第3课中古时期的欧洲学案(含答案)

1、第二单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲（学案）一、学习目标（一）课程标准通过了解中古时期欧洲地区不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌（二）学习目标1、了解西欧的庄园制、封君封臣制、农奴制，认识西欧封建制的特点2、了解11世纪西欧城市的自治及王权加强，认识欧洲社会的发展3、了解基督教在西欧的地位和影响，拜占庭帝国和查士丁尼法典、俄罗斯的兴起及发展历程，认识世界文明的多元面貌二、知识梳理一（一）西欧封建庄园1、形成背景建立在 罗马帝国 的废墟和日耳曼人迁徙后的一系列王国基础之上。2、西欧封建社会的主要特征封君封臣 制度、 庄园与农奴制度（1）封君封臣制度背景：社

2、会动荡和自然经济 的产物,8世纪后逐渐与 封土 联系在一起。内容：地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者 为封君,领取土地者为封臣；封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役 。由于土地被层层分封，各级封建主都是土地实际上的占有者，享有土地上的司法 、 行政 和 经济 等各种权力。影响：国王和皇帝 是国家的最高统治者,通过封君封臣制度与各级封建主联系起来，形成西欧社会的统治阶级。封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的 分裂割遇局面。（2）庄园与农奴地位：中古西欧基本的农业经济组织概况：土地类型经营管理者权利及义务领主自营地领主提供农民土地直接经营领主自营地主持

3、庄园法庭 ，审理庄园案件，维护庄园秩序农民份地自由农份地自耕农交纳地租，服劳役法律上自由农奴份地农奴耕种领主自营地，收入归领主法律上 非自由人 ,被固着于土地上自备工具为领主服劳役(二)中古西欧的王权、教会与城市1、中古西欧的王权(1)王权的地位：封君封臣制度造成了王权的衰弱,也孕育着的力量。作为国家名义上的最高统治者， 国王被视为最高的领主， 法理上拥有于一般封臣的权力。(2)王权的强大法国：从 11世纪 开始,法国国王逐步扩大王室领地，到15世纪，击败各地封建主,基本完成了法兰西 的统英国：自11世纪中后期逐步形成比较强大的王权西班牙和葡萄牙国家形成2、中古西欧的教会地位:基督教会在中古西

4、欧地位显赫、举足轻重经济:拥有大量庄园和土地，并向教徒征收政治:最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的等级制度思想:控制着人们的精神生活 。整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，他们从出生到死亡都要接受教会的指导3、中古西欧的城市(1)原因：随着欧洲社会走向稳定：封建经济获得一定发展，耕地面积增加，工商业逐渐复兴和繁荣(2)特点：城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和 商人 ，以工商业作为谋生手段(3)城市自治斗争：手段： 金钱赎买 或武装暴动影响：自治有利于城市经济的发展；一些城市兴办大学 ，培养社会需要的人才。城市以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业 。(三)

5、拜占庭与俄罗斯1、拜占庭帝国(1)建立：西罗马帝国灭亡后，罗马帝国东部逐渐演变为拜占庭帝国(2)鼎盛：6世纪，查士丁尼在位时,拜占庭一度扩张 ，先后占领 北非 和 意大利 等地。他在位期间编订的 查士丁尼法典 ,使罗马法成为系统、完整的法律体系；它与同时或稍后编纂的 法学汇纂、法理概要、新法典合称 罗马民法大权 。(3)灭亡：1453年，拜占庭首都君士坦丁堡 被 奥斯曼土耳其帝国攻陷,帝国灭亡。2、俄罗斯帝国(1) 9世纪：发端于基辅罗斯 ，深受拜占庭帝国影响，一度成为东欧最强大的国家。(2) 13世纪：被 蒙古 征服,成为 金帐汗国 的臣属。(3) 16世纪初：建立起以莫斯科 为中心的统一国

6、家。(4) 1547年：伊凡四世正式加冕为沙皇对内：颁布 新法典 ，改组 中央机关 ，镇压 大贵族 ，巩固和强化了中央集权对外继续扩张。(5) 17世纪末：俄罗斯已经将疆界推进到太平洋 ，成为地跨 欧亚 两洲的庞大帝国。三、课堂小结rEIhlr根卜中 .1| lit电171 kk Ji it.出方而皿出相a旦痴4四、随堂练习1、公元476年，日尔曼人在西罗马帝国的废墟上建立了一系列王国A.开始大规模对外扩张B.与中国同时封君封臣C.开始以基督教为国教D.逐渐走上封建化道路【解析】这一时期，西欧开始建国，进行内部调整，通过封君封臣封土建立庄园，实行农奴制， 逐渐走上封建化道路，故D项正确。A项不

7、符合史实；476年，中国是南北朝时期，B项错误；4世纪罗马帝国开始以基督教为国教,C项错误2、对罗马天主教在西欧封建社会中的地位,评述不正确的是（A.控制着人们的精神生活B.教皇必须服从国王领导C.教皇有至高无上的权威D.是欧洲最大的封建领主【解析】天主教在西欧有显赫的地位,政治上不仅控制西欧各地教会，还控制各地世俗王权，经济上占有大量土地，思想上控制人们的精神生活，放A、C、D三项正确，不符合题意，排除;B项不符合史实，放选B项。3、“仅 1100-1300 年间国新增城市达到 140座，德意志则更多。”这些“城市”是西欧封建经济发展的产物会为争取城市自治而斗争由原来的政治中心发展而来是打破

8、西欧封建制的力量A. B. C. D. ，并非由原来的政治中【解析】西欧这些城市是在农业、手工业、商业发展的基础上兴起的心发展而来，错误；均与史实相符，故选 C项。4、由剑桥大学出版社出版的1453：君于坦丁堡的陷落一书, 在大量西方同类专著中, 结构清晰 , 考据严谨, 文笔典雅, 篇幅适中, 已成为此领域备受推崇的权威著作之一。下列对君士坦丁堡陷落原因分析不正确的是（）A. 拜占庭帝国的灭亡B.连年战争导致国力衰弱安当C. 内部政权导致混乱D.奥斯曼土耳其策略得当【答案】A【解析】A项是Z果,不是原因,放选A项。B C D三项正确,不符合题意。5、在伊凡四世加冕的时候, 他被总主教称为上帝

9、挑选的在地上替天行道的神圣沙皇。他还被抬到了 “宇宙的统治者 , 神权的庇护者, 备受尊崇和膜拜的上帝”的地位。这说明 （）A. 教权高于王权一B.君主专制政权建立C.伊凡四世残暴D.俄国统治了全欧洲【答案】B【解析】从材料“神圣沙皇”是“宇宙的统治者 , 神权的庇护者, 备受尊亲和膜拜的上帝”可知,A项错误,B项正确。C项材料不能体现,故排除;D项不符合史实,排除。6、阅读下列材料材料一法回北部的毛仿中心狼成是建在大主戈德里领地内的新兴城市。12 世纪初 , 该城的居民先向国王和大主教交纳了巨额赎金, 获得了自治证书; 但几年之后, 大主教企图得到更多的赎金, 宣布取消城市自治权, 被激怒的

10、市民愤而举行武装起义, 杀死了大主教。琅城市民通过起义最终争取到“自由城市”的地位 , 这在法兰西、意大利和德意志的城市争取自治权的斗争中具有典型性。材料二随着中世纪欧洲城市经济社会的线展, 各个管理机构、服务机构日益增多, 社会分工逐渐细化并专业化, 城市需要大量的专业人才投身城市发展, 大学满足了城市的发展需要 , 培养了大量各类人才如医生、律师、文员等。此外, 中世纪大学作为相对民主公平的教育机构 , 为市民开辟了跻身上流社会的通道。市民阶级的出身主要是农民和农奴, 城市赋予他们全新自由的身份, 当他们不再为衣食担忧时, 就开始思考追求更高的政治地位, 大学为他们提供了一个可以改变命运提升社会地位的渠道。材料三法国北部瓦西安城市民和的规定: 凡往来瓦朗西安集市的商人及其货物, 均不得受到侵犯凡违此条者（包括骑士在内，经两名瓦朗西安市民指证，应对受害商人作出赔彳H,另缴纳60先令罚金城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济，从一开始就对封建制度起瓦解作用城市里的市民阶级不断发展壮大, 成为近代资产阶级的前身。请回答： （ 1 ）概