(课堂)《唐雎不辱使命》练习题和答案(可编辑修改word版)

1、唐局不辱使命练习一、解释下边各组介词的意义。1、受地王先王：3、因使唐雎使王秦：5、以头抢地尔：7、轻寡人与：2、仓鹰击王殿上：4、寡人欲哒五百里之地易安陵：6、这不错意也：8、里千里不敢易：9、请匚于君：）11、岂直五百里哉！（ 二、翻译下列句子。10、安陵君因使唐睢使于秦（）（）12、长跪而谢之曰（）1.以大易小，甚善；虽然，受地于先王，弗敢换C2.而君逆寡人者，轻寡人与？3 .长跪而谢之。4 .安陵君不听寡人，何也？5 .世直五百里哉？6 .大王尝闻布衣之怒乎？7 .寡人谕矣：夫韩、魂火亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。8 .免冠徒跣，以头抢地尔。9 .怀怒未发，休衩降于天。三、

2、指出句中的通假字，并解释。1 .故不错意也：2 .仓鹰击于殿上：四、选择题。1 .下列各句说法正确的一项是（A. “寡人”是古代帝王的敬称。B.战国策是西汉末年刘向编的，共三十二篇，分十二策。C. “出直五百里哉？ ”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。D.文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。2.下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是（）A.大王尝闻布衣之怒乎？B.天子之怒，伏尸百万，流血千里。C.皆布衣之士也。D.要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。五、填空。1 .段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是:2 .段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：3 .唐雎维护领土立场坚

3、定，其“不易地”的理由是：4 .唐雎而对秦王以 相威胁时，他以 作答，列举、的壮举，从气势上压倒秦王，充分展示了他、的 形象。文段中的秦王则是一个、的若王形象。 六、回答问题。1 ,下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。 安陵君不听寡人，何也？岂直五百里哉？而君逆寡人者，轻寡人互？2 .唐雎出使秦国的原因是什么？秦王以大易小而安陵君为什么不答应？3 .秦王初见唐雎时，是以一种什么样的语气对唐雎说话的？唐雎又是怎样 劝说秦王的？4 .秦王开始接受了唐雎的劝告吗？他有什么反应？5 .外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应 付。请揣摩下列各句，说说其

4、“潜台词”是什么。（1）公亦尝闻天子之怒乎？（2）与臣而将四矣。6 .用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个 怎样的人？首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之 怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这 些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相 拼,舍生取义，挫败秦王。唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于为国献身的 人。7 .而对秦王的天子之怒，唐雎害怕了吗？他是如何进行反击的？8 .秦王最后是长跪而谢之，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？9 .列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才

5、，分别用一句话概括他们的主要 事迹。10 .古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。请列 举出几例。屈原直言敢谏，流浪之后愤而作离骚，抒发志向。最终投江而死，以身殉国。 闻一多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑鄙罪恶行径，用自己的生命写下了千古 绝唱最后一次演讲。11 .你认为唐雎能够永远保住安陵吗？为什么？不能。秦火六国，统一全国，是当时的历史发展趋势。弱小的安陵，最终还 是抵挡不住秦的统一战争的步伐。唐局不辱使命练习答案一、解释下边各组介词的意义。2、仓鹰击王殿上：在4、寡人欲幺五百里之地易安陵：用6、越不错意也：所以8、里千里不敢易:即使10、安陵君因使唐睢使于秦（派遣）（

6、出使（只是） 12、长跪而谢之日（道歉）1、受地王先王：从3、因使唐雎使王秦:到5、哒头抢地尔：用7、轻寡人殳疑问语气词9、请匚于君：扩充）11、岂直五百里哉！（难道） 二、翻译下列句子。1 .以大易小，甚善；虽然，受地于先王，弗敢换。以大换小，这非常好。但是我从先王那里继承了这块土地，不敢交换。2 .而君逆寡人者，轻寡人与？但是他却违背我的意愿，是瞧不起我的实力吗？3 .长跪而谢之。跪直身子向唐雎道歉说。4 .安陵君不听寡人，何也？安陵君不答应我，这是为什么？5 .岂直五百里哉？何况只是五百里呢？6 .大王尝闻布衣之怒乎？大王听说过平民的发怒吗？7 .炼人谕矣：夫韩、魏火亡，而安陵以五十里之

7、地存者，徒以有先生也。 我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是 因为有先生啊8 .免冠徒跣，以头抢地尔。摘掉帽子，脱光脚，把头往地上撞罢了。9 .怀怒未发，休衩降于天。他们胸怀愤怒，还没有发作出来，上天就降下征兆。三、指出句中的通假字，并解释。1 .我不错意也：“错”通“措”，意思：置意。2 .仓鹰击于殿上：“仓”通“苍”，意思：青色。四、选择题。1 .下列各句说法正确的一项是（C ）A. “寡人”是古代帝王的敬称。B.战国策是西汉末年刘向编的，共三十二篇，分十二策。C. “也直五百里哉？ ”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。D.文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发

8、怒。2.下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是（D ）A.大王尝闻布衣之怒乎？B.天子之怒，伏尸百万，流血千里。C.皆布衣之士也。D.要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。五、填空。1 .段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠而孔的句子是：今吾以十倍之地，清广于君。2 .段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是： 君逆寡人者，轻寡人与。3 .唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是：安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也4 .唐雎而对秦王以天子之怒相威胁时,他以布衣之士之怒作答,列举专诸、聂 政、要离的壮举,从气势上压倒秦王，充分展示了他有胆有识、正气凛然的形 象。文段中的秦王则是一个骄横狂

9、暴、阴险、妞的君王形象。六、回答问题。1 .下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。安陵君不听寡人，何也？疑问语气呢世直五百里哉？疑问语气呢而君逆寡人者，轻寡人与？疑问语气吗2 .唐雎出使秦国的原因是什么？秦王以大易小而安陵君为什么不答应？ 是因为秦王提出以大易小，妄图乔并安陵君的上地。安陵君不答应，秦王不 高兴，所以安陵君派他出使秦国。3 .秦王初见唐雎时，是以一种什么样的语气对唐雎说话的？唐雎又是怎样劝 说秦王的？秦王显得很骄横，以一种指责的语气对待唐雎，唐雎以同安陵君保持一致的理由，义正词严地反驳了秦王，有理也有礼。4 .秦王开始接受了唐雎的劝告吗？他有什么反应？秦王开

10、始没有接受唐雎的劝告，而是怫然大怒，并以天子之怒来威胁唐雎。5 .外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活 应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。（1）公亦尝闻天子之怒乎？你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。（2）与臣而将四矣。我将效法他们三人，与你同归于尽。6 .用自己的话筒要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是 个怎样的人？首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之 怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法 这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以 死相拼,舍生取义，挫败秦王。唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于为国献身 的人。7 .而对秦王的天子之怒，唐雎害怕了吗？他是如何进行反击的？ 唐雎威然不惧。他以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的天子之 怒8 .秦王最后是长跪而谢之，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？ 说明秦王害怕了。从侧而表现了唐雎不畏强暴的精神9 .列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主 要事迹。（1）墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国。（2）晏子出使楚国，令楚王自取其辱。诸葛亮舌战群儒，联吴抗曹。10 .古往今来，有许多仁人志士像唐雎一