2019学年高一地理必修一教学设计：3.1《地理环境的差异性》1(鲁教版)_第1页
2019学年高一地理必修一教学设计：3.1《地理环境的差异性》1(鲁教版)_第2页
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文档简介

1 1了解自然带的概念，分析地域分异产生的原因。2 2 掌握自然带分布模式图，明确自然带分异规律。3 3 知道自然带的非地带性分异案例。教法及教具先学后教当堂训练、图示法、讲练结合法一 导入板书课题出示目标自学指导第一节地理环境的差异性、地理环境的地域差异 阅读教材 P57-58P57-58 三段内容，完成下列内容。1 1、自然带：2 2、由于自然植被能较明显地体现自然环境的特征，所以自然带往往 以类型命名。3 3、结合课本图 3-1-23-1-2 ,利用气候图对照分析自然带的分布（北半球）。冰匱吒候冰匱带苔祭气候苔原带亚寒带穴舫庄气候-亚寒帝冊桶盅帝季凤港帝落叶1温蛊带落叶性气候大陆气谟阔叶林韵帯睛1课题地理环境的差异性教学设计课型新授课重点自然带分布模式图，明确自然带分异规律难点自然带分布模式图，明确自然带分异规律教学目标教学内容教师主导活动个案调整学生主体活动教学过程地理 位动纟物水 文自然带自学效果检测 1 13 3、填出下面“北半球理想大陆自然带模式图”剩余区域的自然带名称。带苔带寒叶带落林带叶温阔温带草原带温带草原带小结四当堂

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