高考作文语言出彩

1、【2010四川】人生之点，从点滴开始。 人生之点，构成孤独寂寞漫长的人生之线，一点点孤独寂寞构成坚持不懈的追求，就能形成一个体。在一个文化屈以权势的传统中，庄子是一棵孤独的树，一棵在深夜看守心灵的树。一轮孤月之下一颗 孤独的树，那是一种无可企及的妩媚。 庄子是孤独的，他追求真理的思想却让他往返于浩渺的宇宙，得以天马行空；庄子是幸福的，他追求逍遥的文字却让他留恋花丛时时舞，汪洋恣肆以歌唱生命的自由。 庄子的孤独是一个时代的点，庄子的追求形成历史的线，坚持不懈的追求真理构成了中华民族屹立于世界之魂。不懈追求成就了庄子的生命高度。【2011四川】期待是理想，是追求，是挫折后的人生情态，对生命的期待构

2、成他对人生的另类解读。 那剥蚀的琉璃瓦，那淡褪的门壁朱红，那衰败的玉砌雕栏。让史铁生陷入了深深的沉思，在生命最狂妄的时候，命运忽地让他双腿残废了。他在地坛徘徊，挫折中的生命是脆弱的，但也是坚强的，只有生命的强者才能拥有未来。天堂也可能成为地狱，地狱或许就是天堂，地坛小生灵对生命的热爱激发他面对挫折的坚强。他拿起了笔，一个字一个字书写他对生命的渴望，对人生的思考，对未来的呐喊。我与地坛成为青年们在困惑、挫折、痛苦时的一剂良药。强化训练强化训练1、在下面、两处横线上填人适兰的语句，使与前后语句顺畅连接，使构成对前面语句的总结。在我们悠久的人文历史上，潇洒的高人雅士不可胜数。他们的潇洒各有千秋，有庄

3、子“鲲鹏展翅九万里”的潇洒，有曹孟德“酾酒临江，横槊赋诗”的潇洒，有 的潇洒，有谭嗣同“我白横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒他们的潇洒， ， ，早已超越了表面的行为举止。2、模仿前两句的句式，在横线处再续写两个句子。我梦想，来到塞外的大漠中，在夕阳的金黄里，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，奉会“月是故乡明”的感慨； 强化训练强化训练1、续写下文：同时使用假设句和重复中心词。没有“异想”，哪会有“天开”的创举?纵观古今中外的发明创造，莫不如此。2、根据下列句式，围绕“一”展开内容，仿写一段话，不得再重复例句内容。起跑线上迈出的第一步，种子绽出的第一个芽蕾，新

4、生儿发出的第一声哭这个“一”虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽，美的根本。3、当你在旖旎风光中徜徉时，请不要忘记背后有希望的日光；当你 ， 。人生，因为有希望而快乐!世界，因为有希望而美丽!2、例证法: 前先详举一例，然后接一层假设分析。如事例是正面的，即从反面分析；如事例是反面的，可从正面分析。简言之，例证式可分为正例反设与反例正设两种。正例反设【例】如果不是哥白尼的发奋求索，拓宽了人类的视野，也许我们至今仍会沉湎于“地球是宇宙中心”的悖谬之中；如果不是马克思用了毕生精力，开拓着我们对“资本”无知的荒原，那么也许我们仍会虔诚地祷告上帝赐予我们幸福。反例正设【例】如果莱特兄弟满足于步行，就不会有飞机

5、翱翔长空；如果斯蒂芬逊满足于乘坐马车，就不会有火车的风驰电掣；同样，如果人类满足于穴居，就不会有舒适华丽的现代广厦千万间!3、叙议结合法:把材料凝缩到议论式的句子里，在转述材料时进行评论，能收到很好的表达效果。体现了举例与议论的完善结合。【例】如果爱迪生习惯了黑暗，也许我们至今仍点着蜡烛；如果赵武灵王习惯了宽大的袍子，沉重的战车，也许赵国早就灭亡了。强化训练强化训练1、仿照下面文字，写一个排比式假设语段，要求有一个较为明确的中心。如果爱迪生习惯于黑暗，那么今天我们也许还在点着蜡烛；如果赵武灵王习惯于宽大的袍子、沉重的战车，也许赵国早就灭亡了；不客气地说，如果老祖宗猿人习惯于爬行，那恐怕我们今天

6、的境况就不可想象了。2、请模仿例句的形式至少再写六句。 例句 如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。强化训练强化训练1、把括号中的句子改写成对称句。战绩只是衡量水平的客观依据。从主观角度看问题，对水平会得出相反的结论。昔日孟德擒吕布、诛袁绍、挟天子以令诸侯，是何等威风。然而他也曾五攻昌霸不下，四越巢湖不成；(他被孙刘联军火烧赤壁，只落得折戟沉沙，败走华容，八十万大军被周郎谈笑间烧得灰飞烟灭。而在潼关战马超，更是一败涂地，以至换掉战袍，割掉胡须才侥幸逃得性命)， 。他敢于涉险，不惜被创；从战争中学习战争，拿来对手的长处，弥补自己的短处。而这种胆略

7、和毅力，则来自“周公吐哺，天下归心”的宏伟志向。2、补写对称句。谁不爱风流呢?松，高洁；兰，清幽，风流自有特殊的魅力。牛， ；狮， ；风流 。现代人应该比祖先更懂得风流。新世纪的真正风流应 强化训练强化训练在横线上，为下列比喻句填写喻体或本体。生命如果是树，那么，理想是 ，勤奋是叶，毅力是 ，成功是 。痛苦是严格的老师，留给我们那么多思索；挫折是硕大的 ，使我们的青春变得锋利。人活在逆境中并不可怕，可怕的是自己的怯懦!像风筝一样的人生，只能飘浮不定：像 一样的人生，才能坚定不移。理想是悬崖上的 ，奋斗便是攀登的 。如果知识是海洋，我愿做条在海洋里遨游；如果书本是天空，我愿做只 在空中翱翔。强化训练强化训练1、在构成排比时，要注意并列词组和句子间的顺序。它们常常有时间先后、范围大小、程度轻重的区别。请按照一定顺序为下面两组排比句排列顺序。“争”，小而言之，关系到我们的学习和生活；大而言之，关