人教九年级上册课范进中举PPT学习教案

1、会计学1人教九年级上册课范进中举人教九年级上册课范进中举作者介绍作者介绍 吴敬梓吴敬梓（17011754），字），字敏轩敏轩，号粒民，号粒民，晚年又晚年又号文林山人，号文林山人，安徽全椒安徽全椒人，人，清代小说家清代小说家. 出生于一个官出生于一个官僚地主家庭，其少时曾热中于科举，早年入学为秀才，僚地主家庭，其少时曾热中于科举，早年入学为秀才，二十九岁时参加乡试，却因二十九岁时参加乡试，却因“文章大好人大怪文章大好人大怪”而遭黜而遭黜落落, ,三十岁还没考上举人三十岁还没考上举人. .但科举并未成为他对人生的唯但科举并未成为他对人生的唯一追求。一追求。第1页/共42页出身于世代书香的官僚出身于

2、世代书香的官僚地主家庭地主家庭, ,早年热衷科举，考早年热衷科举，考秀才，但再也未中举人。考秀才，但再也未中举人。考场上的失意，家庭生活由富场上的失意，家庭生活由富到贫的变化，在与官僚、绅到贫的变化，在与官僚、绅士的交往中，他逐渐看透了士的交往中，他逐渐看透了他们丑恶的灵魂，对现实，他们丑恶的灵魂，对现实，尤其对尤其对科举制度科举制度有了较深刻有了较深刻地认识，这些对他写作地认识，这些对他写作儒儒林外史林外史有很大的影响，鲁有很大的影响，鲁迅先生说他迅先生说他“身为士人，熟身为士人，熟悉其中情形，故其暴露丑态悉其中情形，故其暴露丑态就能格外详细就能格外详细。”吴敬梓第2页/共42页社会的风俗画

3、。社会的风俗画。第3页/共42页第4页/共42页封建科举制度封建科举制度第5页/共42页科举制度科举制度第6页/共42页第7页/共42页 “ “范进中举范进中举“这个片断选自这个片断选自儒林外史儒林外史第三第三回回”周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报”。小。小说描写广东学道说描写广东学道周进周进上任后在广州主考两场生员，上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番禺两县的然后主考南海、番禺两县的童生童生考试，其中就有考试，其中就有范范进进。范进当时已是。范进当时已是5454岁岁了，从了，从2020岁岁到到5454岁岁，他整整，他整整考了考了3535年年。当花白着

4、胡子的。当花白着胡子的范进范进坐在考场里，引起坐在考场里，引起了了周进周进的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。周进周进最初考了许多年连秀才也没有考上，最后他做最初考了许多年连秀才也没有考上，最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格，他才生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格，他才得以考上举人，最终考上进士。正因为如此，他才得以考上举人，最终考上进士。正因为如此，他才对对范进范进格外关照，结果格外关照，结果范进在童试中考上第一名秀范进在童试中考上第一名秀才才，紧接着，紧接着在乡试中考了第七名在乡试中考了第七名。介绍与本课有关的小说内容第8页/共42页

5、课文朗读整体感知第9页/共42页第10页/共42页第11页/共42页(1)解释下面各组词语的意思，并给加点的字注意：解释下面各组词语的意思，并给加点的字注意：作作揖揖 中中举举 相相公公 长长亲亲 星星宿宿编编辑辑 中中间间 相相与与 长长久久 住住宿宿 一脚一脚踹踹在塘里在塘里 往腰里往腰里揣揣喘喘息息(2)下边词语现在已经不用下边词语现在已经不用,在后面括号里填上意思相同的现在在后面括号里填上意思相同的现在用语用语:行事（行事（ ） 见教（见教（ ） 桑梓（桑梓（ ）浑家（浑家（ ） 郎中（郎中（ ） 相公（相公（ ) )营生（营生（ ) 兀自（兀自（ ） 些须（些须（ ） chuichu

6、ichunyjzhngzhngxingxingzhngchngxis行业行业妻子妻子谋生谋生指教指教医生医生只管只管家乡家乡秀才秀才很少很少第12页/共42页熟读全文，请用简洁的语言概括故事情熟读全文，请用简洁的语言概括故事情节节。范进向胡屠户借钱赴考，被他痛骂一顿。范进向胡屠户借钱赴考，被他痛骂一顿。范进放榜当日因高兴过度而疯了范进放榜当日因高兴过度而疯了。范进被胡屠户打了一巴掌清醒了。范进被胡屠户打了一巴掌清醒了。范进醒后人们对他的巴结范进醒后人们对他的巴结。 范进中举范进中举按故事情节的发展，可按故事情节的发展，可分为分为中举前中举前和和中举后中举后两大部分。两大部分。中举前：中举前：中

7、举后：中举后：范进中了秀才，胡屠户虽来贺喜却数落他。范进中了秀才，胡屠户虽来贺喜却数落他。第13页/共42页 概括故事情节。概括故事情节。开端：开端：发展：发展：高潮：高潮：结局：结局：范进被胡屠户教训及向他借钱赴考。范进被胡屠户教训及向他借钱赴考。范进放榜当日因高兴过度而疯了。范进放榜当日因高兴过度而疯了。范进被胡屠户打了一巴掌清醒了。范进被胡屠户打了一巴掌清醒了。范进醒后人们对他的巴结范进醒后人们对他的巴结。第14页/共42页课文解析图表课文解析图表:一一(1_2):范进中举前范进中举前的境况的境况二二(3_12):范进中举后喜范进中举后喜极而疯以及胡屠户和周极而疯以及胡屠户和周围各色人等

8、对他的态度围各色人等对他的态度的的“变化变化”断炊饮断炊饮,范进卖鸡范进卖鸡.(3)见报帖见报帖,范进发疯范进发疯.(4_5)打贵人打贵人,胡屠治病胡屠治病.(6_10)送礼物送礼物,乡绅造访乡绅造访.(11_12)范进中举范进中举范进进学，丈人贺喜范进进学，丈人贺喜.(1)借钱挨骂，仍坚持乡试借钱挨骂，仍坚持乡试.(2)第15页/共42页第16页/共42页第17页/共42页第18页/共42页第19页/共42页第20页/共42页第21页/共42页第22页/共42页跳读全文，思考：跳读全文，思考：1、范进中举前、中举后在经济状况和、范进中举前、中举后在经济状况和社会地位上发生了怎样的变化？社会地

9、位上发生了怎样的变化？2、范进中举前、中举后在性格上有了、范进中举前、中举后在性格上有了怎样的改变？怎样的改变？联接联接第23页/共42页中举前中举前经济状况经济状况中举后中举后社会地位社会地位对比对比返回返回第24页/共42页范进在中举前后他本人及家里发生了哪些变化？家穷揭不开锅家穷揭不开锅有房有钱有房有钱卑微，受人歧视卑微，受人歧视受人尊重，受人尊重，豪绅结交豪绅结交逆来顺受，逆来顺受，甘受屈辱甘受屈辱收金赠银，收金赠银，应酬自如应酬自如第25页/共42页范进形象分析范进形象分析:中举前中举前这十几年这十几年,不知猪油可曾吃过两三回不知猪油可曾吃过两三回家里已是饿了两三天家里已是饿了两三天

10、胡屠户的轻侮胡屠户的轻侮偷偷赴试偷偷赴试家境贫寒家境贫寒地位低下地位低下热衷功名热衷功名中举后中举后昏厥昏厥 疯跑疯跑 跌倒跌倒 疯走集上疯走集上 对胡屠户的态度对胡屠户的态度和张乡绅寒喧和张乡绅寒喧世故虚伪世故虚伪地位卑微、受人歧视、唯唯连声、甘受屈辱地位卑微、受人歧视、唯唯连声、甘受屈辱可憎可笑可憎可笑第26页/共42页范进考到五十岁才得秀才，但他心有不甘，不顾胡屠户范进考到五十岁才得秀才，但他心有不甘，不顾胡屠户的反对，到处筹钱应考。中举后又欢喜得发了疯。的反对，到处筹钱应考。中举后又欢喜得发了疯。受到胡屠户的辱骂，他听了只是受到胡屠户的辱骂，他听了只是“唯唯连声唯唯连声”，一句也，一句

11、也不敢顶撞。不敢顶撞。对胡屠户的称呼由对胡屠户的称呼由“岳父岳父”转为转为“老爹老爹”；以前与家；以前与家门口那些做田的、扒粪的拱手作揖，平起平坐，现在门口那些做田的、扒粪的拱手作揖，平起平坐，现在与张乡绅逢迎自如。与张乡绅逢迎自如。 在封建科举制度毒害下在封建科举制度毒害下的范进是一个什么样的人？他身上有的范进是一个什么样的人？他身上有哪些主要的性格特点？哪些主要的性格特点？ 热衷功名：热衷功名：懦弱迂腐：懦弱迂腐：圆滑世故：圆滑世故：第27页/共42页第28页/共42页第29页/共42页第30页/共42页第31页/共42页 通过对范进语言、动作和神态的详细描写，淋漓尽致地展现了他喜极而疯的

12、丑态，揭露了封建科举制度对读书人的毒害之深。第32页/共42页阅读课文第阅读课文第1 1、2 2、7 7、8 8、9 9、1212自自然段，思考：然段，思考：1 1、胡屠户对范进的态度发生了怎、胡屠户对范进的态度发生了怎样的变化？样的变化？ 2 2、语段运用了怎样的描写手法？、语段运用了怎样的描写手法？表现了胡屠户怎样的性格特征？表现了胡屠户怎样的性格特征？第33页/共42页胡屠户形象分析胡屠户形象分析:范进中举前范进中举前范进中举后范进中举后称呼称呼:现世宝现世宝贤婿老爷贤婿老爷骂骂:烂忠厚没用的人烂忠厚没用的人癞虾蟆想吃天鹅肉癞虾蟆想吃天鹅肉不三不四，就想天鹅屁吃不三不四，就想天鹅屁吃尖嘴

13、猴腮尖嘴猴腮赞赞:才学高、品貌好才学高、品貌好贺礼：一副大肠贺礼：一副大肠 一瓶酒一瓶酒贺礼：七八斤肉贺礼：七八斤肉、四五千钱、四五千钱动作：腆着肚子去了动作：腆着肚子去了一口啐在脸上，骂了一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头一个狗血喷头连斟两碗酒壮一壮胆连斟两碗酒壮一壮胆那手早颤起来那手早颤起来千恩万谢，笑迷迷的去了千恩万谢，笑迷迷的去了欺贫爱富欺贫爱富,趋炎附趋炎附势势粗粗俗俗势势利利？第34页/共42页胡屠户是个怎样的人物形象？胡屠户是个怎样的人物形象？欺贫爱富欺贫爱富 、趋炎附势、庸、趋炎附势、庸俗势利的小人俗势利的小人像胡屠户这样的人在当时是个别的像胡屠户这样的人在当时是个别的吗？吗？ 不

14、是。其他的邻里乡亲们以及张乡绅也不是。其他的邻里乡亲们以及张乡绅也都是趋炎附势、惟利是图的人们，作者借他都是趋炎附势、惟利是图的人们，作者借他们的描写展现了科举制度下形形色色人的丑们的描写展现了科举制度下形形色色人的丑恶嘴脸和封建社会衰朽的世风。恶嘴脸和封建社会衰朽的世风。第35页/共42页道貌岸然，老奸巨滑 早已中举，做过知县，是地方上的早已中举，做过知县，是地方上的一霸，范进中举前对他不理不睬，中举一霸，范进中举前对他不理不睬，中举当天就来拉拢，送银送房，与之称兄道当天就来拉拢，送银送房，与之称兄道弟。表明他急于结交新贵，攀附范进宗弟。表明他急于结交新贵，攀附范进宗师周学道和汤知县，以达到

15、巩固和扩大师周学道和汤知县，以达到巩固和扩大自己权势的目的。自己权势的目的。嫌贫爱富，前倨后恭范进参加乡试，家里饿了两三天（无人理会）范进参加乡试，家里饿了两三天（无人理会） 中举后邻居都来了；帮忙找范进；范进发疯后，安慰中举后邻居都来了；帮忙找范进；范进发疯后，安慰老太太，出主意；拿鸡蛋、白酒、米、捉了两只鸡来老太太，出主意；拿鸡蛋、白酒、米、捉了两只鸡来送他们家；帮忙招待报录的人送他们家；帮忙招待报录的人第36页/共42页第37页/共42页思考1、范进中举之后为什么会喜极而疯？、范进中举之后为什么会喜极而疯？ 范进见到报帖时内心的欢喜是无法用理智控制的，感情的冲动使他完全丧失了理智，他几十年苦苦挣扎梦寐以求的功名富贵一朝到手，几十年贫贱屈辱的生活从此结束，情不自禁的喜极而疯。2、作者设计一个嘴巴治范进的疯病有何用意？为什作者设计一个嘴巴治范进的疯病有何用意？为什么报录的人知道怎样治疯病？么报录的人知道怎样治疯病？ 说明报录的人胸有成竹，见怪不怪，范进只是无数个喜极而疯的读书人当中的一个。主题：小说深刻地揭示了封建科举制度的腐朽以主题：小说深刻地揭示了封建科举制度的腐朽以及对读书人的毒害，科举制度的流毒已经渗透到及对读书人的毒害，科举制度的流毒已经渗透到社会的各个角落，毒化了整个社会风气。社会的各个角落，毒化了整个社会风气。第38页/共