高考多则格言类作文的立意技巧（课堂PPT）

1、1 多则格言类多则格言类作文的审题立意作文的审题立意 盖州市第一高级中学盖州市第一高级中学 陆民陆民2回顾近似题：回顾近似题：2017高考语文全国卷二高考语文全国卷二 题目：阅读下列材料，根据要求作文题目：阅读下列材料，根据要求作文。1、天行健，君子以自强不息、天行健，君子以自强不息周易周易2、露从今夜白，月是故乡明。、露从今夜白，月是故乡明。杜甫杜甫3、何须浅碧深红色，自是花中第一流、何须浅碧深红色，自是花中第一流。 李清照李清照4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方 。 魏源魏源5、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、

2、敢做、敢当。做、敢当。 鲁迅鲁迅6、数风流人物，还看今朝。、数风流人物，还看今朝。毛泽东毛泽东！3 中国文化中国文化博大精深，无数名句博大精深，无数名句化育后世化育后世，读了上面六句，你有，读了上面六句，你有怎样的怎样的感触和思考感触和思考？请以？请以其中两其中两三句三句为基础确定立意，并为基础确定立意，并合理引合理引用用，写一篇文章，要求自选角度，写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于作，不得抄袭，不少于800字。字。 4回顾近似题：回顾近似题：2017高考语文全国卷二高考语文全国卷二 题目：阅读下列材料，根据要求作文题目：阅读下

3、列材料，根据要求作文。1、天行健，君子以自强不息、天行健，君子以自强不息周易周易2、露从今夜白，月是故乡明。、露从今夜白，月是故乡明。杜甫杜甫3、何须浅碧深红色，自是花中第一流、何须浅碧深红色，自是花中第一流。 李清照李清照4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方 。 魏源魏源5、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。做、敢当。 鲁迅鲁迅6、数风流人物，还看今朝。、数风流人物，还看今朝。毛泽东毛泽东！5反复思考！寻找材料的异同和规律！反复思考！寻找材料的异同和规律！这六句名言包含了这六句名言包含了自强奋发、家国情自

4、强奋发、家国情怀、坚持自我、豁达自信、开放进取、怀、坚持自我、豁达自信、开放进取、提升境界、敢于正视问题、勇于面对困提升境界、敢于正视问题、勇于面对困难、勇于实践、敢于担当难、勇于实践、敢于担当等丰富内涵，等丰富内涵，涉及个人涉及个人“小我小我”与家国、社会与家国、社会“大我大我”等不同层面；既各自独立，言简意赅等不同层面；既各自独立，言简意赅，又彼此关联，声气相通。，又彼此关联，声气相通。6考生既可以集中论述两三个名考生既可以集中论述两三个名句的相通内涵，如以为基句的相通内涵，如以为基础探讨自强奋发、敢作敢为；础探讨自强奋发、敢作敢为；也可以辩证思考由两三个名也可以辩证思考由两三个名句组合生

5、发的新含意，如以句组合生发的新含意，如以为基础，讨论自信与正为基础，讨论自信与正视问题、开放进取之间的关系视问题、开放进取之间的关系；7还可以深入研析个人、国家、社会及还可以深入研析个人、国家、社会及三者之间的关系，以为基础三者之间的关系，以为基础探究如何全面提升个人的人格境界，探究如何全面提升个人的人格境界，或以为基础，表现个人对家国或以为基础，表现个人对家国情怀、社会现实的关注与思索，情怀、社会现实的关注与思索，或以为基础，论说坚持自我或以为基础，论说坚持自我与承担社会责任之间关系，等等与承担社会责任之间关系，等等方法：方法：读懂句子；提取关键词；寻找契合点读懂句子；提取关键词；寻找契合点

6、。8本次作文题：本次作文题：阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。（1 1）他山之石，可以攻玉。）他山之石，可以攻玉。 诗经诗经（2 2）问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹）问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹）（3 3）假金方用真金镀，若是真金不镀金。（李绅）假金方用真金镀，若是真金不镀金。（李绅）（4 4）江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼）江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼）（5 5）从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。（白朴）从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。（白朴）（6 6）天若有情天亦老，人间正道是沧桑。（毛泽东）天若有情天亦老，人间正道是沧桑。（毛泽

7、东）中华中华诗词名句诗词名句中蕴含着深刻的中蕴含着深刻的人生思考人生思考，给后世带，给后世带来深刻的来深刻的启迪启迪。读了上面六句，你有怎样的。读了上面六句，你有怎样的感触与感触与思考思考? ?请以其中请以其中两三句为基础两三句为基础确定立意，并确定立意，并合理引用合理引用，写一篇文章。写一篇文章。 要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套 作不得抄袭；作不得抄袭； 不少于不少于800800字。字。9读懂句子读懂句子名句解析名句解析1：他山之石，可以攻玉。他山之石，可以攻玉。（诗经诗经），）， 别的山上的石头，可以作为砺石，用来别的山上的石头，可以作

8、为砺石，用来琢磨玉器。既比喻别国的贤才可为本国琢磨玉器。既比喻别国的贤才可为本国效力，也比喻他人的做法或意见能帮助效力，也比喻他人的做法或意见能帮助自己改正错误缺点或提供借鉴。出自自己改正错误缺点或提供借鉴。出自 诗经诗经小雅小雅鹤鸣鹤鸣（关键词：借鉴、（关键词：借鉴、借力）借力）10名句解析名句解析2：问渠那得清如许，为有源头活水来。问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹朱熹）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。问渠哪得清如许？为有源头活水来。释义：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是释义：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭

9、的源头源源不断地为它输送因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。活水。源头活水：比喻知识是不断更新和发展的，源头活水：比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断地从而不断积累，只有在人生的学习中不断地学习运用和探索，才能使自己永葆先进和活学习运用和探索，才能使自己永葆先进和活力，就像水源头一样。（关键词：求新知、力，就像水源头一样。（关键词：求新知、更新）更新）11名句解析名句解析3：假金方用真金镀，若是真金不镀金。假金方用真金镀，若是真金不镀金。 （李绅）（李绅）假金方用真金镀，若是真金不镀金。假金方用真金镀，若是真金不镀金。十载长安得一第，何须空腹用高心。十载长安

10、得一第，何须空腹用高心。只有虚假的，不好的东西才需要一个好只有虚假的，不好的东西才需要一个好的包装。如果是真实的，好的东西就不的包装。如果是真实的，好的东西就不需要华丽的包装来掩饰了。十年春秋苦需要华丽的包装来掩饰了。十年春秋苦读才能及第，你为什么不积累知识，而读才能及第，你为什么不积累知识，而去想那些远大的志向呢？去想那些远大的志向呢？ （关键词：要有真才实学）（关键词：要有真才实学）12名句解析名句解析4：江山代有才人出，各领风骚数百年。江山代有才人出，各领风骚数百年。 （赵翼）（赵翼）李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。江山代有

11、才人出，各领风骚数百年。李白和杜甫的诗篇曾经被成千上万的人李白和杜甫的诗篇曾经被成千上万的人传颂，但读起来感觉已经没有什么新意传颂，但读起来感觉已经没有什么新意了。每个朝代都会有新的人才出现，凭了。每个朝代都会有新的人才出现，凭着他们的才华与成就，都足以领导文坛着他们的才华与成就，都足以领导文坛，并享有数百年的盛名。（关键词：发，并享有数百年的盛名。（关键词：发 展、创新、）展、创新、）13名句解析名句解析5：从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。 （白朴）（白朴） 元元白朴白朴阳春曲阳春曲题情题情:“从来好事从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。奶娘催逼紧天生俭，自古瓜儿

12、苦后甜。奶娘催逼紧拘钳，甚是严，越间阻，越情欢。拘钳，甚是严，越间阻，越情欢。” 指世上的好事，从来很难顺利实现，指世上的好事，从来很难顺利实现， 就像瓜一样，成长期间很苦，到成熟时就像瓜一样，成长期间很苦，到成熟时才会甜。比喻任何理想都要经过波折和才会甜。比喻任何理想都要经过波折和努力才能得以实现。努力才能得以实现。(关键词：奋斗、关键词：奋斗、 战胜挫折战胜挫折)14名句解析名句解析6：天若有情天亦老，人间正道是沧桑。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 （毛泽东）（毛泽东） 七律七律人民解放军占领南京人民解放军占领南京钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今

13、胜昔，天翻地覆慨而慷。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。15这首诗的大意是：南京突然遭受了革命风雨这首诗的大意是：南京突然遭受了革命风雨的袭击，数百万大军横渡长江。地势优异的的袭击，数百万大军横渡长江。地势优异的南京已改变了往日的模样，天地翻覆，感慨南京已改变了往日的模样，天地翻覆，感慨而激昂。应该从项羽的失败中得到教训，将而激昂。应该从项羽的失败中得到教训，将革命进行到底，把敌人坚决，彻底，干净，革命进行到底，把敌人坚决，彻底，干净，全部消灭掉，不可为了全部消灭掉，不

14、可为了“和平和平”的虚名给敌的虚名给敌人以卷土重来的机会。天若有情，见到国民人以卷土重来的机会。天若有情，见到国民党反动统治的黑暗残酷，也要因痛苦而变衰党反动统治的黑暗残酷，也要因痛苦而变衰老，身受反动派统治的人民，自然要彻底推老，身受反动派统治的人民，自然要彻底推翻反动派的统治，完成翻天覆地的革命事业翻反动派的统治，完成翻天覆地的革命事业。不断改变、发展、前进是人类社会发展的。不断改变、发展、前进是人类社会发展的必然规律（关键词：发展变革、推陈出新）必然规律（关键词：发展变革、推陈出新）16整体阅读反复推敲！整体阅读反复推敲！（1 1）他山之石，可以攻玉。（）他山之石，可以攻玉。（诗经诗经）

15、（2 2）问渠那得清如许，为有源头活水来。）问渠那得清如许，为有源头活水来。 （朱熹）（朱熹）（3 3）假金方用真金镀，若是真金不镀金。）假金方用真金镀，若是真金不镀金。（李绅）（李绅）（4 4）江山代有才人出，各领风骚数百年。）江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼）（赵翼）（5 5）从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。）从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。（白朴）（白朴）（6 6）天若有情天亦老，人间正道是沧桑。）天若有情天亦老，人间正道是沧桑。（毛泽东）（毛泽东）17反复思考！寻找材料的异同和规律！反复思考！寻找材料的异同和规律！分别来自古代、现代不同时期的中华名句，分别来自古代、现代不同时期的

16、中华名句，或豪迈或温婉，有的抒怀有的思辨；包含或豪迈或温婉，有的抒怀有的思辨；包含了了借鉴借力、求知更新、求真务实、发展借鉴借力、求知更新、求真务实、发展创新、奋斗挫折、社会变革创新、奋斗挫折、社会变革等丰富内涵，等丰富内涵，涉及个人涉及个人“小我小我”与家国、社会与家国、社会“大我大我”等不同层面；既各自独立，言简意赅，又等不同层面；既各自独立，言简意赅，又彼此关联，声气相通。将六句并列齐观，彼此关联，声气相通。将六句并列齐观，从从诗经诗经到毛泽东，本身就体现了中华到毛泽东，本身就体现了中华优秀传统文化的渊源有自、传承有序与生优秀传统文化的渊源有自、传承有序与生生不息，是中国文化博大精深、绵

17、延不绝、生不息，是中国文化博大精深、绵延不绝、启迪后世的生动写照。启迪后世的生动写照。18 问题来了！问题来了！写作思路：写作思路： 作文题目要求作文题目要求“请以其中两三句为请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用基础确定立意，并合理引用”，也就说，也就说至少要有两句，这就有至少要有两句，这就有15种组合，三句种组合，三句也有也有10种组合，那么就种组合，那么就必须在准确理解必须在准确理解原意的基础上做思考延伸与重新组合原意的基础上做思考延伸与重新组合。六句话有思想有情感，有历史有文化，六句话有思想有情感，有历史有文化，有判断有态度，已经充分体现了高考作有判断有态度，已经充分体现了高考作文题

18、拒绝套作，开放包容的决心。文题拒绝套作，开放包容的决心。 19命题要求命题要求“以其中两三句为基础确以其中两三句为基础确定立意定立意”，实则是引导考生结合自，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解名句己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合，从内涵的基础上自主进行组合，从“小我小我”或或“大我大我”的角度，以古的角度，以古鉴今，古为今用，激活名句的内在鉴今，古为今用，激活名句的内在生命力。生命力。寻找材料的异同和规律！寻找材料的异同和规律！寻找契合寻找契合点。点。20教你对策！教你对策！分三步分三步:读懂句子；提取关键词；寻找契合点。读懂句子；提取关键词；寻找契合点。 既

19、可以集中论述两三个名句的相通内既可以集中论述两三个名句的相通内涵，如以为基础探讨学习中的创新涵，如以为基础探讨学习中的创新；也可以辩证思考由两三个名句组合生；也可以辩证思考由两三个名句组合生发的新含意，如以为基础探讨创发的新含意，如以为基础探讨创新推动时代发展；以为基础探讨新推动时代发展；以为基础探讨成功之路；以为基础探讨学习方成功之路；以为基础探讨学习方法等等。法等等。21给您支招！给您支招！命题明确要求考生命题明确要求考生“合理引用合理引用”名句，既呼应了中国诗词大会引名句，既呼应了中国诗词大会引发的诗词记诵热，更隐含了发的诗词记诵热，更隐含了“文文化传承不应只是静态记忆化传承不应只是静态

20、记忆”的认的认知。知。“引用引用”，可以是名句字面，可以是名句字面意义的简单借用，也可以是名句意义的简单借用，也可以是名句哲理的深度化用；可以是正引，哲理的深度化用；可以是正引，也可以是反用。也可以是反用。22 将名句自然融入文章、与全文浑将名句自然融入文章、与全文浑然一体，对考生的表达能力提出了更然一体，对考生的表达能力提出了更高要求。写作要求中的高要求。写作要求中的“引用引用”指令指令，暗含了文化传承与语言表达等方面，暗含了文化传承与语言表达等方面的丰富期待。同时，这一任务型材料的丰富期待。同时，这一任务型材料作文的创新，也为辨识考生水平高下作文的创新，也为辨识考生水平高下、强化区分度提供

21、了一种新方法。、强化区分度提供了一种新方法。23审题立意：审题立意：1、成功需、成功需奋斗创新奋斗创新 （李佳慧）（李佳慧）2、创新创新推动时代推动时代发展发展 （邓显栋）（邓显栋）3、直面、直面苦难苦难，探索，探索新知新知 （周佳欣）（周佳欣）4、奋斗求真奋斗求真方成就美丽人生（谭玉美）方成就美丽人生（谭玉美）5、成功需、成功需拼搏务实拼搏务实 （宫煜涵）（宫煜涵）246、一分、一分辛苦辛苦，一分，一分真才真才 （邱昕竹）（邱昕竹）7、烈火方炼真金出（、烈火方炼真金出（挫折，真才实学挫折，真才实学） ( (王一卜）王一卜）8、成功来之不易、成功来之不易 （罗旖旎）（罗旖旎）9、10、25 立

22、意存在的优缺点立意存在的优缺点：优点：基本上能读懂名句，立意明确。优点：基本上能读懂名句，立意明确。不足：中心单一，以一句为主，一句不足：中心单一，以一句为主，一句 为辅，没有做到水乳交融。为辅，没有做到水乳交融。 中心不统一，有多中心之嫌。中心不统一，有多中心之嫌。 思路不清晰，车轱辘话反复说思路不清晰，车轱辘话反复说 卷面不整洁。卷面不整洁。26阅读下面的材料，根据要求写作。（阅读下面的材料，根据要求写作。（6060分）分）1 1、君子有三畏君子有三畏: :畏天命，畏大人，畏圣人之言。畏天命，畏大人，畏圣人之言。-孔子孔子2 2、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。天变不足畏，祖宗不足法，

23、人言不足恤。-王安石王安石3 3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。- 三国志三国志4 4、欲修其身，先正其心。欲修其身，先正其心。 - -大学大学5 5、靡不有初，鲜克有终。靡不有初，鲜克有终。 - -诗经诗经6 6、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 - - 李白李白 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标合理引

24、用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于八百字。题；不要套作，不得抄袭；不少于八百字。27解题思路：解题思路：一、读懂句子，提取关键词。一、读懂句子，提取关键词。二、反复思考，寻找契合点。二、反复思考，寻找契合点。三、相辅相成，确立中心句。三、相辅相成，确立中心句。四、包容涵盖，慎重拟标题。四、包容涵盖，慎重拟标题。28一、读懂句子，提取关键词：一、读懂句子，提取关键词：( (一一) )读懂句子读懂句子1 1、孔子说：、孔子说：“君子有三种敬畏：敬畏天命，君子有三种敬畏：敬畏天命，敬畏地位高，德行高的人，敬畏圣人的话。敬畏地位高，德行高的人，敬畏圣人的话。”

25、一个人有了这些敬畏，信仰就会有所皈依，生一个人有了这些敬畏，信仰就会有所皈依，生活就会有所规范，思想就会有一个中心。在此活就会有所规范，思想就会有一个中心。在此基础上活着，人生才有意义。一切的事业感、基础上活着，人生才有意义。一切的事业感、成就感才会油然而生。相反，一个人如果没有成就感才会油然而生。相反，一个人如果没有这些敬畏，这些信仰、规范、中心，那就会恣这些敬畏，这些信仰、规范、中心，那就会恣意妄行，无视社会思想和行为规范，无所不为，意妄行，无视社会思想和行为规范，无所不为，无恶不作，因而是非常危险的。无恶不作，因而是非常危险的。292 2、天象的变化不必畏惧，祖宗的规矩不、天象的变化不必

26、畏惧，祖宗的规矩不一定效法，人们的议论也不需要担心。一定效法，人们的议论也不需要担心。这句话体现了勇于革新的精神，是王安这句话体现了勇于革新的精神，是王安石变法的精神支柱，成为改革者自我激石变法的精神支柱，成为改革者自我激励的豪言壮语。励的豪言壮语。3 3、不要因为是件较小的坏事就去做，不、不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就不去做。要因为是件较小的善事就不去做。4 4、要想修养自己的品性，先要端正自己、要想修养自己的品性，先要端正自己的心思。的心思。305 5、人们做事不是没有良好的开端，但很、人们做事不是没有良好的开端，但很少有人能够有良好的结局。人们在开始少有人能够有良

27、好的结局。人们在开始做事时往往热情高涨，随着时光流逝，做事时往往热情高涨，随着时光流逝，激情开始降温，最后事情或是不了了之，激情开始降温，最后事情或是不了了之，或是草草收场。如果人们不能够保持初或是草草收场。如果人们不能够保持初心，最后往往不会有好的结局。心，最后往往不会有好的结局。6 6、大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力、大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九天云外。直上九天云外。31（二）提取关键词（二）提取关键词1 1、敬畏之心。（、敬畏之心。（顺应天道；遵守规则顺应天道；遵守规则） 2 2、改革进取，勇于革新、改革进取，勇于革新3 3、行善去恶，做人之道。、行善去恶，做人之道。 4 4、修身修心，端正思想。、修身修心，端正思想。5 5、不忘初心，善始善终。、不忘初心，善始善终。 6 6、宏图大志，远大抱负。、宏图大志，远大抱负。32二、反复思考，寻找契合点。二、反复思考，寻找契合点。1 1、敬畏规则与改革进取、敬畏规则与改革进取 （1/2/51/2/5） （相反相成）（相反相成）2 2、修身立心与善恶之行、修身立心与善恶之行 （3/4/53/4/5） （相融相成）（相融相成）3 3、保持初心与扬帆远航、保持初心与扬帆远航 （5/65/6） （相辅相成）（相辅相成）4 4、修身立德