部编人教版小学道德与法治一年级上册《第二单元校园生活真快乐7课间十分钟》优质课获奖教案_0

1、教材分析学情分析教学目标课间十分钟第二学时课间文明玩耍教学设计课间十分钟是人教2011课标版（部编）道德与法治一年级上册第二单元第7课的教学内容。本单元“我们的校园”通过引导学生参观校园，全面了解学校里的设备、设施、场馆等，熟悉校园环境和学习环境，帮助学生建立安全感和对学校的认同感。其中课间十分钟侧重引导学生体验学校的作息，熟悉学校里的基本的秩序和规则并懂得遵守，懂得作为一名小学生要在课前做好充分准备，在课堂上要勤于思考，专心学习。上了第一课时后，我观察并随机录下一年级学生的课间活动、休息的真实场景，我发现多数学生下课后知道要先上厕所，再摆放学习用品，但有的不知道玩什么，甚至两三个人打在一起或

2、把学具当作武器同学之间打闹，长此下去不利于学生良好行为习惯的培养。因此教会学生在课间十分钟玩些什么，怎样玩更加安全有趣就更加重要了。1、遵守课间安全守则，做一个讲文明、懂安全的小学生。2、知道在校园里哪些活动是安全的，那些是不安全的。3、树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。1、知道在校园里哪些活动是安全的，那些是不安全的。教学重难点2、树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。教学过程一、话危险1、动画激趣师：孩子们，今天这节课，我给你们带来了一个新朋友一一安全小天使。我们和它打个招呼吧！出示

3、课件：嗨，小朋友们好。我是“安全小天使”，你们想和我做朋友吗？（想）课件：我也很想和你们做朋友，但是有一个坏人一直拦着我，不让我和你们做朋友，它就是“危险小恶魔”。（出示小恶魔：啊哈哈哈，小朋友们好呀，我是危险小恶魔，嘿嘿嘿嘿）课件：你们看到它了吗？它可坏了，经常盯着你们，如果你们活动不规范，一不小心，它就会跟着你，那你们就可能会受伤，甚至有生命危险。不信你们看下面这几个真实的案例：1课间，小红拿着铅笔被同学推倒，结果铅笔插入额头。2在读小学三年级的赵同学，课间和同学追逐疯打，将同学撞成右手肘关节软骨折。之后，赵同学家长将受伤的孩子接到人民医院，花了4000多元钱的治疗费用。孩子住院三个星期。

4、3陕西宝鸡县一中学学生在放学下楼时，一名学生不慎踩空，撞到前面的同学，后面的学生发生拥挤踩踏，造成3名学生死亡，多名学生受伤。2、师：小朋友们，看了以上三个案例，你想说什么?A:小恶魔真坏B:我不和危险小恶魔做朋友C:活动时注意安全D:不做危险的游戏E:不在教室追逐打闹3、师：孩子们，危险小恶魔无处不在，今天我们就和“安全小天使”一起把“危险小恶魔”赶出我们的校园好吗？二、找危险1、出示课件：小朋友们，想要赶走“危险小恶魔”可没那么容易哟，因为它会隐身，现在请你们找一找下面哪些图片里有“危险小恶魔”好吗？找到的小朋友我奖励一颗小星星，你们准备好了吗？我们开始吧！2、出示课间活动图片，找出危险活

5、动的图片，说说可能会有什么危险。3、交流，你在课间还见过哪些危险的行为？三、避危险（一）分组讨论：课件：小朋友们，恭喜你们找出了“危险小恶魔”，现在请你们讨论一下，在校园里活动时我们应当怎样做才能赶走“危险小恶魔”。师：孩子们，现在我们四人小组讨论一下，平时活动时，我们应该怎样做，才能避免危险，一、二、三小组讨论在楼梯要注意什么；四、五、六小组讨论在走廊里要注意什么；七、八、九小组讨论在教室里要注意什么；十、十一、十二小组讨论在操场上要注意什么。（二）交流汇报课件：小朋友们，你们想好赶走危险小恶魔的方法了吗？现在请你们来说一说吧1楼梯安全 上下楼梯靠右边走； 不向楼梯外探身，更不能打滑梯； 上

6、下楼梯不奔跑，不拥挤抢先； 不在楼梯内打闹、做游戏、做体育活动； 不在楼道上系鞋带、滞留等。（恭喜第一二三小组的小朋友，将“危险小恶魔”赶出了楼梯，现在我任命你们为楼梯“安全小卫士”，去守卫楼梯的安全。）2、走廊安全 轻声漫步，不跑不叫； 不追逐打闹； 不做游戏； 不攀爬护栏；（恭喜第四、五、六小组的小朋友，将“危险小恶魔”赶出了走廊，现在我任命你们为走廊“安全小卫士”，守卫走廊的安全。）3、教室安全 不爬桌凳 不乱摸电器、电器开关； 不在教室追逐打闹； 不将脚伸到过道中； 进出教室有序不拥挤。（恭喜第七、八、九小组的小朋友，将“危险小恶魔”赶出了教室，现在我任命你们为教室“安全小卫士”，守卫

7、教室的安全。）4、操场安全 不疯跑追逐打闹； 不攀爬围墙、篮球架、单双杠等： 不在国旗台上及其周围玩耍； 不做危险游戏； 集合做操遵守秩序。（恭喜第十十二小组的小朋友，将“危险小恶魔”赶出了操场，现在我任命你们为操场“安全小卫士”，去守卫操场的安全。）四、文明活动出示课件：现在你们都是“安全小卫士”了，如果你在校园中发现了不安全的行为，一定要进行劝阻，如果有人受伤了，要及时报告老师哟。小朋友们，你们将“危险小恶魔”赶走了，所以我们可以做朋友了。耶！做为朋友我还要告诉大家，我们课间活动应当尽量到室外，呼吸新鲜空气、接受阳光照射，有利于身体健康；望望远处，保护眼睛。另外，活动的强度要适当，不要做剧

8、烈的活动，以保证下节课不疲劳、精力集中。活动的方式要简便易行。2、小测试。现在我们就来做一个手臂操，老师出示一些课间活动，你们觉得哪些活动我们可以做，就把双臂向上举，不能做的就把双臂交叉。3、大屏幕依次出示以下活动:聊天跳绳跳梯步翻绳下棋叠罗汉画画追逐拍球跳山羊踢毽课件：小朋友们做得非常好，很高兴能与你们成为好朋友，今天我和你们玩得很开心，希望你们以后课间活动能做到文明有序，让“危险小恶魔”永远不能进入我们校园。快要下课了，我在操场等你们哟，再见！五、总结孩子们，恭喜你们和“安全小天使”成为了好朋友。安全无小事，每个同学在快快乐乐玩的同时要加倍注意和小心对待。文明玩耍，远离伤害，安全快乐过课间。现在我们回顾一下，这节课我们讲到了哪些地方的安全呢？课间活动时,我们要做到什么呢？这样我们的课间活动就安全了，每天都会过得平安、快乐。附板书:课间文明玩耍楼梯操场小结与反思安全教育是学校教育的一个重要组成部分。本课是关于课间安全展开的教育教学活动。今天给孩子们上完这课后，我认真地反思了一下，总结出以下几点：一、成功之处1. 课伊始，用卡通人物激起学生的兴趣，课堂气氛从一开始就活跃起来。2. 用真实的案例，让孩子们认识到课间安全的重要性。3. 课中，我把小测试改成游戏形式，课堂气氛达到高潮。二、不足之处1. 课前准备不充分。上课前，课件出现一点小问题，导