七年级历史上册导学案第三课

1、学习好资料欢迎下载隆德四中高校课堂导学案七年级历史上册一次备课：柳凤娣 二次备课： 上课时间： 第三课华夏之祖温馨寄语认真阅读，积极思考，合作探究，加深理解学习目标1、知道炎帝、黄帝是我们华夏族的祖先，尧、舜、禹理 解中华民族是“炎黄子孙”的含义，“禅让制”。2、归纳原始社会终结、奴隶社会形成的原因。3、认识中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成 的，黄帝是我们的人文初祖。学习重点黄帝是一一人文初祖学习难点对“禅让制”的认识学法指导1、学习注意前后联系。2、独立学习、合作探讨。使用说明1、认真阅读课本第1215页，用蓝色或黑色笔独立完 成主干梳理及合作探究，并用红笔在书中画出相关知识 要点。

2、不懂得地方，老师讲解后在学案上填写完整，力 争全部掌握。2、小组合作完成合作探究题。自我完善主干梳理一、炎黄战蚩尤1、炎黄子孙（华夏族）的来历：在距今,生活在黄河流域的炎帝和黄帝联合打败了东方的蚩尤部落。炎帝和黄帝的结合，形成日后 的。华夏族是的前身，中华民族的主干部分。二、黄帝被称为“ 丁发明了文字。三、尧舜禹“禅让”主干梳理1、继黄帝之后，我国黄河流域杰出的首 领还有、;2、治水，“三过家门而不进入”；3、尧传舜，舜传禹，这种推举部落联盟 首领的方法，历史上叫“”；4公兀前2070年禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着结束，形成。合作探究1 .近年来，大陆和台湾的联系日益密切， 台湾一

3、些政党的领导人，如国民党的前 主席连战、现主席吴伯雄，亲民党主席 宋楚瑜等接连访问大陆，他们到大陆的 一个重要行程就是祭拜黄帝陵。而每年 清明节的祭祀轩辕黄帝陵，更是我中华 民族传统的祭祀大典。请思考，为什么 黄帝后如此大的影响力？2 .本课讲述了哪些古代传说中的英雄 人物？他们分别有什么重大贡献？请你巩固训练1、“华夏子孙齐参拜，脉血胜于清水浓”。 20XX年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜到 陕西祭拜“天下第一陵”，你知道他祭拜 的是谁吗（）A、炎帝 B、黄帝C、舜D、尧2、卜列人物，哪一个和历史上的禅让制没有关系（）A、黄帝B、尧 C、舜 D、禹3、原始社会终结的根本原因是（）A、禹想当国王B

4、、禅让制被破坏C、社会生产力的发展D、贫富分化的出现4、原始社会终结的标志是（）A、禹当上了部落联盟的首领B、禅让制被破坏C、禹建立了夏朝D、社会生产的发展5、下列说法不正确的是（）巩固训练A、炎帝、黄帝是我们的共同祖先，我们 称自己为“炎黄子孙”B、我们尊称黄帝为“华夏之祖” “华夏 始祖”C、我们尊称炎帝为“人文初祖”D、华夏族是汉族的前身6、下列对夏朝的叙述不正确的是（）A、禹建立了夏朝，是夏朝的第一个国王B、建立于公元前20世纪70年代C、这是我国历史上的第一个国家D、夏朝的建立标志着奴隶社会的开始7、传说中的“神农尝百草”，发明医药, 成为中华原始农业和医药业的创始人的是（）A、黄帝

5、B、炎帝C、舜D、禹8、被尊奉为中华民族的人文始祖的是（）A、唐尧B、禹舜C、女娟D、炎帝和黄帝9.中国人自称是“龙的传人”。龙的形 象突出地反映了（）A、中国人善于想象B、华夏族是由不同部落融合而成C、中华民族的锐意进取精神D、中华民族的团结友爱传统10.下列人物中，三过家门而不入的治水 英雄是（）A、尧 B、禹 C、舜 D、黄帝 11.你知道传说中发明养蚕抽丝技术和衣 裳的是谁吗？（ ）A、黄帝B、嫖祖C、炎帝和妻子嫖祖D、黄帝和妻子嫖祖 12.下列人物经过禅让当上部落首领的 是（）A.、黄帝 B、炎帝C、大禹 D、蚩尤 13.传说中“大禹治水”的“水”，你认 为应该是：（）A、黄河 B、长江C、淮河D、珠江 14、从人类文明的起源到奴隶社会的形 成，我国的原始社会经历了一个漫长的 时期。据此回答下列问题： 我国的