山东沂水八年级生物上学期期中考试试卷新课标人教版

1、沂水县上学期期中考试八年级生物试题（时间：60分钟；分值：100分）选择题：（每小题只限选一个最佳答案，每小题2分，共60分）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案1.养金鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼就会出现“浮头”现象，甚至死亡，其主要原因是A.水中缺少氧B.水质容易变坏C.水中微生物过多D.水中缺少食物2 .下列动物属软体动物的一组是A.海龟、河蚌B,扇贝、章鱼C.海蛰、河蚌D.水蛭、蜗牛3 .放置在阳光下的鱼缸中的鱼哪一个会先死去（鱼、缸大小均相同）A.一缸清水2条鱼和一部分水藻B.一缸清水2条鱼C.一缸清水1

2、0条鱼D.一缸清水10条鱼和一部分水藻4 .观察水中游泳的鲫鱼时，会发现鲫鱼不停地用口吞水，由鲤孔排水，这是鲫鱼在A.滤取食物B.平衡身体C.调节比重D.呼吸5 .哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为A.体腔内有膈B.卵生、哺乳C.体温恒定D.胎生、哺乳6 .大熊猫是我国的国宝。近年来，由于森林面积的减少，它们的栖息地大大减少，现存的近千只大熊猫被隔离成30多个小群体，这些小群体中，个体最多的不到50只，最少的则不到10只。对上述现象所产生的后果，叙述正确的是A.基因交流的机会减少，对繁衍不利B.有利于大熊猫的进化C.有利于人们照顾大熊猫D.人们看不到大熊猫7 .兔的下列特点中，与食草有密切关系

3、的是牙齿分化为门齿和臼齿体腔内有膈消化管长，盲肠特别发达胎生、哺乳A.B.C.D.8 .蚯蚓的生存环境是是A.潮湿、疏松、植物稀少的土壤B.潮湿、疏松、富含有机物的土壤C.潮湿、疏松、富含氧气的土壤D.干燥、疏松的土壤9 .蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有用气管呼吸胸部有两对翅有外骨骼，防止水分蒸发视觉发达，有一对复眼A.B.C.D.10 .某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是A.水质有问题B.无法呼吸到充足的氧气C.饥饿D.惊吓11 .在保护海洋鱼类资源中，规定鱼类准许捕捞的尺寸，规定渔网网眼大小的规格，是为

4、了限制捕捞A.亲鱼B,成鱼C.幼鱼D.鱼卵12 .成语“鹤蚌相争”中的鹤蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是A.肺和气囊、鲤B.肺和气囊、肺C.肺、鲤D.肺、肺13 .关于昆虫的外骨骼的叙述中，不正确的是A.可以协助运动，是一种运动器官B.可以支持内部柔软器官C.可以防止体内水分的蒸发D.可以保护内部柔软器官14 .大鲸又叫娃娃鱼，是最大的两栖动物，下列关于两栖动物的叙述，正确的是A.幼体生活在水中，成体生活在陆地上B.既可以生活在水中，又可以生活在陆地上C.幼体用鲤呼吸，成体用肺呼吸；发育为变态发育D.以上说法都不正确15 .马戏团里，小猴子可爱鲤表演动作博得了观众的阵阵掌声，调节猴子完成

5、这些表演动作的是B.神经系统C.内分泌系统D.肌肉系统16 .下列各项中不属于动物行为的是A.蜻蜓点水B.青蛙冬眠C.兔的心脏在跳动D.孔雀开屏17 .人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于A.关节腔内有滑液B.关节头从关节窝中脱出C.关节软骨发生病变D.关节头从关节囊中脱出18 .直臂垂直提起一桶水时，收缩的肌肉是A.肱二头肌颌肱三头肌B.腓肠肌C.肱二头肌D.肱三头肌19 .下列几种动物行为，不属于学习行为的是A.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫B.蚯蚓走“T”形迷宫C.小黑猩猩模仿取食白蚁D.猴子表演骑车20 .下列关于动物行为的叙述，错误的一项是B.动物的行为是生来就有的A.动物的行为同

6、生活环境有密切关系C.动物的行为对动物个体的生存颌种族的延续都有重要作用D.捕捉老鼠是动物的学习行为21 .“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是A.学习行为B.先天性行为C.不怕死的行为D.寻求光明22 .母狼的幼仔丢失后，会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明A.母狼试图使婴孩成为自己的孩子B.母狼有较强的哺育能力C.母狼对人的报复行为D.母狼有哺育幼体的本能23 .下列几种动物群体中，不具有社会行为的是A.蜜蜂的群体B.蚂蚁的群体C.白蚁的群体D,绵羊的群体24 .在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述,正确的是A.

7、动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号B.动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音C.动物之间交流思想、感情的信息D.动物的各种行为25 .在哺乳动物的社会行为中A.个体彼此平等，不分贵贱B.存在明显的等级制度C.个体形态上没有任何差异，彼此十分相似D.多数个体是最占优势者26 .有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是A.人对鬼针草不会产生作用B.人毁坏了鬼针草C.人帮助鬼针草传播种子、果实D,以上三项都不正确27 .用一个网罩将一片草场罩起来，草可能会被虫子吃光了，其主要原因是A.罩住后虫子的天敌进不去，虫子的数量迅

8、速增加，把草吃光了B.罩住后阳光能进去，植物不能生长而很快被吃光了C.网罩内还有其他的动物帮助吃草D.罩住后虫子迅速繁殖而把草吃光了28 .宇航服为保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，受到了哪种动物的启示A.蜘蛛B.蝙蝠C.长颈鹿D,萤火虫29 .目前人们认为比较理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对某种动物(如牛、羊)的进行改造，使这些动物的乳房可以产生颌分泌出我们所需的某些物质。A.乳房B.遗传基因C.细胞核D.染色体30 .棉铃虫是棉田中的一种害虫，严重危害棉花。目前我国科技工作者防治棉铃虫的危害有新办法，这种办法是A.通过遗传工程，培养出抗虫新品种B.培育出棉铃虫的天

9、敌C.研究出新型杀虫药D.研制出新型化肥，以增加棉花抵抗力二.非选择题(40分)31 .(每空1分，共2分)乌贼俗称墨鱼(因能释放墨汁和类似鱼的游泳方式)，但不是鱼，而是动物。虾类和蟹类体表长有质地较硬的甲，属于动物。32 .(每空1分，共4分)小明采集了一些蚯蚓，分别放在甲、乙、丙三个瓶中饲养，在放蚯蚓之前，甲瓶装有湿土，乙瓶装有干燥细土，丙瓶空着，结果发现：(1) 瓶中的蚯蚓死去了，原因是。(2) 瓶中的蚯蚓生活的最好，原因是。33 .(每空2分，共14分)在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，

10、长方形越长，表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题：(1)写出图中各字母所表示的生物：A;B;C。(2)该生态系统中，生产者是,消费者是。(3)如果大量捕食青蛙，该生态系统中数量会明显增加的生物是,明显减少的生物是。34 .(每空2分，共6分)家燕是我们熟悉的一种侯鸟，每年春天从遥远的南方飞来，在房梁上或屋檐下筑巢、繁育后代；秋天又迁飞南下，到温暖的南方过冬。请就了解的家燕的相关知识回答下列问题：(1)家燕的飞行速度很快，每秒高达数十米、从外形看，它适于飞翔的特点是(2)家燕在长距离的迁飞过程中，需要消耗大量的氧气，充足的氧气供应主要是靠来保证。(3)家燕有惊人的捕虫能力，是人类的好朋友，

11、请你提出23条保护它的建议或措施:a.b.c.35 .(每空2分，共6分)在动物界中，有些动物为了完成某种行为，不惜冒险甚至付出生命的代价。试就下面三个实例，分析说明这三种行为各有什么意义。例1:大雁在迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”(一般体弱或患病)做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，这些“放哨”者，总是发出警报，或大叫或狂奔或扑翅起飞，使雁群尽快作出御敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，易为敌害所捕食。例2:挪威海滨生活着一种挪威旅鼠，当鼠群密度过高而环境中食物有限时，有些旅鼠就成群结队地步入海中淹死，完成集体自杀的“壮举”。例3:有些螳螂头部有一种抑制交配的物质，雄螳螂找到配偶雌螳螂后

12、，其头部往往被雌螳螂吃掉，失去头部的雄螳螂能顺利完成交尾行为，交尾后就逐渐死去。(1)例1中，孤雁的行为属于行为，由“孤雁”冒险“放哨”对雁群有什么意义？。(2)例2中部分挪威旅鼠“集体自杀”的意义是什么？。(3)例3中，雄螳螂为交尾而牺牲的意义是什么？。36 .(每空2分，共8分)鲫鱼能在光线很弱的水中游泳，但不会和水中的石块或其他物体碰撞。其原因是什么？请你设计一个探究实验来验证你的结论。(1)提出问题：。(2)作出假设：根据你的观察和生活经验作出的假设是，(3)制订并实施计划：(4)分析结果，得出结论:沂水县200片2006学年度上学期期中考试试题八年级生物参考答案及评分标准选择题：（每

13、小题2分，共60分）题号123456789101112131415答案ABCDDACBDBCAACB题号161718192021222324252627282930答案CBAABBBDDACACBA二.非选择题（共40分）31 .（每空1分，共2分）软体甲壳32 .（每空1分，共4分）（1）乙干燥细土很快吸收蚯蚓体表的水分，使体表干燥，呼吸发生障碍（2）甲湿土能保持蚯蚓体表湿润，保证正常的呼吸作用。33 .（每空2分，共14分）（1） 青蛙昆虫水稻（2） C（水稻）A（青蛙）和B（昆虫）（3） B（昆虫）C（水稻）34 .（每小题2分，共6分）（1）身体呈流线型，被覆羽毛，具有两翼等（2）肺和气囊（或双重呼吸）（3）为家燕创造营巢和居留的条件；不打燕；不毁燕巢；不抓雏燕；制止伤害家燕的不良行为等（答出两条以上即可，其他合理措施也可。）35 .（每空2分，共6分）（1）防御有利于淘汰种群中不能较好地适应环境的