高考材料新材料作文的审题立意指导课件

1、高考材料新材料作文的审题立意指导独具慧眼成美文新材料作文的审题立意指导高考材料新材料作文的审题立意指导 本质：本质：材料作文 讲究审题新材料作文新材料作文 形式：形式：话题作文 体现开放一、考点解说近两年，全国有95%以上的省市选择这种作文命题形式。高考材料新材料作文的审题立意指导材料类型材料类型A.寓意寓意类材料作文类材料作文B.生活现象生活现象类材料作文类材料作文C.诗歌诗歌类材料作文类材料作文D.漫画图表漫画图表类材料作文类材料作文高考材料新材料作文的审题立意指导庄子说：庄子说：“语之所贵者，意也。语之所贵者，意也。”王夫之说：王夫之说：“千古文章意为高。千古文章意为高。”一档（16-2

2、0分）切合题意，深入准确地理解材料。二档（11-15分）符合题意，对材料理解正确。三档（8-10分）基本符合题意，对材料的理解存在一定偏差。四档（8分以下）偏离题意,对材料理解错误。高考材料新材料作文的审题立意指导新材料作文审题立意的关键审读材料 分析材料 把握主旨高考材料新材料作文的审题立意指导 二、五步审题法： 1 1、审清材料、审清材料 2 2、审清关系、审清关系 3 3、审出问题、审出问题 4 4、审出道理、审出道理 5 5、确定立意、确定立意高考材料新材料作文的审题立意指导 （2015全国卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分） 因父亲总是在高速路上开车时接

3、电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后， 依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。真题导入真题导入高考材料新材料作文的审题立意指导1 1、审清材料（事实）、审清材料（事实）人物：人物： 父亲、小陈、警察、网友。父亲、小陈、警

4、察、网友。事件：事件： 小陈举报父亲高速公路屡次开车打小陈举报父亲高速公路屡次开车打电话。电话。结果：结果： 警察对老陈进行教育和处罚并公布警察对老陈进行教育和处罚并公布于官方微博；引起网友点赞或质疑。于官方微博；引起网友点赞或质疑。高考材料新材料作文的审题立意指导2 2、审清关系、审清关系老陈的行为老陈的行为小陈举报小陈举报警察教警察教育处罚；育处罚； 小陈的行为小陈的行为官方微博官方微博网友点网友点赞、质疑；赞、质疑； 高考材料新材料作文的审题立意指导3 3、审出问题、审出问题 小陈为何要举报老陈？小陈为何要举报老陈？ 警察为何要把这件事公布于官方微博？警察为何要把这件事公布于官方微博？

5、网友为何对小陈的行为点赞或质疑？网友为何对小陈的行为点赞或质疑？高考材料新材料作文的审题立意指导4 4、审出道理、审出道理小陈举报父亲是出于对父亲的爱以及公民的责任意识； 老陈被举报源于对个人和他人安全意识的淡漠和责任意识缺失；警察教育处罚老陈源于交通法规的要求；网友点赞出于对小陈维护和遵守规则的肯定，质疑是出于对小陈呵护亲情方式的不理解（或许出于对警察公布小陈举报事件的不认同）高考材料新材料作文的审题立意指导5 5、确立立意、确立立意可选角度：可选角度：你如何看待小陈的行为？你如何看待老陈的行为？你如何看待警察的行为？你如何看待网友的行为？高考材料新材料作文的审题立意指导1、 从小陈的角度，

6、“敬畏生命，警示他人”。2、 从老陈的角度，“心存敬畏，律己虑人”。3、 从警方的角度，“执法依法，讲求方法”。4、 从网友的角度，“认清方向，明辨是非”。合适的立意合适的立意高考材料新材料作文的审题立意指导例题例题1 1、（、（20132013新课标全国卷新课标全国卷）阅读下面的材料，根据要）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。(60(60分分) ) 一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹

7、表示惋惜，并说：并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。割师，他们都不愿动手，说是风险太大。 后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块

8、钻石，十分感慨。老切割师说：老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。事，手就不会发抖。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 三、方法探究高考材料新材料作文的审题立意指导关键句 老切割师的话：“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。”1.1.成功需要经验，更需要勇气；成功需要经验，更需要勇气；2.2.勇气比经验更重要；勇气比经验更重要；3.3.

9、放下羁绊，勇敢去做；放下羁绊，勇敢去做；4.4.果敢的力量果敢的力量（一）抓关键句法（一）抓关键句法 高考材料新材料作文的审题立意指导例题例题2 2 ：阅读下面的文字，根据要求作文。：阅读下面的文字，根据要求作文。 一位裁缝在吸烟时，不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使高档裙子成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。 要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确一个角度

10、构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含义范围作文，不定标题；不要脱离材料内容或其含义范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于要套作，不得抄袭。不少于800800字。字。 方法探究高考材料新材料作文的审题立意指导1 1、主要对象：、主要对象：2 2、事件的起因、结局：、事件的起因、结局：审读材料：审读材料：裁缝裁缝高档裙子-废品-热销产品高考材料新材料作文的审题立意指导用积极的心态挽回损失；靠永不放弃的精神做好一件事。人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。成功往往有其偶然性，但更有其必然性。创新化腐朽为神奇的法宝。过失转身就是华丽

11、的成功3 3、为什么成功？、为什么成功？（二）由果溯因法（二）由果溯因法 高考材料新材料作文的审题立意指导 方法探究 例题3：（2014全国卷） 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分) 不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不得抄袭。 高考材料新材料作文的审题立意指导切勿好心办坏事；切勿好心办

12、坏事；别以好心的名义伤害别人；别以好心的名义伤害别人；爱要讲究方式；爱要讲究方式；不当的爱也是一种伤害。不当的爱也是一种伤害。 A-A-从游客的角度立意从游客的角度立意（三）多角度分析法（三）多角度分析法 高考材料新材料作文的审题立意指导B-B-从野生动物的角度立意从野生动物的角度立意C-C-从管理员的角度立意从管理员的角度立意反对依赖反对依赖理智的爱才能长久地保护理智的爱才能长久地保护高考材料新材料作文的审题立意指导 例题4（ 2014年全国卷 ）阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行

13、，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过的人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利地过了桥。这种做法当场引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的争论还在继续。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不得抄袭。高考材料新材料作文的审题立意指导 历史历史传统传统现实现实时尚时尚未

14、来未来抵落对方抵落对方自己通过自己通过抱住换位抱住换位全都通过全都通过过独木桥比赛过独木桥比赛高考材料新材料作文的审题立意指导A-A-从传统做法的角度分析从传统做法的角度分析“遵守规则”B-B-从创新做法的角度分析从创新做法的角度分析“规则是用来打破的”“在竞争中合作双赢”“规则下的灵活变通”高考材料新材料作文的审题立意指导例题例题5 5（1313年湖南卷）阅读下面的材料，按要求作文。年湖南卷）阅读下面的材料，按要求作文。 它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥饿、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗？天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实

15、而满足，喃喃的答道：我愿意！ 父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。 根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于度，自拟题目，写一篇不少于800800字的记叙文或议论文。字的记叙文或议论文。 方法探究高考材料新材料作文的审题立意指导 两则材料放到一个题目中，是二选一还是找出共同点呢?这是审题的关键。按照多个材料组成作文题的审题要求，我们应该找出材料的共同 点来着手立意。两则

16、材料字面上的共同点都有 “愿意”两个字。另外，材料一中有“充实而满足”，材料二中有“充溢着宁静的幸福”，这两句其实说的都是幸福，为理想拼搏，再苦再累也是幸福的，能体会到家人的辛苦，多陪陪家人也是幸福的。（四）求同分析法（四）求同分析法 高考材料新材料作文的审题立意指导1、为了美梦成真，不怕挫折和磨难。2、追梦的日子最幸福。3、成功需要付出。4、为理想而拼，其乐无穷。5、爱，需要付出。6、爱是陪伴，爱是孝顺。7、幸福和谐，需要相互理解。8、享受平凡生活的幸福。可选角度高考材料新材料作文的审题立意指导1、幸福需要付出：鸟为了追求理想，付出了艰辛，感觉到是幸福的;孩子为了陪父亲，付出了自己玩的时间，

17、感觉是幸福的。2、我愿意，我幸福。好之者不如乐之者，态度决定行动。鸟为了实现理想，排除万难，但它愿意，所以充实满足；孩子为了家庭和谐，心甘情愿付出时间，感到宁静快乐。 3、幸福变奏曲：希望，劳动，爱人 ；4、幸福的最高境界止于精神快乐高考材料新材料作文的审题立意指导1、心有猛虎，细嗅蔷薇（我心有猛虎，却细嗅蔷薇，两者兼而为一，何乐而不为？）2、叩问心灵 （汪国真曾有言：“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。”）3、惟愿此心无怨尤（总有些生命，酣畅淋漓地恣意挥洒，哪怕遍体鳞伤。亦有些生命，宁静淡泊地安于一隅，哪怕无波无澜。）4、所向，所爱，所愿（“我向往，我爱，所以我愿意。”）5、愿从本心（愿持本心

18、之情感，以无悔对待家人，无愧面对国家；愿持本心之理想，以无惧实现追求，以无畏逐梦人生。）四、高考优秀立意高考材料新材料作文的审题立意指导纸纸 梯梯 你说你不像别人的父亲那样有本事，你只是个纸梯，你说你不像别人的父亲那样有本事，你只是个纸梯，纸梯什么也做不了。纸梯什么也做不了。 * * 我说我愿意，愿意带着纸梯一路前行。我说我愿意，愿意带着纸梯一路前行。范文范文高考材料新材料作文的审题立意指导 去年冬天，你和母亲陪我在北京求学。雪雨纷飞的去年冬天，你和母亲陪我在北京求学。雪雨纷飞的日子，你一手提着一袋腊肉转乘了三四趟车来到老师家日子，你一手提着一袋腊肉转乘了三四趟车来到老师家门口，和老师点头哈腰

19、说话的样子和那双被冻裂的大手门口，和老师点头哈腰说话的样子和那双被冻裂的大手我至今记忆犹新。临走时你一个劲地拜托老师多关照我，我至今记忆犹新。临走时你一个劲地拜托老师多关照我，似乎把一辈子的谢都在那会儿道尽了。似乎把一辈子的谢都在那会儿道尽了。 * *高考材料新材料作文的审题立意指导 你陪我去购买寄宿用的衣物。结账时发现少拿了一你陪我去购买寄宿用的衣物。结账时发现少拿了一件东西，于是叫你守着购物车排队等着。回来时，发现件东西，于是叫你守着购物车排队等着。回来时，发现你竟坐在一旁的椅子上伏着购物车睡着了。侧仰着头，你竟坐在一旁的椅子上伏着购物车睡着了。侧仰着头，轻声地打着鼾。往返拿趟东西只不过三

20、分钟而已，你竟轻声地打着鼾。往返拿趟东西只不过三分钟而已，你竟已如此疲惫，那一刻，我久久站在你身边，凝望着你，已如此疲惫，那一刻，我久久站在你身边，凝望着你，不忍将你叫醒，嘈杂的超市在我心里突然也寂静了。不忍将你叫醒，嘈杂的超市在我心里突然也寂静了。 * *高考材料新材料作文的审题立意指导 十八年来我第一次如此近距离地观察你十八年来我第一次如此近距离地观察你那个在那个在我出生时第一个抱我的男人，那个在我生病时鞍前马后我出生时第一个抱我的男人，那个在我生病时鞍前马后照顾我的男人，那个对母亲说照顾我的男人，那个对母亲说“如果你生个儿子，我们如果你生个儿子，我们爷俩保护你，如果你生个女儿，我保护你们

21、娘俩爷俩保护你，如果你生个女儿，我保护你们娘俩”的男的男人。随着我的成长已经年近半百。人。随着我的成长已经年近半百。 *高考材料新材料作文的审题立意指导 思及此，我被思及此，我被“年近半百年近半百”这个词语所吓倒，我无这个词语所吓倒，我无法想象几十年后你口吐不清，吃饭如同嚼蜡的日子。不法想象几十年后你口吐不清，吃饭如同嚼蜡的日子。不知何时开始，你竟变得爱说重复的话，爱随手关灯。你知何时开始，你竟变得爱说重复的话，爱随手关灯。你开始变得邋遢，变得一久坐就体痛，变得爬上三楼都会开始变得邋遢，变得一久坐就体痛，变得爬上三楼都会体力不支。你曾经那么英俊。我的成长似乎建立在你的体力不支。你曾经那么英俊。

22、我的成长似乎建立在你的衰老上，我成长的养份似乎就是你年轻的生命活力。衰老上，我成长的养份似乎就是你年轻的生命活力。 * *高考材料新材料作文的审题立意指导 “秋风秋草正离离秋风秋草正离离”仿佛就是你的写照。昔日那个仿佛就是你的写照。昔日那个将我扛在肩上的男人如今连提桶水上楼都会气喘吁吁。将我扛在肩上的男人如今连提桶水上楼都会气喘吁吁。你是一个完美的父亲，我却是一个不完美的女儿。我尽你是一个完美的父亲，我却是一个不完美的女儿。我尽全力让自己更加完美，只是为了告诉别人，我配作你的全力让自己更加完美，只是为了告诉别人，我配作你的女儿。此刻，我在考场上写下你，我知道，你一定在学女儿。此刻，我在考场上写

23、下你，我知道，你一定在学校门口焦急地等待着我的凯旋。我给了你太多希望，我校门口焦急地等待着我的凯旋。我给了你太多希望，我不想让你失望。不想让你失望。 * *高考材料新材料作文的审题立意指导 你曾经跟我说过，你不是大官，也不是有头有脸的你曾经跟我说过，你不是大官，也不是有头有脸的大人物，你不能像别人的父亲那样当个金梯子让孩子越大人物，你不能像别人的父亲那样当个金梯子让孩子越爬越高。你只是一个纸梯，纸梯什么也做不了。爬越高。你只是一个纸梯，纸梯什么也做不了。 * * 我说，谢谢纸梯，让我比别人坚强，比别人完美。我说，谢谢纸梯，让我比别人坚强，比别人完美。我愿意带上纸梯一路向前。我愿意带上纸梯一路向

24、前。 * *高考材料新材料作文的审题立意指导 课堂小结抓关键句法由果溯因法多角度分析法 求同分析法 高考材料新材料作文的审题立意指导审题立意的原则：准确、深刻、新颖准确、深刻、新颖高考材料新材料作文的审题立意指导（20152015全国卷全国卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于不少于800800字的文章。字的文章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱大贡献，率领团队

25、一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的一条从职高生到焊接大师的“大国工匠大国工匠”之路。小刘，之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：一片赞叹：“你带我们品味大千世界你带我们品味大千世界”“”“你帮我们留住你帮我们留住美丽乡愁美丽乡愁”。这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角

26、度，确定立意，明确文体，自拟标题；要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不要套作，不得抄袭。 随堂演练：随堂演练：高考材料新材料作文的审题立意指导学术：学术： 人类进步的基石，也是最前沿的。人类进步的基石，也是最前沿的。技术：技术： 行行出状元，爱岗敬业、脚踏实行行出状元，爱岗敬业、脚踏实地就是英雄。地就是英雄。艺术：艺术： 热爱生活，艺术可以为生活、为热爱生活，艺术可以为生活、为他人带来美，能够影响更多的人。他人带来美，能够影响更多的人。高考材料新材料作文的审题立意指导（高三第四次月考）阅读下面的材料（高三第四次月考）阅读下面的材料和提示和提示作文。作文。 樊蒙是个

27、出生于樊蒙是个出生于19861986年的北京小伙，一直和母亲生年的北京小伙，一直和母亲生活。活。20122012年夏，他有了出去走走的想法。年夏，他有了出去走走的想法。“我开始想徒我开始想徒步去内蒙古草原，跟我妈说了这个想法，她说你带我去步去内蒙古草原，跟我妈说了这个想法，她说你带我去吧。她自小的梦想是去西双版纳。吧。她自小的梦想是去西双版纳。”樊蒙说，母亲因患樊蒙说，母亲因患小儿麻痹症瘫痪，坐公交车不方便，从小他就常推着母小儿麻痹症瘫痪，坐公交车不方便，从小他就常推着母亲出门，但他们从未一同走出过北京。这次，他决定帮亲出门，但他们从未一同走出过北京。这次，他决定帮母亲实现儿时的梦想，带她徒步

28、行走西双版纳。母亲实现儿时的梦想，带她徒步行走西双版纳。 一些亲朋知道樊蒙的想法后，惊呼他是疯了。但樊一些亲朋知道樊蒙的想法后，惊呼他是疯了。但樊蒙说走就走，辞去工作，用轮椅推着腿脚残疾的母亲踏蒙说走就走，辞去工作，用轮椅推着腿脚残疾的母亲踏上漫漫旅程。历经上漫漫旅程。历经9494天，经历无数苦楚，徒步天，经历无数苦楚，徒步30003000多公多公里后，他们终于到达梦寐以求的西双版纳。里后，他们终于到达梦寐以求的西双版纳。 根据上面材料写一篇作文，立意自定，文体自选，根据上面材料写一篇作文，立意自定，文体自选，题目自拟。不少于题目自拟。不少于800800字。字。（注意：立意必须根据材料（注意：

29、立意必须根据材料而生发。）而生发。）随堂演练：随堂演练：高考材料新材料作文的审题立意指导立意方向：立意方向： 做人，须有坚韧不拔的毅力做人，须有坚韧不拔的毅力 讴歌孝行讴歌孝行 做事，当有主见，想干就干，不为他做事，当有主见，想干就干，不为他人看法左右。人看法左右。高考材料新材料作文的审题立意指导典例二十四孝故事二十四孝故事: : 孝感动天、亲尝汤药、啮指痛心、百里负孝感动天、亲尝汤药、啮指痛心、百里负米、芦衣顺母、鹿乳奉亲、戏彩娱亲、卖身米、芦衣顺母、鹿乳奉亲、戏彩娱亲、卖身葬父、刻木事亲、行佣供母、怀橘遗亲、埋葬父、刻木事亲、行佣供母、怀橘遗亲、埋儿奉母、扇枕温衾、拾葚异器、涌泉跃鲤等儿奉

30、母、扇枕温衾、拾葚异器、涌泉跃鲤等等。等。高考材料新材料作文的审题立意指导孝感动天 舜舜, , 传说中的远古帝王传说中的远古帝王, ,五五帝之一帝之一, ,姓姚姓姚, ,名重华名重华, ,号有虞氏号有虞氏, ,史称虞舜。相传他的父亲瞽叟史称虞舜。相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象及继母、异母弟象, ,多次想害死多次想害死他他: :让舜修补谷仓仓顶时让舜修补谷仓仓顶时, ,从谷从谷仓下纵火仓下纵火, ,舜手持两个斗笠跳下舜手持两个斗笠跳下逃脱逃脱; ;让舜掘井时让舜掘井时, ,瞽叟与象却瞽叟与象却下土填井下土填井, ,舜掘地道逃脱。事后舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨舜毫不嫉恨, ,仍对父亲恭顺仍对父

31、亲恭顺, ,对对弟弟慈爱。他的孝行感动了天弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。舜在厉山耕种帝。舜在厉山耕种, ,大象替他耕大象替他耕地地, ,鸟代他锄草。帝尧听说舜非鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺常孝顺, ,有处理政事的才干有处理政事的才干, ,把把两个女儿娥皇和女英嫁给他两个女儿娥皇和女英嫁给他; ;经经过多年观察和考验过多年观察和考验, ,选定舜做他选定舜做他的继承人。舜登天子位后的继承人。舜登天子位后, ,去看去看望父亲望父亲, ,仍然恭恭敬敬仍然恭恭敬敬, ,并封象并封象为诸侯。为诸侯。高考材料新材料作文的审题立意指导亲尝汤药 汉文帝汉文帝刘恒刘恒, ,汉高祖第三子汉高祖第三子, ,为薄太后

32、所生。高后八年为薄太后所生。高后八年( (前前180)180)即帝位。他以仁孝之名即帝位。他以仁孝之名, ,闻于天下闻于天下, ,侍奉母亲从不懈怠。侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年母亲卧病三年, ,他常常目不交他常常目不交睫睫, ,衣不解带衣不解带; ;母亲所服的汤药母亲所服的汤药, ,他亲口尝过后才放心让母亲服他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位用。他在位2424年年, ,重德治重德治, ,兴礼兴礼仪仪, ,注意发展农业注意发展农业, ,使西汉社会使西汉社会稳定稳定, ,人丁兴旺人丁兴旺, ,经济得到恢复经济得到恢复和发展和发展, ,他与汉景帝的统治时他与汉景帝的统治时期被誉为期被誉为“文景之

33、治文景之治”。高考材料新材料作文的审题立意指导啮指痛心 曾参曾参, , 字子舆字子舆, ,春秋时期鲁春秋时期鲁国人国人, ,孔子的得意弟子孔子的得意弟子, ,世称世称“曾子曾子”, ,以孝著称。少年时以孝著称。少年时家贫家贫, ,常入山打柴。一天常入山打柴。一天, ,家里家里来了客人来了客人, ,母亲不知所措母亲不知所措, ,就用就用牙咬自己的手指。曾参忽然觉牙咬自己的手指。曾参忽然觉得心疼得心疼, ,知道母亲在呼唤自己知道母亲在呼唤自己, ,便背着柴迅速返回家中便背着柴迅速返回家中, ,跪问跪问缘故。母亲说缘故。母亲说:“:“有客人忽然有客人忽然到来到来, ,我咬手指盼你回来。我咬手指盼你回

34、来。”曾参于是接见客人曾参于是接见客人, ,以礼相待。以礼相待。曾参学识渊博曾参学识渊博, ,曾提出曾提出“吾日吾日三省吾身三省吾身”( (论语论语学而学而) )的修养方法的修养方法, ,相传他著述有相传他著述有大学大学、孝经孝经等儒家经等儒家经典典, ,后世儒家尊他为后世儒家尊他为“宗圣宗圣”。高考材料新材料作文的审题立意指导百里负米 仲由仲由, ,字子路、季路字子路、季路, ,春秋时春秋时期鲁国人期鲁国人, ,孔子的得意弟子孔子的得意弟子, ,性性格直率勇敢格直率勇敢, ,十分孝顺。早年家十分孝顺。早年家中贫穷中贫穷, ,自己常常采野菜做饭食自己常常采野菜做饭食, ,却从百里之外负米回家侍奉双却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后亲。父母死后, ,他做了大官他做了大官, ,奉奉命到楚国去命到楚国去, ,随从的车马有百乘随从的车马有百乘之众之众, ,所积的粮食有万钟之多。所积的粮食有万钟之多。坐在垒叠的锦褥上坐在垒叠的锦褥上, ,吃着丰盛的吃着丰盛的筵席筵席, ,他常常怀念双亲他常常怀念双亲, ,慨叹慨叹说说:“:“即使我想吃野菜即使我想吃野菜, ,为父母为父母亲去负米亲去负米, ,哪里能够再得呢哪里能够再得呢?”?”孔子赞扬说孔子赞扬说:“:“你侍奉父母你侍奉父母, ,可可以说是生时尽力以说是生时尽力, ,死后思念