地图——等高线地形图的应用六.ppt---地形剖面图的绘制与应用

1、高考目标要求：高考目标要求：1 1、理解海拔、理解海拔( (绝对高度绝对高度) )和相对高度。和相对高度。2 2、理解等高（深）线的主要特点。、理解等高（深）线的主要特点。3 3、掌握等高线地形图的判读方法和地形剖面、掌握等高线地形图的判读方法和地形剖面图的绘制。图的绘制。4 4、等高线地图的应用、等高线地图的应用地图与等高线专题复习地图与等高线专题复习重点：重点：等高线地形图的判读。等高线地形图的判读。难点：难点：等高线地形图的阅读分析和运用等高线地形图的阅读分析和运用 世界地理世界地理等高线地形图的应用等高线地形图的应用第第七七课课时时 等高线地形图上等高线地形图上 的综合应用的综合应用（

2、2001年全国卷文综试题年全国卷文综试题）某山区的一所学校，拟组某山区的一所学校，拟组织学生对附近公路的交通流量进行调查。织学生对附近公路的交通流量进行调查。读下图，判断在读下图，判断在E、F、G三个地点中，能三个地点中，能目测到公路上经过目测到公路上经过H处车辆的是处车辆的是 处。处。 通视问题通视问题：可通过：可通过作地形作地形剖面图来解决剖面图来解决，如果过已知两，如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物点作的地形剖面图无障碍物（山地或山脊）阻挡，则两地（山地或山脊）阻挡，则两地可互相通视可互相通视. 考点六考点六 ：地形剖面图地形剖面图的的绘制和应用绘制和应用通视问题通视问题等等高线地形图

3、高线地形图: :用等高线表示地表高用等高线表示地表高低起低起伏的伏的地图地图立体图形立体图形平面图形平面图形平面图形表示立体概念平面图形表示立体概念直观抽象绘绘制制原原理理 等等高线地形图高线地形图: :用等高线表示地表高用等高线表示地表高低起低起伏的伏的地图地图100300500700800东东西西7005003001009002 2 、意义、意义：能能更更直直观观的表示的表示地面的地面的高低起伏和坡度高低起伏和坡度陡缓陡缓1 、定、定义义：表示沿表示沿地表某一直线方向地表某一直线方向地势起伏状况的地势起伏状况的垂垂直断面图直断面图。/是沿是沿等高线地形图的某等高线地形图的某条线下切而显露出

4、条线下切而显露出 来的地形垂直剖面来的地形垂直剖面地形剖面图地形剖面图地形剖面图及其作用地形剖面图及其作用 以等高线地形图某条剖面线下切而显露出来的以等高线地形图某条剖面线下切而显露出来的地形垂直剖面。直观地反映出地图上沿剖面线地形垂直剖面。直观地反映出地图上沿剖面线方向的地势的起伏状况。方向的地势的起伏状况。 一般等高线地形图只能表示一定区域内的地面一般等高线地形图只能表示一定区域内的地面状况，包括高低起伏、坡度陡缓和地形类型等。状况，包括高低起伏、坡度陡缓和地形类型等。 地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘而成地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘而成的。地形剖面图能更直观地表示地面的垂直变

5、的。地形剖面图能更直观地表示地面的垂直变化。根据等高线图绘制的地形剖面图，在平整化。根据等高线图绘制的地形剖面图，在平整土地、修筑渠道、大堤、建设铁路、公路时，土地、修筑渠道、大堤、建设铁路、公路时，作为计算土石方工程量的依据，用处很大。作为计算土石方工程量的依据，用处很大。1、帮助我们直观的了解和判断已知方向某一区间的地势起情况。2、帮助我们了解野外考察时观测点的通视情况。地形剖面图的作用关键：绘制出地形剖面图绘制出地形剖面图-200m-100m0m100m200m300m300m200m100m0m-100m-200m等高线等高线等深线等深线地形剖面图的绘制方法及步骤地形剖面图的绘制方法及

6、步骤-300m-300m步骤步骤1 1：定：定剖面基线剖面基线沿倾斜剖面线绘沿倾斜剖面线绘制制地地形剖面图的方法形剖面图的方法步骤步骤1：定剖面基线：定剖面基线1、根据具体要求，在等高线地形、根据具体要求，在等高线地形图上选择剖面线图上选择剖面线AB（剖面线剖面线AB的方向和区间的方向和区间，定出剖面线的端，定出剖面线的端点）。点）。2、绘制地形剖面图的基线、绘制地形剖面图的基线AB ,并并以以AB作为地形剖面图的横坐标。作为地形剖面图的横坐标。步骤步骤2 2：定比：定比例尺例尺 1、水平比例尺水平比例尺：一般情况下：一般情况下和原等高线地形和原等高线地形图的比例尺一样图的比例尺一样（除非题目

7、中对水平比例尺有要（除非题目中对水平比例尺有要求求很少见）很少见） 剖面图的水平基线剖面图的水平基线=等高线地形图的剖面线等高线地形图的剖面线 2、垂直比例尺垂直比例尺：为了突出地势陡缓情况，通：为了突出地势陡缓情况，通常选取的常选取的垂直比例尺比水平比例尺大垂直比例尺比水平比例尺大520（若（若果题目中对垂直比例尺有具体要求，则按要求，果题目中对垂直比例尺有具体要求，则按要求，若由自己确定垂直比例尺，则需考虑若由自己确定垂直比例尺，则需考虑1、剖面线、剖面线所经地区的高度大小，若果高度较小，则垂直比所经地区的高度大小，若果高度较小，则垂直比例可大一些，反之，小一些；例可大一些，反之，小一些；

8、2、题目中空白处、题目中空白处的范围，不要把图画到空白处以外的区域）的范围，不要把图画到空白处以外的区域）步骤步骤2 2：定比：定比例尺例尺步骤步骤3：画矩形：画矩形 以以等高线地形图的高度做为纵坐标等高线地形图的高度做为纵坐标,一般一般最高高度数要比图中最大高程略高一些，最高高度数要比图中最大高程略高一些，最低高度数要比图中最低高程再低一些，最低高度数要比图中最低高程再低一些， 1、作剖面基线的平行线（、作剖面基线的平行线（平行线的间隔平行线的间隔的高度为等高距的高度为等高距） 图上平行线的间隔图上平行线的间隔=等高距等高距垂直比例尺垂直比例尺 2、所画矩形平行线要与等高线地形图的、所画矩形

9、平行线要与等高线地形图的剖面线等长，并在纵坐标注明各条平行剖面线等长，并在纵坐标注明各条平行线的海拔高度。线的海拔高度。 步步骤骤4 4：定定基点基点. . . . . 转绘剖面线和等高线地形图的交点至剖面基线上（等距等距离转绘离转绘；注意要全部转绘全部转绘）步骤步骤4：定基点：定基点. . . . . 步步骤骤5 5：画画垂线垂线 定定高度高度 过这些点做水平基线的垂线，垂线过这些点做水平基线的垂线，垂线的长度（端点）按各点的高度依据的长度（端点）按各点的高度依据垂直比例尺计算得出。（垂直比例尺计算得出。（垂线的长垂线的长度其实就是做到与各点高度相等的度其实就是做到与各点高度相等的那条平行线

10、上为止，并描点那条平行线上为止，并描点） 从剖面线与等高线的交点向下引垂从剖面线与等高线的交点向下引垂线，交于剖面图中高程相同的辅助线，交于剖面图中高程相同的辅助线上。线上。步骤步骤5：画垂线：画垂线 定高度定高度步骤步骤6 6：画曲线：画曲线. . . . . 待各交点都画出后，将垂线各端点连成平待各交点都画出后，将垂线各端点连成平滑的曲线即为该地剖面方向的地质剖面图。滑的曲线即为该地剖面方向的地质剖面图。(注意观察剖面线与最高或最低等高线相注意观察剖面线与最高或最低等高线相交的两点之间的区域高度，在剖面图上是交的两点之间的区域高度，在剖面图上是否得到正确反映否得到正确反映，剖面线与最高等高

11、线相，剖面线与最高等高线相交的两点之间的区域高度应该小于最高等交的两点之间的区域高度应该小于最高等高线的高度与等高距之和。而与最低等高高线的高度与等高距之和。而与最低等高线相交的两点之间的区域高度应该大于最线相交的两点之间的区域高度应该大于最低等高线的高度与等高距之差低等高线的高度与等高距之差)。 注明注明 水平比例尺；垂直比例尺以及剖面水平比例尺；垂直比例尺以及剖面方向。方向。步骤步骤6：画曲线：画曲线（2001年全国卷文综试题年全国卷文综试题）某山区的一所学校，拟组某山区的一所学校，拟组织学生对附近公路的交通流量进行调查。织学生对附近公路的交通流量进行调查。读下图，判断在读下图，判断在E、

12、F、G三个地点中，能三个地点中，能目测到公路上经过目测到公路上经过H处车辆的是处车辆的是 处。处。 了解上述知识后，我们通了解上述知识后，我们通过绘制图中沿过绘制图中沿EH、FH、GH三条剖面线的剖面图三条剖面线的剖面图(1)判断在E、F、G三个地点中能目测到公路上经过H处的车辆是_点。(2)试用地形剖面图解释你所做判断，并作简要说明。图画在下面的框内。(3)经该公路从山区外运的物产主在有茶叶、柑橘、毛竹等，该学校所在的省区简称是( )A.鲁 B浙 C.青 D吉GB 能能“通视通视”的两点之间是不的两点之间是不能有障碍的，即两点之间的空间能有障碍的，即两点之间的空间连线必须高于两点之间所有等高

13、连线必须高于两点之间所有等高线的高度值。但仅看两地的高差线的高度值。但仅看两地的高差不能确定视野情况，因为两地之不能确定视野情况，因为两地之间可能有山脊存在，一般情况下，间可能有山脊存在，一般情况下，凸坡也不能通视。凸坡也不能通视。地形剖面图的应用地形剖面图的应用通视问题通视问题在形态上凹坡是下部坡度缓，上在形态上凹坡是下部坡度缓，上部坡度陡；凸坡则下陡上缓。在部坡度陡；凸坡则下陡上缓。在等高线地形图上，凹坡等高线下等高线地形图上，凹坡等高线下部稀疏，上部密集；而凸坡则下部稀疏，上部密集；而凸坡则下密上疏。如图：密上疏。如图： 判断坡面类型判断坡面类型判断坡面类型判断坡面类型通视问题可通过作地

14、形剖面图来解决。如通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果已知两点作的地形剖面图无障碍物果已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山如山地或山脊地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。特别阻挡，则两地可互相通视。特别注意注意“凹形坡凹形坡”与与“凸形坡凸形坡”的不同。从的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形凹形坡坡”，可通视；等高线先疏后密，为，可通视；等高线先疏后密，为“凸凸形坡形坡”，“凸形坡凸形坡”容易挡住人们的视线。容易挡住人们的视线。等高线地形图中通视问题等高线地形图中通视问题下面的地形剖面图下面的地形剖面图b b是根据等高是根据等高线地形图线地形图a a中的

15、某条剖面线画出中的某条剖面线画出的，它是的，它是 A. AB B. CD C. EF D. GHA A补充一、如何根据剖面图确定剖面线补充一、如何根据剖面图确定剖面线确定某剖面图是沿何剖面线画出确定某剖面图是沿何剖面线画出来的方法是：首先，来的方法是：首先，可粗略地观可粗略地观察剖面线所经过的大的地形部位察剖面线所经过的大的地形部位（如山峰、鞍部、悬崖），所穿（如山峰、鞍部、悬崖），所穿过的过的最高等高线最高等高线、最低等高线最低等高线等，等，看剖面图是否与等高线相吻合看剖面图是否与等高线相吻合。补充一、如何根据剖面图确定剖面线补充一、如何根据剖面图确定剖面线确定某剖面图是沿何剖面线画出来确定

16、某剖面图是沿何剖面线画出来的方法是的方法是：其：其次，次，注意观察注意观察剖面线剖面线与等高线交点中的一些与等高线交点中的一些关键点关键点。如如起点、中点、终点、转折点起点、中点、终点、转折点、最高最高点和最低点点和最低点等，等，看这些点在等高线看这些点在等高线图上的高度与剖面图上的高度是否图上的高度与剖面图上的高度是否一致一致。补充一、如何根据剖面图确定剖面线补充一、如何根据剖面图确定剖面线确定某剖面图是沿何剖面线画出来的方法是确定某剖面图是沿何剖面线画出来的方法是：第第三，三，注意观察剖面线与最高或最低等高线注意观察剖面线与最高或最低等高线相交的两点之间的区域高度，在剖面图上是相交的两点之

17、间的区域高度，在剖面图上是否得到正确反映否得到正确反映，剖面线与最高等高线相交，剖面线与最高等高线相交的两点之间的区域高度应该小于最高等高线的两点之间的区域高度应该小于最高等高线的高度与等高距之和。而与最低等高线相交的高度与等高距之和。而与最低等高线相交的两点之间的区域高度应该大于最低等高线的两点之间的区域高度应该大于最低等高线的高度与等高距之差。的高度与等高距之差。一些经纬线的剖面图一些经纬线的剖面图一些经纬线的剖面图一些经纬线的剖面图一些经纬线的剖面图在等高线图的基础上，用颜色的深浅来表示海拔的高低，在分层设色图上附有高度表可以查看。 补充知识补充知识绘制绘制分层设色地图及其判读分层设色地

18、图及其判读12345判断图中地形类型的名称：判断图中地形类型的名称： 分层设色地形图分层设色地形图1.1.高原高原 2.2.山地山地 3.3.丘陵丘陵 4.4.盆地盆地 5.5.平原平原 地形图只能表示一定区域内的地面状况，包括高低起伏、坡地形图只能表示一定区域内的地面状况，包括高低起伏、坡度陡缓和地形类型等。度陡缓和地形类型等。 地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘而成的。地形剖面地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘而成的。地形剖面图能更直观地表示地面的垂直变化。图能更直观地表示地面的垂直变化。 (1)帮助我们直观的了解和判帮助我们直观的了解和判断断已知方向某一区间的地势起情已知方向某一区间

19、的地势起情况。况。(2)根据等高线图绘制的地形剖面图，在平整土地、修筑根据等高线图绘制的地形剖面图，在平整土地、修筑渠道、大堤、建设铁路、公路时，作为计算土石方工程量的渠道、大堤、建设铁路、公路时，作为计算土石方工程量的依据，用处很大。依据，用处很大。 (3)帮助我们了解野外考察时帮助我们了解野外考察时观测点观测点的通的通视情视情况。况。 判读地形剖面图，要做到判读地形剖面图，要做到: 根据经纬度确定剖面的地理位置。根据经纬度确定剖面的地理位置。 看纵坐标看纵坐标(垂直比例尺垂直比例尺)，了解图示地区地形起伏变化，确定，了解图示地区地形起伏变化，确定地貌类型、分析地势特征等。地貌类型、分析地势

20、特征等。 根据掌握的地理知识回答该地区所在大洲、国家、地区、濒根据掌握的地理知识回答该地区所在大洲、国家、地区、濒临的海洋及与此有关的气候、植被、地质、土壤、水文、自临的海洋及与此有关的气候、植被、地质、土壤、水文、自然带、人类生产活动等自然地理或人文地理问题。然带、人类生产活动等自然地理或人文地理问题。以下图为例，介绍剖面图的绘制方法：(1)(1)在等高线在等高线地形图上选地形图上选出需要了解出需要了解的区间并绘的区间并绘出两端点，出两端点，绘出剖面线，绘出剖面线，如如ABAB。(2)规定剖面规定剖面的水平比例的水平比例尺和垂直比尺和垂直比例尺。为了例尺。为了突出地势陡突出地势陡缓情况，通缓情况，通常选取的垂常选取的垂直比例尺比直比例尺比水平比例尺水平比例尺大大520倍。倍。(3)(3)在图纸上绘出一条水平线，如图3 3的MNMN，在等高线地图剖面线上量出acac、cdcd、dede各段的距离，按剖面图的水平比例尺，将量