山东定陶2012014学年八年级上学期语文期中学业水平测试试题扫描版鲁教版

1、山东省定陶县2013-2014学年度第一学期期中学业水平测试20132014学年度第一学期期中学业水平测试八年级语文题样注意事项，1-本优卷共8贝，两大张；三大题，24小题；满分120分.考试用时120分钟.一、古诗文部分（30分）题号一、二;=总分得分r（）诗文枳累10分）1 .白居易赋得原上中m别中极为形象生动地表现了野草顽强生命力的两句是，_.L一_-_2 .望庐山瀑布水中想像奇特、传诵千古的名句是:一_，；士”,以小石潭记写谭中游鱼动静相宜、以活有期的语句是:*小右潭记中例而描写水清澈透明的语句；5、请写出一个有美水的古诗文名句.，（一）阅读卜而这首将,完成各迎”X分）.早春呈水潮张十

2、人员外黄德天街小雨润如酥.中色遥看近却无,最是一年春好处*绝胜烟柳满室都.6,削本诗赏析有误的项是IJf4分）h这首符是写解家部员外强籍的,他在兄弟帮中排行卜八，故称“怅卜八”.出这凫一首律诲，它表达了作者对友人的思念之情.C.这首诗的风格清新自然，悟言通俗易1机.这苒诗的后两句写诗人对早存的野爱和喈美,7、请用优美的语开描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无所展示的丽而，（4分）（三）阅读小石潭记，完成后面各题.（12分）从小丘西行百二十步，陶篁竹，闻水声，加呜佩环，心乐之伐竹取道.下见小潭，水尤济冽.全石以为底，近岸，卷石底以出，为抵，为屿，为堪，为岩.青树翠蔓,蒙络推级，奉屋披拂.潭中鱼

3、可百许头，皆若空游无所依.日光下澈，影布石上.怡然不动，俶尔远逝.往来翕忽.似与游者相乐.潭西南而且，斗折蛇行，明灭可见.其岸势犬牙差互，不可知其源.坐潭上，四面付树环合，寂冬无人，凄神求背，梢怆器连.以其境过清，不可久居，乃记之而去.）.俏怆（）4折蛇行，明灭可见（）源中鱼豆白许头（8、给下列加横线的字注音。（2分）清逸（）经忽（9、解释卜.列加横线的词。（2分）从小丘西行百二十步（幺其境过清（10、用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）译文：II、用原文的相关文字填空。（2分）作者是站在小石徵的东岸来观赏景物的这可以从文中“和”两个句子得到印证。12、用“/”划出下列句子的朗读节奏（只划处

4、）。（2分）其岸势犬牙差互，不可知其源.二、现代文部分（40分）它新的一页那么明天会怎样呢？当然，多半还座号（一）阅读下而文段，完成后面各题.（12分）我喜欢用日历，不用月历.厚厚一本日历是整整一年的日子每扯下一页,一一光亮而开阔的一天便笑嘻嘻地等着我去填满.要看你自己的.你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天,你匆忙它就是匆忙的一天；如果你静下心来就会发现，味不能改变昨天，但你可以决定明天,有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活,是不是？每年元月元日，我都把一本新日历挂在墙上时针是从来不会逆转的.倒行逆施的只有人类自己的社会与历史我不能天天郎从容地扯下一页别忘了，我们

5、的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上.13、根据上下文，给加点的字注音，根据拼音写出相应的词语。（2分）一刹那缝X1一一-一14、说说文章第段中用“笑啥咯地等看”形容新的一天的到米为什么好处？（4分）15、“有时看起米你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活”这句话的含义是什么?（2分）16、作者说“人的生是个漫长乂巨大的空间”，也思考“要把什么东西撤进来充实这空间。联系实际想一想，在生活中你已经或者打算京什么把自己的日子填满？（4分）-）阅读下面短文，完成后面各题。（14分）寂穴红柳山谷车一过托克逊，就进入了塔克拉玛干大沙漠，除脚下一条黑色的柏油路，两旁和天尽头都是浩瀚无际的黄沙，近处

6、是黄褐色的块状戈壁，稍远处是连绵起伏的沙丘，弥漫着没有任何生命迹象的一片死寂.汽车朝瀚海深处驶去，临近塔里木河流域，蓦地钻出一株两株、一丛两丛胡杨树，枯梅的树干和顶端的新绿，在荒漠中提出一片片绿阴，让人眼时为之一亮，瞪大双眼仔细观察，还见匍匐在沙丘的地表上有一层翠绿，空渐渐肤近，方辩识出那是一丛丛蓬勃的细柳一般的植物，中间是勃起嫩紫的新红，像姑娘脸上刚刚泅开来的胭脂痕.同行的新福朋友告诉我们，这是红麻.端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意，禁不住怦然心动，一股热流在胸中回荡，久久难以释怀.这一份身处险恶环境中的自在，散漫同时不失美好的生命，兀地让人想起刑场上的视死如归，想起身处绝境之中的从容镇

7、定，想起蛮荒之远的处变不惊，也让人联想起壮汉的前素手的抚摸，想起干涸心田清泉的滋泗我不知道有无关于红柳的民间传说，如果依我猜想，她该是快肠柔骨的女子宁死不屈的灵嵬的再现.她要在这天地之间，留下她的凄情哀婉，她的绝唱，在甩下一串潇洒和浪漫后，吊起头嫣然一笑，毂然决然地走向天涯，走向大漠深处.她依旧年年岁岁开花，在蓝天旷野中，在无人注目欣赏的孤城绝域，以自己的一腔柔情照箱天地，将微笑将柔情留存在天地方圆之间.我看见了红柳的妩胡，那一抹于深绿丛中微发出来的美丽，粉紫的细细的叶子，衬出柳枝的翠绿和旷野的落寞，那一份顽强.专注，让每一个多看她两眼的人生出无限的爱怜和敬意.她把她惊人的美丽和执著、倔强，留

8、在天地之间，宁愿与大漠翰海相伴，也不在繁舅的江南内地水草丰茂之处留连，那儿有着太多是非和说不清道不明的拉拉扯扯，有太多的勾心斗角和朋比为奸，只是为了占有一丁点的蝇头微利，一丁点的风光名头，从而搅得内心不得安宁.在这个世界上，没有比心灵的安砰使人更为高贵和脱俗的了.红柳安心在这寂突之中，这荒浜瀚海，可是红柳们的天地啊，她的微笑.她的爽朗，她的高傲，是天地之间的另一种濒色和性格.（选自扬子晚报）.17、本文写的是红柳，而第自然段却又写了胡杨树，请简要分析作者写胡杨树的用意。（4分）18、文中第段说“端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意，禁不住怦然心动，一股热流在胸中同荡，久久难以释怀。”（6分）（

9、1）结合文意，扼要分析作者为什么“怦然心动”？（2）联系下文，简析作者“难以释怀”的原因？19、下而对文章内容的理解、鉴赏不正确的两项是（4分）A.作者把戈壁中引匐于地表的红柳用“她”来指代，以“胭脂痕”“素手的抚摸”来形容,将红柳坚韧与柔美和谐地统一起来。.B.作者浓笔亚绘红柳，不仅赞扬了她廿于寂莫、淡泊名利的思想境界，更赞扬了她高张生命旗帜的阳刚精神。*C.作品以物喻人，托物许志，表面上是歌颂红柳，实际上赞扬了执著、儡强、H于淡泊的精神境界。D.作品中红柳，与“待到山花烂漫时，她在丛中笑”、“零落成泥碾作尘，只宥番如故”诗句中的梅花，塑造的是具有同一种精神的艺术形象。”L在本文也“大漠瀚海

10、”与“江南内地”代表了两种不同的生活方式红柳选择了“大漠瀚海”，正体现了其廿于寂寞的精神(三)阅读卜.面文段，完成后OH各题e(14分)父爱是金3.)我和父亲的关系一直是淡淡的，从小学开始到上中学,父亲一直很少过问我的学习，更不用说为了我的学习而忙碌.中考时.我只考上了一所离家很远的二流高中，面临行茫茫未知的前途.像所有的家庭一样，母亲求助于父亲，希望通过关系帮我找一所好一点的学校，而父亲的回答是：朽木在哪儿都一样.况且父亲是从不求人的.母亲只有唉声叹气.那夜，我的心凉到了极点，汨水浸湿了大半个枕巾.我默默地告斫自乙：走吧，走吧，这样的家庭还有什么可留恋的.(2)不久，我背起行囊，毛身一人远走

11、他乡，继续我的并不光明的求学生涯.(3)日子很苦，没有希望的生活失去了应有的朝气.我在浑浑查费中打发着无聊的时光，吸烟、赭酒、打架，以至于不得不要父亲来收拾残局一一学校通知父亲来领我回家.我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来.(4)几天后的一个下午，父亲找到我时，我又被酒精麻醉得差不多了.他绷着脸，一言不发，只是呆呆地看着我，似乎我不是他的儿子.我所有的委屈在一睇间进发：“你从来就没关心过我，现在你总算满意了吧”父亲哆嗦着打了我两个耳光，头也不回地推门而去，惶性中我早已泪满心谷.(5)回到宿舍，舍友递给我一大包柱子，说今天是端午节，父亲带来了我最爱吃的红奉糅子.未了，他给我讲述了一个我

12、永生难忘的场面一一父亲求校长再给我一次机会，说得涕泪俱下,他最后表态：“给孩子一个月时间.要是不改，我再来把他领回去.那晚，粽子在我的枕边散发着诱人的香味.我彻夜未眠,开始认真考虑同父亲的关系.(6)三天后，父亲托人给我揩来一个包，包里只有一本傅看家书，没有赠语，只是书的第73页被折起，上面用红笔写了一段话：“倘使这些话使你听了不愉快，使你觉得我不了解你，那么请你想到上面两个理由而原谅我，原谅我抛不开父母对子女的心.”(7)不知是那两记耳光打醒了我，还是邢谤人的粽子香味唤回了失去的希里.父亲再也没有被校长“召见”.(8)第二年八月，我又一次背起行之远走他乡.我考上了一所虽不是名牌，但绝对锻炼人

13、的大学.(9)父亲第一次在我打点行囊的时候看着我，不顾刚被摔坏的腿执意要送我去车站.一路上，父亲什么也没有说.我跟在他后面，默默地走路.(10)到了车站，父亲帮我把也放好：“凡事靠自己，轻易英求人.”(11)父亲只留给我一句话.(12)父亲两鬓斑白，已不再年轻.父亲说这句话时花了好长时间，长得让我感到心痛.我泪水横流，父亲却转身往回走去.(13)“爸产我轻轻地喊了声.(14)父亲没有回头.(15)“爸！”我大喊了出来.（16）我看到了缓缓转过身来的父亲一一他已是泪流满面.（17）那是我第一次也是惟一一次看见殳亲流泪.从此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父爱的陪伴下,我始终吊首前行

14、.（18）有人说父爱如山，也有人说父爱似海，而我要说，父爱是金.（选文有改动）20、第（1）段中“朽木在哪儿都样”这句话的言外之意是什么？（2分）21、第（3）段写道：“我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来q我为什么会感到“报灾的满足”和“忐忑不安”呢？（4分）22、既然父亲是从不求人的，他为什么又会到校长那里替“我”求情呢？（4分）23、尚别之际，“我”泪水横流，父亲却转身离去，对父亲的这个举动你是如何理解的？（4分）得分评卷入三、写作部分（50分）24、幸福是雨中妈妈送来的雨伞,幸福是老师投来的信任的目光，幸福是患难中人们无私的救助宰福是节假日家人团聚时的午仪关于“幸福”，你也一定

15、有自己的理解。清以“幸福”为话题，写一篇文章。要求：1、题n自拟，文体自选（诗歌除外）.2,字数不少于600字.2013-2014学年度第一学期期中学业水平测试八年级语文题样参考答案L野火烧不尽，春风吹又生2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天3、鳏不动g硕尔远近，往来翕恕,，做与游者相乐4、皆茬磁赫依日光下澈，哥布石上不示例,天门中断楚江开，碧水东流至此回.（季白望天门山）山重水复疑无苗,柳暗花明又一村。（陆游游山西村）桃花潭水;果千尺，不及汪伦送肉胤（李白赠汪伦）日出江花红胜火，春来江水绿如整.（B居易射乙江南）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。（杨万里小池）6、答案B.B项中”律诗“应为“绝句

16、“，主题是对早春的喜爱和赞美之情.八答题示例,长安街上，绵绵细雨滋润着大地.远远望去，朦朦胧胧,仿佛有一片青青草色，走近了，却极陵极少,似有似无.8、lidchuangsui以向西像蛇一样因为大约10.青葱的树木，翠绿的藤蔓，相互缠绕摆动，参差不齐，随风飘荡.11、从小丘西行亘土步潼西南而里1次其岸势/犬牙差互，不可知其源.13s由立隙14s用了拟人的手法，赋予新的一天以人的情趣，生动形象：表现了作者对新的一天的喜爱，以及对地天的希望.15、人可能无法选择自己的生活境遇，但可以选择自己对生活的态度.1或日历让作者感受到明天的希望,日历让作者感受到岁月的匆匆与虚无，思考如何珍惜时间和生命日历也是生命忠实的记忆，让作者感知到生命的意义.17.通过刻画在恶劣环境下顽强生长的胡杨树形家，衬托出沙漠中同样富有顽强生命力的红柳的美口（意思对即可）18、答题要点,看见身处险恶环境中的自在、散漫同时不失美好的生命一红柳时强烈的惊讶和喜爱的心情.（2）红柳给了作者深刻的印象，使他产生了丰富的联想.19、BD