小学语文二年级上册第五单元课时练习题

1、识字5学校 年级 姓名 一、拼一拼，连一连。 绳móu 焰yí谋shéng移yàn柴chái 难nán（ ）nàn（ ）折zhé （ ）shé （ ）二、多音字组词。 今 金斤 巾今（天） （子）（毛）斤（一）三、辩字组词。 一条绳一 花一树一 山四、照样子，填一填。 难 独 五、写出下面各词的反义词。 六、根据课文内容填一填。 1. ，泰山移。2.一花独放不是春， 。3. ，线多搓绳挑千斤。4. 筷子容易折， 筷子难折断。七、阅读短文，完成练习。 愚公移山传说北山愚公，将近九十岁了，下决心要移走门前的两

2、座大山，于是每天率领他的子孙挖山不止，并准备世世代代挖下去。这件事终于感动了上帝，上帝就派两个神仙把山背走了。1.这段话共有 句。2.你赞同愚公的做法吗？为什么？ 思维空间 八、收集袋。写写你课下收集的谚语吧，看谁写得多。 新课标第一网不用注册，免费下载！ 自评： 师评：18 称赞学校 年级 姓名 一、把下列汉字的音节补充完整。 ì 刺w 猬 èng 凳 o 糙 b 板 二、看谁写得棒（看拼音，写词语）。 y zi qng shu ci gu mù bn 犭木亻三、写出带有下面偏旁的字。 四、超级模仿秀。 瞧了瞧 高兴极了 五、照样子，写句子。 板凳做得很粗糙。

3、妈妈很 。六、精彩阅读。 小獾拉着小刺猬的手说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。” 小刺猬连忙从背上取下了两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”1.小獾的一点儿心意是 ，小刺猬的一点儿心意是 。2.小刺猬的称赞对小獾有什么帮助？在文中用“”画出有关的句子。七、阅读下面的短文，回答问题。在公园里，有一朵玉兰花正在悄悄地开放。百灵鸟落在它的身边：“啊，你是最美的了，洁白的玉兰姑娘。”玉兰姑娘不好意思地说：“不，太阳公公给了我色彩，雨点给了我芳香，亲爱的土壤妈妈给了我充手机的营养，我才能微笑开放。比我更美丽的应该

4、是 、 和土壤妈妈。1.填一填。 （ ）地开放 （ ）地说 2.联系上下文，把短文补充完整。自评： 师评：19 蓝色的树叶学校 年级 姓名 一、大声读读下面的词语吧。注意吞吞吐吐削铅笔皱眉头 二、多音字组词。正zhèng（ ）zhng( ）吐tù （ ）t （ ）三、火眼金睛，辩字组词。园（ ）圆（ ）由（ ）油（ ）课（ ）棵（ ） 四、在括号里填上合适的词。（ ）的孩子 （ ）的风景 （ ）的图画（ ）地画着 （ ）地说 （ ）地跑五、照样子，写句子。你把绿铅笔借给我用一下行吗？ 吗？六、精彩再现。林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要

5、画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。在正确的说法后面画上“ ”。 A.林园园是个爱惜学习用品的好孩子。（ ） B.林园园做得不对，同学之间应该互相帮助。（ ）七、阅读课外美文，回答问题。两个朋友在森林里玩。突然，有一只熊向他们冲过来，一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。还有一个人来不及跑了，只好躺在地上装死。熊走到他身边，用鼻子闻了闻他的脸，这时候他连呼吸都停住了。熊以为他是个死人，就走开了。等等熊走开了，那个朋友从树上跳下来，笑眯眯地说：“喂，熊对你说了什么呢？”“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不

6、是好朋友。”爬上树的人为什么不是好朋友？说一说。 自评： 师评：20 纸船和风筝学校 年级 姓名 风筝znzhn漂流piopiào一、给带点的字选择正确的读音，用“”标出来。 二、看谁写得棒！zhù fú kuài lè yí jù zhu zhù 土 木 礻 三、写出带有下面偏旁的字。 漂 飘四、对号入座（选字填空）。 1纸船顺着水，（ ）到了小熊的家门口。 2风筝乘着风，（ ）到了小松树的家门口。五、把下列句子补充完整，并加上合适的标点。 1. 和 是好朋友 2. 玩得 六、精彩再现。可是有一天，他们为了一点小

7、事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。小熊很难过，他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝高高地挂在树枝上。1.他们俩指的是 和 。2.他们吵架后，小熊心情怎么样？在文中画出来。七、阅读课外美文，回答问题。小老虎生病了，一天都没有出门。小兔子给他送来了红红的萝卜，小熊送来了甜甜的蜂蜜，小刺猬也送来了酸甜的果子。小鹿也跑来看小老虎，问道：“昨天风很大，你是不是没有关窗户啊？”小老虎点点头。小鹿说：“那你一定是着凉了，我去给你拿药来。”小鹿说完就跑出去了。小老虎吃过小鹿拿来的药，感觉好多了。小动物们开心极了。1.小动物们送来了什么礼物啊？ 2.小老虎

8、是怎么生病的？说一说吧。 自评： 师评：21 从现在开始学校 年级 姓名 一、选择正确的音节，打“”。 郑zhènzhèng 式sì shì 惯guàngàn 二、看谁写得棒！ mìng lìng f bù dì y xng q 路现第期实革 上下结构左右结构三、分一分（给生字按结构分类，连一连）。 四、照样子，写词语。 神气极了 五、照样子，写句子。布花布 织布 宣布 狮子宣布动物们轮流当“万兽之王”。 第 六、阅读小书屋。 小花猫找幸福小花猫去找幸福，可是不知道幸福在哪儿。老山羊告诉他说：“

9、当年感到开了的时候。，幸福就在你身边。”小花猫不知道这句话是什么意思。回家的路上，他想呀想呀“呜呜妈妈！”咦，是谁在哭？小花猫顺着哭声一看，原来是小白兔掉在大坑里。小花猫找来一根长绳子，拉呀啦，把小白兔拉了上来。“兔妹妹你别哭！我带你去找妈妈。”小花猫领着小白兔来到白桦林，兔妈妈正着急地寻找小白兔呢。小白兔见了妈妈连蹦带跳地扑了上去。看到小白兔和妈妈高兴的样子，小花猫想起了老山羊的话，感到幸福就在身边。1.写几个与快乐相近的词语： 2.小花猫找到的幸福是什么？ 自评： 师评：语文园地五/ 学校 年级 姓名 鼠shs采cichi术sùshù一、用“”选出下面生字的正确读音。 二、看拼音，写词语。 róng yì bàng wn qin b fng jng 清 （ ）请 （ ）课 （ ）棵 （ ）跟 （ ）根 （ ）三、火眼金睛，辩字组词。 四、把括号里的词语加到下面的句子中去。1.小刺猬取下苹果。（从背上 两个 连忙 大） 2.小鸟飞。（一群 自由自在地 在天空中） 六、精彩再现。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。1.松鼠在纸船上写了什么？在文中用“”画出这个句子。2.你认为松鼠做得对吗？为