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文档简介
1、 毫米的认识毫米的认识1 1让学生经历实际测量的过程,认识长度单位让学生经历实际测量的过程,认识长度单位毫米,建立毫米,建立1 1毫米的长度观念。毫米的长度观念。2 2使学生能估计一些物体的长度,会选择不同使学生能估计一些物体的长度,会选择不同的方式进行测量。的方式进行测量。3 3在实际操作中,增强学生合作交流的意识,在实际操作中,增强学生合作交流的意识,提高操作技能,发展实践能力。提高操作技能,发展实践能力。教学目标教学目标1 1厘米厘米1010毫米毫米1 1分米分米1010厘米厘米1 1米米( )( )分米分米 1 1米米100100厘米厘米 1 1分米分米=10=10厘米厘米10101
2、1米米1010分米分米1 1分米分米1010厘米厘米单位的换算单位的换算1 1厘米厘米1010毫米毫米5 5厘米厘米( )( )毫米毫米3030厘米厘米( )( )分米分米8 8米米( )( )分米分米9090毫米毫米( )( )厘米厘米50503 380809 91 1米米 - - 2 2分米分米= =( )分米)分米1414厘米厘米 + + 2626厘米厘米= =( )厘米)厘米8 80 0毫米毫米 + + 2 2厘米厘米= =( )分米)分米1212分米分米 - - 1010厘米厘米= =( )分米)分米8 840401 11111填上合适的单位或数。填上合适的单位或数。米、分米、厘米、毫米米、分米、厘米、毫米每相
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