人教版小学语文四年级上册《选读课文:4麻雀》优质课教案_1_第1页
人教版小学语文四年级上册《选读课文:4麻雀》优质课教案_1_第2页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、课时计划课题9.麻雀课时2备课教学目标知识与技能:会写“幼、禁、浑、哑、庞、退员等七个生字,认读“扎煞、拯救、嘶哑”等词语,运用“禁不住”练习说话。过程与方法:1.通过朗读课文,抓住重点语句,尝试批注。2.学习描写事情经过的方法。情感态度价值观:通过感受小麻雀、猎狗、老麻雀的不同形象和特点,感受老麻雀宽厚博大的母爱。教学重点学习事情发展的经过教学难点体会母爱的伟大,感悟爱就在生活当中,学会感恩。教学准备多媒体课件教学过程(内容、方法、手段)二次修改第二课时一、导入麻雀是我们生活常见的一种小鸟,它没有漂亮的外衣,没有动听的歌喉,可它身上却发生了一件令我们感动的故事。(板书课题:麻雀)先请同学们回

2、忆一下:课文描述了几个角色,谁能用自己的话说一说他们之间的故事?(师展示PPT二、感悟全文,体会母爱(一)麻雀形象1、师:老麻雀为什么要保护小麻雀呢?请同学们轻声朗读课文第3自然段,用“一”划出描写小麻雀动作、外形的句子。然后,想一想“我”看到了一只怎样的小麻雀。(PPT出示问题)师:“孤单无助”?你看到了什么使你有了这样的感觉呢?2、那么,这么可怜的小麻雀是为什么会掉下来呢?师:小麻雀它刚出生不久,是多么的可爱。可现在,它从树上掉了下来,又是那么无助、可怜!请全班同学一起来读这段话,体会一下小麻雀现在的心情。3、师:如果这只幼小可怜的小麻雀就在你身旁,你会怎样做?(二)猎狗形象1、师:但是小

3、麻雀有没有遇到有爱心的同学们呢?可怜的小麻雀会遇到什么危险呢?请同学们轻声读课文第4自然段,从课文里找出并用波浪线画出来。(学生读、找、划记、回答)教师出示PPT:猎狗慢慢地走进小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。(1)找出动词并圆圈圈出来。(2)从这些动词中你体会到了这是一只怎样的猎狗?(3)猎狗想干什么?(4)你能用一个词来概括一下当时的情景吗?(三)老麻雀形象在猎狗靠近小麻雀的危急时刻,谁出现了?它是怎样出现的?教师出示PPT:突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面刖。(1)这是什么句,把什么比作什么?(2)对比两个句子,体会老麻雀的勇敢:1. 一只老麻雀从一棵

4、树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。2. 一只老麻雀从一棵树上飞下来,落在猎狗面前。3)这么勇敢的老麻雀难道它就不怕猎狗吗?想想老麻雀打得过凶猛的猎狗吗?老麻雀怕吗?你从文中哪些词、句感受到的?(小组讨论交流)(4)让我们也一同来读一读课文,体会下老麻雀现在的心情。(5)既然没有一丁点希望老麻雀为什么不安然地站在高高的、没有危险的树枝上,而还要扑下来呢?师出示PPT假设如果你就是老麻雀,你告能我为什么要奋不顾身扑下来?(一种强大的力量)师:那么这种“强大的力量”指的是什么力量?生:是母亲对孩子无私的爱。生:是伟大的母爱。教师小结:是呀!老麻雀在猎狗面前是多么的“渺小”,它根本没有能力与猎狗抗争。但为了小麻雀它却勇敢地选择了以卵击石,这种勇敢源于对小麻雀深深的爱。(四)最后的结果怎样?让我们齐读6、7自然段。1、猎狗为什么会后退?2、为什么我急着唤回猎狗呢?三、总结正是这种强大的母爱,征服了猎狗,拯救了小麻雀,感动了“我”,同时打动了每一位读者的心。而我们的身边同样有这样伟大的母爱存在,请看看这一幅感人的图片。四、拓展延伸感情升华1、欣赏动物的母爱。在自然界中,我们常常可以感受到这爱的力量和爱的所在。请看(出示课件)2. 请同学们说一说生活中父母对自己的爱

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论