人教版小学三年级上册语文书.docx

1、人教版小学三年级上册语文书早晨，从山坡上，从坪里，从一条条开着球花和太阳花的小路上，走来了多小学 生，有傣族的，有景族的，有阿昌族和德昂族的，有族的。大家穿戴不同、言不同，来 到学校，都成了好朋友。那 的民族服装，把学校打扮的更加 多彩。同学向在校园里 的小打招呼，向敬的老 好，向高高 的国旗敬礼。“当，当当！当，当当！ ”大青上的声敲响了。上了，不同民族的小学生，在同一教室里学。大家一起 文，那声音真好听！ 候，窗外十分安静，枝不了，儿不叫了，蝴蝶停在花上，好像都在听同学 文。最有趣 的是，跑来了几只猴子。些山林里的朋友，是那的好奇地听着同学 文。下了，大家 在大青下跳孔雀舞、摔跤、做游，招

2、引来多小，松鼠、山狸也赶来看。就是我的民族小学，一所疆的民族小学。古老的，挂在大青粗壮的枝干上。 尾竹的影子在白的粉上晃第二 金色的草地我住在下，窗前是一大片草地。草地上了蒲公英。当蒲公英盛开的候，片草地就成金色的了。我和弟弟常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正的子，喊: “廖沙！ ”他回 来，我就使一吹，把蒲公英的毛吹到他上。弟弟也假装打哈欠，把蒲 公英的毛朝我上吹。就，些并不引人注目的蒲公英，我 来了不少快。有一天，我起得很早去，草地并不是金色的，而是色的。中午回家的候，我看草 地是金色的。傍晚的候，草地又了。是什么呢？我来到草地上，仔 察，蒲公英的花 瓣是合的。原来，蒲公

3、英的花就像我的手掌，可以开、合上。花 开，它是金色的，草 地也是金色的;花合，金色的花瓣被包住，草地就成色的了。多么可的草地！多么有趣的蒲公英！从那起，蒲公英成了我最喜的一种花。 它和我一起睡，和我一起起床。第三 爬天都峰假日里，爸爸我去黄山，爬天都峰。我站在天都峰脚下抬望:啊，峰 么高,在云彩上面哩！我爬得上去？再看看笔陡的石，石上的，似乎是从天上挂下来 的，真叫人 ！'a然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回一看，是一位白 的老，年比我 大哩！我点点，仰起，：“老，您也来爬天 都峰？ ”老也点点，：“，咱一起爬吧！ ”我力向峰爬去，一会攀着 上，一会手脚并用向上爬，像

4、小猴子一爬呀爬，我 和老，有爸爸，于都爬上了天都峰。在 背前，爸爸我和老 照了一相，留作念。老 拉拉我的小子，笑呵呵地：“你 啦，小朋友，要不是你的勇气鼓舞我，我下不了决心哩！1/15在居然爬上来了！”“不，老，我是看您也要爬天都峰才有勇气向上爬的！我 您！”爸爸听了，笑着：“你一老一小真有意思,都会从人身上汲取力量！ ”第四槐的孩子槐的孩子，从小就和槐 成了伴。槐的孩子离不开槐，就像海的娃娃离不开大 海，山里的孩子离不开石。八月，槐打了花苞，那花苞米拉般大小，散着淡淡的清香，不仔 是不到的。小槐 米藏在槐 中，地随。它一点也不惹人注意，却是槐孩子的宝。槐米，可以入，能 做染料。勤的槐孩子是不

5、向爸爸 伸手要的，他上学的是用槐米来的。八月，天多。得分拉着翅膀，狗得吐出舌，蝉得不知如何是好，在上不停地叫着 “知了，知了"。槐的孩子可不怕，他背着水葫芦，着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就 已爬到小山上了。男孩常常是爬到上，用 的刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米 落下来了，女孩有的弯腰着，两条子像蜻蜓的翅膀，上下舞着;有的往 里塞着槐米， 一点一点的，像食的小子。当 炊烟从村中升起的候，孩子 而，田野里 着他 的 歌声。月落柳梢，累一天的孩子 着甜蜜的微笑入梦。孩子的小床下放着磨好的 刀、 子。明天，只要是晴天，孩子又将投入到火的 中第五 灰雀有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到

6、公园散步。公园里有一棵高大的白,上有三只灰雀：两只胸脯是粉的，一只胸脯是深的。它在枝来回跳，婉地歌唱, 非常惹人喜。列宁每次走到白 下，都要停下来，仰望三只快的灰雀，常它 来面包 渣和谷粒。一天，列宁又来到公园，走到白 下，那只胸脯深的灰雀不了。他在周的林中 找遍了，也没有找到。，列宁看一个小男孩，就：“孩子，你看一只深色胸脯的灰雀？ ”男孩：“没我没看。”列宁：“一定是走了或者是死了。天气寒，它怕冷。”那个男孩本来想告列宁灰雀没有死，但又不敢。列宁自言自地：“多好的灰雀呀，可惜再也不回来了。”男孩看看列宁，：“会回来的，一定会回来的。它活着。”列宁：“会回来？”“一定会回来！ ”男孩肯定地。

7、第二天，列宁来到白 下，果然又看到那只灰雀 乱跳地在枝歌唱。那个男孩站 在白旁低着。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着：“你好！灰雀昨天你到哪儿去了？”当然，灰雀没有告列宁昨天它去哪了。列宁也没再那个男孩，因他已知道男孩 是的。AAf _1一 弟八小影2/151928年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个阳光明 媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔基打开纸 团，上面写着： 亲爱的高尔基同志：我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进 去。我照完相，立刻就走。高尔基从窗口向外望去，看见人行道边上坐着个十岁左右的小男孩，手里拿

8、着一 架照相机。“是你扔的纸团吗？ ”高尔基问。“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” “来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后 用手指了指沙发，说：“请您坐在这看报纸。”高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切 准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。“你怎么了？ ”高尔基不知出了什么事。小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这有很多胶卷。”小男孩

9、哭着，跳上一电车。电车马上开走了。晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”“是个小男孩吗？ ”高尔基问。“不是。是一家杂志社的记者。”“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”第七课 奇怪的大石头李四光是我国著名的地质学家。小时侯，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头 的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石 头躲闪。大石头把它的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。 时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？李四光跑去问老师，老师想了想，说：“这块石头恐怕有几百年

10、的历史了，我小的 时候它就在哪了。”“是谁把它放在那儿的呢？ ”“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！ ” “这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？ ”“这我可说不上来了。”李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没有3/15一石呢？个 李四光想了多年。直到他大以后到英国学了地学，才明白冰川 可以推巨大的石旅行几百里甚至上千里。后来，李四光回到家，考察了大石。他于弄明白了，大石是从遥的秦岭被冰 川到里来的。一步的考察，他 在江流域有大量第四冰川活的迹。他的

11、一研究成 果，震惊了全世界。第八我不能失信一个星期天，宋耀如一家用早餐，准到一位朋友家去。二女儿宋 得特高。她早 就盼着到位伯伯家去了。伯伯家养的子，尖尖的嘴巴，的眼睛，漂亮极啦！伯伯 送 她一只呢！她走到口，忽然想起，小珍今天上午要来找她学叠花。父 停住了脚步，奇怪地：“，你怎么不走啦？ ”“爸爸，我昨天和小珍好了，今天她来我家，我教她叠花。“你不是一直想去伯伯家？改天再教小珍吧。”父 完，拉起 的手就要走。“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！ ” 把手抽回来。“那回来你去小珍家解一下，表示歉意，明天再教她叠花，好？ ”在一旁。“不，。如果我忘了件事，明天到她，可以道歉;可是我并没有

12、忘，我不能失信啊！ ”“我明白了，我的 是个守信用的孩子。”望着 笑了笑，：“那你就留下来吧”点点，甜甜地笑了。第九 古两首夜所叶翁梧叶送寒声，江上秋客情。知有儿童挑促， 夜深落一灯明。九月九日山兄弟王独在异异客J每逢佳倍思。遥知兄弟登高，遍插茱萸少一人。第十 筝童年的候，我 些孩子，最大的快就是做筝，放筝。4/15在芦塘里拔几根，再找来几，我便做起筝来。做一个蝴蝶的吧。我精心做着， 心中充了憧憬和希望。筝做好了，却什么也不像了。我依然快活，把它叫做“幸福”， 把我的名字写在上面。我去放筝。一个人用手托着，另一个人着，站在 的地方，声“放”，那 松，筝 就凌空起，高 梢了。人快地跑起来。筝越越

13、高，在空中翩翩舞着，我快活地喊叫 着，在田野里拼命地奔跑。村里人看了，：“放的么高！”从早晨玩到下午，我 是歇不下来，着筝在田野里奔跑。筝越越高，似乎到了云 彩上。忽然吹来一，地断了。筝在空中抖了一下，便极快地走了。我大惊失色，千 呼万，那筝越来越小，倏地便没了踪影。我都哭了，在田野里四 找，找了半个下午，是没有踪影。我垂 气地坐在田上， 一抬，看 的水面上半沉半浮着一个巨大的木，不停地着，将水起来，半圈儿水在着白光。那里是我村的水磨坊。“那儿找了？”“没找，不定幸福就落在那儿呢。“大家。我向那房子跑去，找我的“幸福”第十一秋天的雨秋天的雨，是一把匙。它着清凉和温柔，地，地，趁你没留意，把秋天

14、的大打开 了。秋天的雨，有一盒五彩 的料。你看，它把黄色了杏，黄黄的叶子像一把把小扇 子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎。它把色了 ，的叶像一枚枚票，哇哇，来了秋天 的凉爽。金黄色是田野的，看，田野像金色的海洋。橙色是果的，橘子，柿子你我碰， 争着要人去摘呢！菊花仙子得到的色就更多了，紫的、淡黄的、雪白的美的菊花 在秋雨里点。秋天的雨，藏着非常好的气味。梨香香的，菠甜甜的，有苹果、橘子，好多好多香 甜的气味，都在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告大家，冬天快要来了。小喜 来枝造房子， 小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加挖洞，准舒舒服服地睡大。松柏穿上厚厚的、油

15、亮亮的衣裳，、柳的叶子到 的脚下。它都在准 冬了。秋天的雨，大地的是一曲丰收的歌，小朋友的是一首 的歌。第十二 听听，秋的声音听听，秋的声音，大抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道的音。听听，秋躯蠹音，蟋蟀振翅膀，“”赠口阳台告的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一暖暖的叮；一秋 掠 田野，送来一片丰收的歌吟。听听，走秋，走的音，5/15你好好地去听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一小花上，在每一滴汗水里,在每一开的谷粒里。听听，秋的声音，从方匆匆地来，向方匆匆地去。听听，我听到了秋的声音。第十三花花，争奇斗，芬芳迷人。要是我留心察，就会，一天之内，不同的花开放的 是 不同的。凌晨四点，牛花吹起了

16、紫色的小喇叭;五点左右，的薇开了笑；七点，睡从 梦中醒来；中午十二点左右，午花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草 花在暮色中醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花；花却 在九点左右含笑一不同的植物什么开花的 不同呢？原来，植物开花的，与温度、湿度、光照有着密 切的关系。比如，花的花瓣又大又嫩，白天阳光，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼的危。深夜气温低，开花也不适宜。期以来，它适了 晚上九点左右的温度和湿度，到了那，便悄悄开淡雅的花蕾，向人展示美的笑。有 的花，需要昆虫播花粉，才能出种子，它开花的 往往跟昆虫活的 相吻合。一位植物学家曾有意把不同 开放

17、的花种在一起，把花圃修建得向面一，成花的 “ 些花在二十四小内 开放。你只要看看什么花开放，就知道大致是几点，是 不是很有趣？第十四 蜜蜂听蜜蜂有辨方向的能力，无 到哪里，它是可以回到原。我想做个。一天,我在我家花园的蜂里捉了一些蜜蜂，把它放在袋里。了 回花园的蜜蜂是 我放的，我在它的背上做了白色的号。然后，我叫小女儿在蜂旁等着，自己着做了 号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开袋，把它放出来。那些被了好久蜜蜂向四面 散，好像在找回家的方向。候起 了，蜜蜂得很低，几乎要触到地面，大概 可以减少阻力。我想，它 得么低，怎么能看 到遥的家呢？在回家的路上，我推蜜蜂可能找不到家了。没等我跨家，小女儿就冲

18、来，的，看 上去很激。她高声喊道：“有两只蜜蜂回来了 ！它两点四十分回到蜂里，身都是花 粉呢。”我放蜜蜂的候是两点整。也就是，在四十分里那两只小蜜蜂了两里多路， 包括了采花粉的。天都快黑了，我没到其他蜜蜂回来。第二天我 蜂，又 了十五只背上有白色 号的蜜蜂。，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无地回到了家。尽管它逆而， 沿途都是陌生的景物，但它确确 回来了。蜜蜂靠的不是超常的 力，而是一种我无法解的本能。6/157/15第十五课玩出了名堂玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍 中产生的。荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。

19、这份工作相当清闲，他待着 没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细 微的东西，或者阅读字很小的书籍。有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊,不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放 大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从 来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的 世界。那是一个“小人国” O “小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。列文虎克玩放大镜，

20、玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世 界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙 皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居 民”。第十六课找骆驼从前有个商人走失了一只骆驼。他找了很多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，就赶上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？ ” 老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”“是的“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？ ”“不错。” “是不是缺了一颗牙齿？ ”“对极了！您看见他往哪儿去了？ ”老人说：“那我可不知道。”商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏

21、起来了。要不，你怎么会知 道得这么详细！”老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一 些米，我想骆驼驮得一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的的树叶，上面留下了牙 齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去 找。”商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。第十七课 孔子拜师孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己知识还不够渊博, 三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后

22、，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看一，旁站着一位七十多的老人，穿着袍，胡子全白了，看上去 很有学。孔子想：位老人大概就是我要拜的老吧！于是上前行礼，道：“老人家，您就是老聃先生吧？ ”“你是”老人 位 仆仆的年人一 眼就出了自己，有些。孔子忙：“学生孔丘，特地来拜老，收下我个学生。”老子： “你就是仲尼啊，听你要来，我就在儿迎候。研究学你不比我差，什么要拜我 呢？ ” 孔子听了再次行礼，：“多老等候，学是没有止境的。您的学渊博，跟您学，一定会有 的J从此，孔子每天不离老左右，随 教。老子也把自己的学毫无保留地授他。人佩服孔子和老子的学，也尊重他的品行。第十八 古开天地很久很久以前，天和地没有

23、分开，宇宙混沌一片。有个叫古的巨人，在混沌之中， 一直睡了十万八千年。有一天，古忽然醒了。他周一片漆黑，就起大斧，朝眼前的黑暗猛劈去。只听一 声巨响，混沌一片的西 分开了。而清的西，上升，成了天;重而的西，慢慢下降， 成了地。天地分开以后，古怕他 会合在一起，就 着天，用脚使蹬着地。天每天升高一丈， 地每天下沉一丈，古也随着越越高。不知了多少年，天和地逐成形了，古也累的 倒了下去。古倒下后，他的身体生了巨大的化。他呼出的气息，成了四季的和 的云;他出 的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼成了太阳和月亮;他的四肢，成了大地上的、西、 南、北四极;他的肌肤，成了的大地;他的血液，成了奔流不息的江河;

24、他的汗毛，成 了茂盛的花草木;他的汗水，成了滋万物的雨露人的老祖宗古，用他的整个身体造了美的宇宙。第十九 州河北省 的汶河上，有一座世界名的石拱，叫安，又叫州，它是隋朝的石匠李春 和参加建造的，到在已有一千四百多年了。州非常雄。五十多米，有九米多，中行，两旁走人。么的，全部用石砌成， 下面没有墩，只有一个拱形的大 洞，横跨在三十七米多 的河面上。大 洞 上的左右 两，各有两个拱形的小洞。平，河水从大洞流，大水侯，河水可以从四个小洞流O 种，在建史上是一个，既减了流水 身的冲力，使不容易被大水冲，又减了身的 重量，省了石料。座不但固，而且美。面两有石，板上雕刻着精美的案:有的刻着两条相互 的，

25、嘴里吐出美的水花;有的两条，前爪相互抵着，各自回首遥望；有的刻着双 珠。所有的似乎都在游，真像活了一。州表了人民的智慧和才干，是我国宝的史。第二十一幅名中外的画北宋候，有位画家叫 端。他画了一幅名中外的画一清明上河。8/15幅画528厘米，高24.8厘米，画的是北宋都城汴梁 的面。幅画已有八百多年 史了，在完整地保存在故博物院里。端画幅画的候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有五百多个:有从下来的 民，有撑船的船工，有做各种 的生意人，有留着胡子的道士，有走江湖的医生，有小 的，有官吏和人三百六十行，哪一行的人都画在上面了。画上的街市可了。街上有挂着各种招牌的店、作坊、酒楼、茶走在街上的，是来

26、来往往、形各异的人:有的着，有的挑着担，有的赶着毛，有的推着 独，有的悠地在街上溜达。画面上的些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。 看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。最有意思的是北的情景:一个人着，正往下走。因人太多，眼看就要碰上面来 的一乘子。就在个急亥h那个人一下子拽住了,才没碰上那乘子。不，么一来，倒把右的两小毛吓得又踢又跳。站在 杆欣 景的人，被小毛惊了，忙回 来赶小毛你看，端画的画，是多么神啊！清明上河使我看到了八百年以前的古都貌，看到了当普通百姓的生活情景。第二十一古两首望天山李白天中断楚江开，碧水流至此回。两岸青山相出，孤帆一片日来。湖上初晴后雨水光晴方好，

27、山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡抹相宜。第二十二富的西沙群西沙群是南海上的一群，是我国的海防前哨。那里景美，物丰富，是个可的地 方。西沙群一海水五光十色，瑰无比:有深的，淡青的，浅的，杏黄的。一，一条条，相互交着。因海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看, 色彩就不同了。海底的岩石上着各种各的珊瑚，有的像开的花，有的像分枝的鹿角。海参到都 是，在海底洋洋地蠕。大 全身披甲，划来，划去，子挺威武。9/15里的海豚和海狮表演最为出色。在清澈的池水里 ，它们一会儿钻圈，一会儿顶球。有时趁你不注意，会突然跃出水面，向你点头，有时还会喷你一身水呢。每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。

28、港湾里闪耀的灯光，就像五颜六色 的烟火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦 的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五湖四海的游客。香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。第二十五课矛和盾的集合发明家手持矛和盾，与朋友比赛。对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危机 的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在 铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！ ”可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为 了更好地进攻呀！对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”一枪口或炮口。当然，这铁

29、 屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克 首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了 十公里。是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。第二十六课 科里亚的木匣战争开始的时候，科里亚刚学数数，只会是数到十。他从家门口向前走，数了十步， 就用铲子挖起坑来。坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小 斧头、小手锯和其他小玩意儿。他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层 细沙，免得被人发现。科里亚干吗把这些东西埋起来呢？因为德

30、国法西斯快打到他们村子了。科里亚 和妈妈、奶奶决定离开村子，到喀山城去躲避。家里的东西不能带走。妈妈把有些东 西放进箱子里，从家门口向前走了三十步，把箱子埋在地下。科里亚只会数到十，就向 前走了十步，埋下他的木匣。就在那一天,妈妈、奶奶带着科里亚到喀山去了，在那儿住了差不多四年。科里 亚长大了，上了小学，数数能数到一百多了。法西斯终于被赶走了。妈妈、奶奶带着科里亚回到了故乡。他们家的房子还在，屋里的东西却被法西斯抢走了。妈妈说：“不用难过，我们还有一些东西埋在地下哩。”“算术真有用。妈妈从家门口朝前走了三十步 花出了她埋的箱子。她高兴地说:如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。”科里

31、亚也拿来铲子，从家门口向前走了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经 挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。小伙伴们围上来，都朝着科里亚笑：“你的算术不管事啦！也许，法西斯把你的 宝贝挖走了。”11/15科里：“不会的，人我家的大箱子都没挖走，能找到我的小木匣？里面一定 有原因。”科里 下子，坐在台上，用手摸着 想。突然他笑起来，小伙伴：“我知道是怎么回 事啦！木匣是我四年前埋的，那候我小，步子也小。我在九啦，步子比那侯大了一 倍，所以 量的不是十步，而是五步。你看，我上会找到我的木匣子。”科里量了五步，又手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。科里高地：“伙伴，今天

32、我不光找到了匣子，懂得了 一天天去，人一天天大，步 子也在 大。周的一切，不是都在起化？ ”第二十七陶罐和罐国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是的。傲的罐看不起陶罐，常常奚 落它。，你敢碰我？陶罐子！ ”罐傲慢地。“不敢，罐兄弟。”陶罐虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的西！ ”罐，着更加蔑的神气。“我确不敢碰你，但并不 是懦弱。”陶罐争，“我生来就是盛西的，并不是来互相碰撞的。到盛西，我不得比你差。再”“住嘴！ ”罐怒了，“你怎么敢和我相提并！你等着吧，要不了几天，你就会破成 碎片，我却永在里，什么也不怕。”“何必 呢？ ”陶罐我 是和睦相吧，有什么可吵的呢！ ”“和你在一起，我感到羞耻

33、，你算什么西！ ”罐，“走着瞧吧，有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会罐。在流逝，世界上生了多事情。王朝覆了，殿倒塌了，两个罐子落在荒凉的地 上，上面覆盖了厚厚的±O多年代去了。有一天，人来到里，掘开厚厚的堆物，了那个陶罐。“，里有一个罐子！ ”一个人惊地。“真的，一个陶罐！ ”其他的人都高地叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干，它是那光，朴素，美。“多美的陶罐！ ”一个人，“小心点儿，千万把它碰坏了，是古代的西，很有价的J“你！”陶罐 地，“我的兄弟罐就在我旁，你把它也掘出来吧，它一定得受 了。“。人立即手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，罐的影子也没至U。第二十八子和鹿林中

34、，住着一只漂亮的鹿。有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面子。鹿忽然了自己倒影在水面上的影子：“咦，是我？ ”鹿 身子，水中的倒影也跟着 起来。他从来没有注意到自己是么漂亮！他不着急离开了，着池水欣自己的美：”啊！我的身段多么匀称，我的12/15角多么精美致，好像两束美的珊瑚！ ”一清吹，池水泛起了波。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，起了眉：“唉，四条腿太了，怎么配得上两只美的角呢！ ”鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准离开的候，忽然听到 来一脚 步声。他机灵地支起耳，不，正是脚步声！鹿猛一回，哎呀，一 子正悄悄地向自己逼 近。鹿不敢犹豫，撒开腿就跑

35、。有力的腿在灌木中来跳去，不一会儿，就把凶猛的子 地甩在了后面。就在子灰心气不想再追的候，鹿的角却被枝挂住了。子 赶抓住个机会，猛扑来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使一扯，才把两只角从枝中脱出来，然后又拼命向前奔去。次，子再也没有追上。鹿跑到一条小溪，停下脚步-喘气-休息、。他了口气，：“两只美的角差点儿 送了我的命，可四条看的腿却我口逃生！ ”第二十九 掌声上小学的候，我班有位叫英子的同学。她很文静，是默默地坐在教室的一角。上 前，她早早地就来到教室，下后，她又是最后一个离开。因她得小儿麻痹症，腿脚落 下了残疾，不愿意 人看她走路的姿。一天，老 同学 流上台故事。到英子的候，全班同学的目

36、光一投向了那个角 落，英子立刻把低了下去。老是 来的，不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈 的。在全班同学的注下，她于 晃的走上了台。就在英子 站定的那一刻，教室里然响起了掌声，那掌声烈而持久。 在掌声里,我看到，英子的泪水流了下来。掌声 平息,英子也定了情，开始述自己的一个小故事。她的普通得很好，声音也十分听。 故事完了，教室里又响起了烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一 一晃地走下了台。从那以后，英子就像了一个人似的，不再像以前那么犹豫。她和同学一起游笑，甚至在一次 会上，同学教她跳舞。几年以后，我上了不同的中学。英子我来信：“我永不会忘那掌声，因它使

37、我明 白，同学并没有歧我。大家的掌声了我极大地鼓励，使我鼓起勇气微笑着面生活。”第三十一次成功的一位教育家来到一所小学，校找来三个同学，他做个游。位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着子的小。他把瓶子放在地 上，把三个小 分三个学生，他拿着子，先后把 放到瓶子里。他三个学生：“个瓶子是一口井，不 在井里没有水。你手里拿着的 代表你自 己。井口很窄，一次只能上来一个人完他又：“住了 ？ ”三个学生声回答：“住教育家拿起茶杯向“井”里灌水他一灌,一喊:“危!快上来! 一一个女孩低声两个同伴：“快！你第一，你第二，我最后。” “三”字出口，三个学生就利地把小一个一个提了出来。教育家 个女孩：“你才跟