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文档简介
1、培训机构八步集体教研法办学一点通2018-12-2514:34:03培训机构八步集体教研法在培训机构学校中,建立集体教研有着十分重要的作用和意义:培训机构八步集体教研法有利于有效凝聚集体智慧,集思广益,做到资源共享,他山之石可以攻玉。有利于能很好地落实新课改要求,准确把握教学的重难点,整体教学水平的提高;凝聚集体智慧。培训机构八步集体教研法有利于教研活动的开展;打造精英教学团队,提高教学效率和质量缩小差距。有利于节省时间,减轻压力,提高教学效果,增进了解,提高工作效率。有利于开发学校现有的教育资源,缩短年轻教师的成长周期,节减学校培训开支。培养骨干教师,然后迅速复制。全文共计2693字,预计阅
2、读需要7分钟。培训机构学校开展成功集体教研的八大步骤开展成功的集体教研,以下的八大步骤是必不可少的,而且是环环相扣的:第一、确定集体备课的组织形式及参加人员可以针对于教师教授同一级别,根据教学目标,按教学步骤进行教研;也可以针对于教师教授不同级别,教师可选择进行课型进行教研。这都可以随机搭配进行备课。培训机构八步集体教研法第二、坚持集体备课的实施原则一一四定、五备、六统一原则1、“四定”:定时间、定地点、定内容、定中心发言人。这些都需提前准备与通知。原则2、“五备”:备课标,备教材,备学生,备教法学法,备教学手段和过程。备课标:明确教与学的方向。备教材:注重教材的创造性使用。备学生:熟知中国学
3、生的认知规律(视觉、听觉、动觉),记忆规律,生理规律。这是最难的一部分,学生没有备好,那其他的准备都是废的,不起作用的。备教法和学法:在教授知识的同时必须促进学生自主发展.备教学手段和过程:板书、教具等激活课堂。原则3、“六统一”:统一目标,统一重难点,统一导学提纲,统一进度,统一作业(课堂练习题和课后作业题,作业难度分三个层次),统一单元检测试题。第三、集体教研的操作程序和基本流程基本流程:确立课题一组内讨论一确定主备(讲)人(形成初案)一集体研讨(形成共案)个性化设计(形成个案)一教学实践(跟踪)课后交流、反思一二次资料保存。第四、个人初备要求1备课标:熟悉教学的课标。2备教材:“八点备课
4、法”一一重点、难点、弱点、疑点、考点、易错点、易混点和盲点。(1)依据“全册备课单元备课课时备课”的思路,准确备出单元、章节的重、难点以及解决重点的方法,突破难点的手段。(2)深入研究教材,创新教学手段。(3)备出教参上没有的东西,变成自己的财富(来于教参,又高于教参)。培训机构八步集体教研法(4)备出章节之间知识的过渡、衔接、拓展和深化。(5)备问题的预设及设计意图3备学生:充分了解学情,根据学生的生理特点、认知特点、学习特点及知识结构,备出不同层次及不同要求。以学生为本,站在学生角度思考,以学生为出发点,备出切合学生发展需要的教案。4备教法、学法:双基教学法,轻松教学,愉快接受(教无定法,
5、贵在得法)5备教学手段、教学过程:要详细列出教学手段,包括课前准备,课后巩固等。第五、进行集体研讨在集体研讨活动中,主备教师要提供给本组教师统一的教案,然后由主备教师(中心发言人)说课。说课要涵盖教学设计的每一个环节,主要包括以下内容:1说教学内容:包括教材内容,教学目标,教材处理。2说学生: 分析学生知识能力水平,说学生在本章、本节、本课的知识积淀。学习本节课可能出现的知识障碍等困难及解决的对策。 分析学生的心理、生理特点及根据其特点所采取的教学对策。 说教案的可适性。3说教法:说本课选择何种教学方法及其教育理论依据。具体要做到以下几个方面: 要说出本节课所采用的最基本或最主要的教法及其所依
6、据的教学原理或原则。 要说出本节课所选择的一组教学方法、手段,对它们的优化组合及其依据。无论以哪种教法为主,都是结合学校的设备条件以及教师本人的特长和学生实际而定的。要注意实效,不要生搬硬套某一种教学方法,要注意多种方法的有机结合,提倡教学方法的百花齐放。 要说明教师的教法与学生应采用的学法之间的联系。 要重点说说如何突出重点、化解难点的方法。4说学法:说本课拟教给学生什么学习方法,培养哪些学习能力。具体要说清: 针对本节教材特点及教学目标,学生宜采用怎样的学习方法来学习它,这种学法的特点怎样?如何在课堂上操作?培训机构八步集体教研法 在本节课中,教师要做怎样的学法指导?怎样使学生在学会过程中
7、达到会学?怎样在教学过程中恰到好处地融进学法指导?学法指导包括课前、课中、课后等。5说教学手段:教学手段要有多样性、可选择性,要符合学校和学生实际,要有具体要求,如课前准备、学生资料收集等。6说教学过程:说教学过程是说课的重点部分,要求做到: 说教学全程的总体结构设计,包括预习、教学、训练、复习的安排。 说教学环节的安排,包括如何引入新课、如何进行新课学习、如何巩固新课成效,以及如何过渡衔接。 说教学重点、难点的教法设计。 说板书的设计,包括板书的内容,在教学中的展开程序,板书与教学的关系。板书设计要有针对性、概括性、科学性、艺术性和实效性培训机构八步集体教研法 说作业设计:A、说每一个作业(练习)题设计的意图和目的。B、说学生在“作业”中可能遇到的问题,力争在课堂教学中先期解决(预见性)。C、说不同层次的作业及对不同学生的不同要求。D、在下次集体备课或教研会上,说反馈后的巩固训练。 说教学反馈,要对教学过程作出动态性预测,考虑到可能发生的变化及其调整对策(预设与生成的处理)。第六、修正教案在集体备课中,中心发言人说课,老师们共同探讨、相互补充,使得教案内容更加充实、完善。但教案千万不能千篇一律,千人一面,否则就没有创新精神。第七、教学实践(重点跟踪)经过备课组研讨过的教案是否可行还有待于考证,因此,有必要
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