统编(2020年秋季版)中学七年级道德与法治上册第八课第2框敬畏生命导学案新人教版部编

1、第八课第 2 框 敬畏生命一、【学习目标】 ： 1知识目标：知道敬畏自己与他人的生命，理解人对生命的敬畏心。2能力目标 ：能谨慎地处理生命关系、处理生命问题，提高解决现实生活中的矛盾问题的能力， 培养合 作探究和辨析能力。3情感态度价值观目标：提高敬畏生命的意识，尽己所能追求生命的美好。二、【重点难点】 ： 重点：培养对生命的敬畏心。难点：解决现实生活中的矛盾问题，追求生命的美好。三、【自学指导】 ：1、课前预习：认真熟 读教材，独立完成导学案中的问题，勾画在教材的相应位置。2、小组要求：学习组长、政治学习组长认真负责，做好督促检查，确保共同提高。四、【自主先学】 :1 为什么要对生命产生敬畏

2、心 ?(1) 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束我们会感受到生命是 、 、(2) 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命丽拼搏，为悼念生命而默哀我们又会体 味到生命是 、 的，生命是 、 。 我们对生命要有一种 的 情怀。(3) 当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会 它。2怎样理解生命至上 ?(生命至上的内涵)(1) 我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，高切。(2) 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认 的生命同 样重要。(3) “仁者爱人”“ ”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉

3、地 ，如同样。3怎样做到休戚与共 ?( 怎样敬畏生命？ )(1) 敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的 ，使我们意识 到。(2) 我们只有 ，也 ，谨慎地 对待生命 关系、处理生命问题，才会 、 、 和 身边的每一个人。(3) 我们对生命的敬畏 ，而是 。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待 自己 的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向 了。五、【合作探究】( 一 ) 、最佳选择1. “残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的 感人事迹体现了他 ( )A. 珍爱生命，悦纳自我 B. 不断进取，发展自我C. 敬畏生命，关

4、爱他人D. 冷静客观，认识自我2. 佳木斯市女教师张丽莉在一辆汽车突然失控向学生冲去的一刹那，毅然向前一扑，拯救了两个花 季生命，自己却永远失去了双腿。“最美女教师”的行为启示我们 ( )A. 人的生命最具有智慧 B. 世界因生命的存在而精彩 C. 只有为他人付出生命的行为才最美丽D.一个人的生命并不完全属于自己，我们在为自己活着的同时，也都为他人活着3. 在自然灾害、事故灾难救援时，党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。这是因为 ( )A. 人生的价值在于战胜挫折 B. 各种生命共生共存，息息相关C.生命是顽强的，人的生命最具智慧 D. 生命的价值高于一切4. 浙江温岭发生一起火灾，消防车

5、开着警报，但路上大小车辆不断加塞占道，耽误了灭火救人的宝 贵时间，最终导致 16 人死亡。事后，人们发出了“为生命让路”的呐喊。“为生命让路”体现了( )A. 人类的生命最具智慧 B. 肯定、尊重和珍爱生命 C. 生命的意义不在于长短 D. 每种生命 都具有独特性B.5. 生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命、关爱生命。下列 做法中不能体现尊重生命、关爱生命的是 ( )A. 李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物 C. 爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课 D. 王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防 恐

6、等安全演练活动6. 西藏军区总医院原院长李素芝， 36 年坚守雪域 高原， 攻克了先天性心脏病和高原病两大难题，深受西藏军民爱 戴。他说：“我从不后悔我的选择。因为，能有力量为人 民服务，这是最大的幸福！”对此，理解不正确的是( )A. 我们不仅要珍惜自己的生命，更要关怀、尊重他人的生命B. 与他人休戚与共是一种崇高的道德境界 C.对生命的敬畏源自内心的自愿选择D.只有在艰苦的环境下才能作出贡献7. 我们敬畏地球上的一切生命，也是为了更爱人类自己。这句话说明( )A. 各种生命相互依存、息息相关 B.人类善待其他生命的动机是完全自私的C. 没有其他生命存在，人类仍将生存得很好D.关爱其他生命的

7、根本原因是人类有怜悯之心8. 某校七年级五班班的同学在班会上，就“敬畏生命”展开了热烈讨论。以下是四位同学的观点， 你认为正确的是 ( )A. 小红说：人的生命十分宝贵，它完全属于自己 B. 小林说：人的生命生来 就是脆弱的，所以要敬畏生命C.小军说：我敬畏生命是因为老师让我这样做D. 小梅说：珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命9. 小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举不以为意：又没发生地 震，用得着那样瞎练吗 ?下列说法中，最能说服小强的是 ( )A. 人的生命是顽强的，也是脆弱 的，关爱生命从小事做起 B. 人们全都是为了自己活着 C.无论遇到多大挫折，永不放弃生的

8、希望 D. 通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值10. 陕西省第一家独立的民间动物保护救助站成立于数年前 ,救助站负责人代淑清放弃了自己经营的 自行车配件生意，建立起了“流浪狗之家” , 数年的时间里，收留了近 200 只流浪狗。代淑清说： “有人说我傻，可我不这样想，这些小狗太可怜了，我就想救它们一命，狗非常善解人意，我就把 它们当成不会说话的娃娃养。 ”有人认为，流浪狗对人们没有什么价值，收养这些动物没什么意 义。你认为这种说法 ( )A. 正确，因为这些流浪狗不仅会传播疾病 , 还可能伤人 B.不对，我们应 该尊重和呵护周围的生命，每个生命都有其存在的意义和价值C. 正确，因为有用的动

9、物才是我们的朋友 D. 不对，流浪狗比其他动物对人类更有价值11. 央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，林森浩曾说过这样一段话：“生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负 责。”这启示我们 ( ) 敬畏生命就能处理好人与人之间的关系；生命只有一次，我们应尊重 生命，敬畏生命；敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系；敬畏生命，才会尊重和善待身边的每 一个人 A. B. C. D. 12. 右图路人街上玩“跨栏” 给我们的启示是 ( )A. 生命是坚强的 B. 要敬畏生命，珍爱生命C. 生命在于运动D. 要关怀、尊重和善待他人生命13. 小

10、品不差钱中有两句搞笑的台词： “人生最痛苦的事情是：人没了，钱还在” 。这主要表明 了() 钱财乃身外之物，生命价值高于一切；要珍惜生命；生命诚可贵，钱财少不了；钱不能万能的，但没钱万万不能 A. B. C. D.14. 教育右边漫画中的那些人，我们应运用下面的哪些知识( )随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境；野生 动物味道好，就是供人们食用的；随意践踏地球上的生命，最终受伤 害的还是人类自己；生命之间应相互尊重，相互关爱 A. B. C. D. 15. 古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有胛止。 ”这句话告诉我们人要有 ( )A. 恻 隐之心 B. 是非之心 C.

11、 敬畏之心 D. 羞耻之心16. 下面漫画中摩托车驾驶员的行为 ( )A. 有利于展示自己高超的驾驶技术 B. 会给自己和他人带 来惬意和快乐 C. 会危及自己和他人的生命安全 D.能给自己和他人带来实惠和方便17. 星光大道走出的著名盲人歌手杨光，虽然是一个从没有见过阳光为何物的盲人，却用歌声 唱出对人生幸福的追求与热爱，他从来没有在逆境中自怨自艾，而 是用满腔的热情去拥抱生活。杨光的事迹说明 ( ) 任何时候都 应珍爱生命，永不放弃对生活的热爱；挫折是强者磨砺意志的阶 梯；自尊自信、热爱生活是成功者必备的心理品质；只要拥有 自信和坚强的意志力，就一定能取得人生的辉煌A. B. C. D.

12、重生不珍18. 观察下面漫画，下列说法正确的是 ( )碰瓷是不珍爱自己生命的表现；碰瓷是肯定生命、尊 命的表现；碰瓷是漠视他人生命安全的行为；碰瓷是 惜自己及他人生命健康权的行为A. B. C. D. ( 二) 、材料题：19.2016 年 3 月 11 日 10 时许，江西萍乡五大队民警在巡逻途中发现一名老人摔倒在地，部分群众 正在围观，却没人敢扶。见到这一幕，民警迅速上前将老人扶到开有暖气的警车上，并为他买来了 矿泉水。民警这一善举，赢得了群众的阵阵掌声。随后，老人主动告诉民警，是自己不小心摔倒在 地，身体没有太大问题，表示不需要去医院。“有我们在，人不会倒，人心更不会倒” ，民警向老人表

13、示。在此次事件中，群众为选择扶与不扶而纠结，民警的援助之手无疑为社会澄清了答案。(1) 请你运用所学知识为群众的纠结打开心结。(2) 为什么民警的行为赢得了群众的阵阵掌声？(3) 民警的援助之手给我们澄清了哪些人世间至善至美的道理？20.2016 年 3月 27日深夜，四川师范大学大一男生芦某在宿舍楼学习室内被其室友滕某杀害。事 件经过： 2016年 3月26 日，被害人 芦某在寝室内唱歌吵到了同寝室的滕某，两人吵了一架，之后 被室友劝和。第二天晚上，滕某把芦某叫到了宿舍楼内不熄灯的学习室里，用一把不锈钢菜刀将芦 某砍死。事后，滕某投案自首，警方依法将涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑犬滕某刑事拘留。【血

14、的教训】 (1) 马加爵、药家鑫、林森浩从我们的记忆里还没有隐去，又出现了一起杀人事件， 请从生命的角度解读出现这些事件的原因。给你什么【生命反思】 (2) 被害人的生命已逝，然而对这几起事件的反思却不应逝去。这几起事件 启示?【追求美好】 (3) 向着阳光奔跑，便会远离黑暗；关怀他人生活，便不会举刀杀人。我们应怎样与 他人“休戚与共”？题号123456789101112131415161718答案CDDBBDACABBBACCCBD19. (1) 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如

15、同珍爱自己的生命一 样。敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要 与他人共同生活。我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围 的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。(2) 民警的行为体现了珍爱生命、敬畏生命，与人为善、乐于助人，奉献社会，具有强烈的社会责 任感等。(3) 生命至上，我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。敬畏生命，珍视生命，自觉珍爱 他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。与周围的生命休戚与共，走向道德的生 活。20. (1) 数起杀人事件，而且有的还很残忍，说明他们自身生命意识淡薄。身为大学生，文化素 质比较高，但仍然做出此种行为，说明我们在青少年的生命意识教育上还存在欠缺。(2) 人人都渴望生存，我们应对生命心存敬畏。