他话筒； LINELINE：外部输入）：外部输入）（闪烁时注意更换电池）（闪烁时注意更换电池）（可以连接外接有线话筒。）（可以连接外接有线话筒。）（选择调节本话筒、其他话筒（选择调节本话筒、其他话筒 和外部输入音量。）和外部输入音量。）WX-LT350/CH松下(红外）产品的特点1 1、可灵活使用，具有强抗干扰性以及高音质、可灵活使用，具有强抗干扰性以及高音质 的红外线无线系统的红外线无线系统2 2、防干扰发光部、防干扰发光部3 3、轻量设计，消除长时间使用疲劳、轻量设计，消除长时间使用疲劳4 4、单一传感器可覆盖水平、单一传感器可覆盖水平3603

3、60范围半经范围半经8 8米米WX-LS100/CH 红外线传感器1 1、可灵活使用，具有强抗干扰性、可灵活使用，具有强抗干扰性以及高音质的红外线无线系统以及高音质的红外线无线系统2 2、电、电源源的高适配性，良好的省电的高适配性，良好的省电效果效果3 3、带有外部输入端子的话筒、带有外部输入端子的话筒 松下松下( (红外）产品的特点红外）产品的特点电脑音量话筒（话筒（颈颈挂式）挂式）WX-LT350话筒音量传统的音频扩大系统 功率放大器仅仅是将声音或演示的声音扩大，它能够做到更响；但是没有考虑必要的清晰度 教师的移动受范围的限制（拾音器固定）Panasonic系统 将声音均匀的分配在整个环境

4、（无论教师如何移动） 声音是明确的和可以理解的，无论学生在教室的哪个位置Panasonic与现在大多数系统的区别Panasonic无线系统的系统示意图不论教师在任意位置，学生听到的声音是均匀的，无明显变化的。而且每个学生都能听到合适的声音。红外线的特点不窜频保密性高管理性高因为因为“穿不透穿不透墙壁等物质墙壁等物质”只要是被墙壁等包围的室内，来自外部的红外线信号就不会进入，因此不会出现窜频。可以在相邻的多间房屋可同时使用统一频点。只要是被墙壁等包围的室内，红外线信号就不会向外部泄露。因此可以防止窃听。只要是被墙壁等包围的室内，就不会串，因此可以用相同的频道使用所有房间。一个话筒即使不改变频道也

5、可以在任何房间使用可能。无法避免非法无线电等的强电场、在同一室内使用相同频道的串频。会从玻璃窗等透光的部分泄露。案 例东北大学现场安装情况东北大学现场安装情况尺寸: 14M*12M层高: 2.5M人数: 100人现场情况现场情况该教室狭长，所以音箱放置在中间位置。POINTPOINT长春理工大学现场安装情况长春理工大学现场安装情况现场情况现场情况阶梯教室层高5米 ,由于教室为扇形,按照教师要求安装在离黑板4米左右的房梁上教室后面部分信号差,但教师认为可以满足使用要求尺寸: 16M半径 扇形层高: 5M人数: 250人高教 大学 大型POINTPOINT陕西师范大学现场安装情况陕西师范大学现场安装情况尺寸: 10M*20M层高: 5M人数: 200人现场情况现场情况该教室偏大，所以光敏传感器放在教室前方。POINTPOINT系统解决方案效果图尺寸: 14M*12M层高: 2.5M人数: 100人现场情况现场情况该教室狭长，按照教师要求放在教室前端。POINTPOINT系统解决