窦娥冤导学案及答案完美版

1、窦娥冤导学案及答案窦娥冤导学案（一）学习目标 ：1了解作家作品；了解元杂剧的特点以及有关知识。2了解课文内容。重点难点 ：1元杂剧的剧本构成。学法指导：1熟读课文，初步了解文意2查阅工具书或电子网络了解作家作品及戏曲有关常识并解决重点字资料链接 ：（一）有关元杂剧：1、元杂剧的结构形式： “四折一楔子”元杂剧的“折”相当于现代戏剧中的“幕” ，由同一宫调的一套曲子组成，包括多场次。 “楔 子”相当于“序幕”或“过场戏” ，多用在第一幕前的介绍剧情、人物，也有用在两幕之间的。2、元杂剧的剧本构成：唱词：按宫调、曲牌写成的韵文；宾白：即说白。曲词为主，所以说白为宾。科介：即现代戏剧中的“舞台提示”

2、 。3、元杂剧的角色： 旦：女角色。包括正旦（女主角） 、副旦（女配角） 、外旦（老年女角色） 、小旦（少年女角色） 四类。末：男角色。也包括正末、副末、外末、小末四类。净：俗称“大花脸” ，多扮相貌、性格上有特异之处者。丑：俗称“小花脸” 。多扮次要角色。此外，还有“卜儿” （老妇人）、孛老（老头儿） 、孤（官员） 、徕儿（小厮） 、细酸（读书人） 等角色。4、其他：元杂剧多一人主唱，因而又可分为“旦本戏”（女角色主唱） 、和“末本戏” （男角色主唱）两类。（二）有关作者，吴汉卿号斋叟，金末元初大都人。元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史 上最早也是最伟大的戏剧作家，他与郑光祖、白朴、马致远齐

3、名，被称为“元曲四大家”。 元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐，关汉卿不满社会现实，不仅写剧本，有时还登台演唱， 借杂剧来揭露黑暗现实，寄托自己的社会理想。他一生创作杂剧有 60 多部，但大都散失，现 仅存 15 部。窦娥冤、救风尘、望江亭、单刀会等流传很广。其中的窦娥冤是 我国十大古典悲剧之一。1956年，他的名字被列入世界文化名人之列。（三）东海孝妇的故事：东海有孝妇，少寡，亡子，养姑（婆婆）甚谨。姑欲嫁之，终于肯。姑谓邻人曰：“孝妇事我勤劳，哀其亡子守寡。我老，久累丁壮，奈何？其后，姑自经死。 姑女告吏："妇杀我母。”吏捕孝妇，孝妇辞不杀姑，吏验治，孝妇自诬服。具狱上府，于 公以

4、为此妇养姑十余年，以孝闻，必不杀也。太守不听，于公争之，弗能得。乃抱其具狱， 哭于府上，因辞疾去。太守竟论杀孝妇。郡中枯旱三年。（汉书于定国传）（四）写作背景：故事发生在元朝，元代统治者是蒙古贵族和官僚，被统治者是劳苦大众。 元统治者不仅对劳动者残酷盘剥，而且实行民族分化的种族歧视政策，以利于巩固统治地位。 他们将全国人口分为四等：蒙古人、色目人、汉人和南人。统治者和地主阶级紧密勾结，共 同压迫各族人民，可以说，劳动人民与统治者的阶级矛盾，是元朝社会的主要矛盾。杂剧窦 娥冤反映的就是元朝社会的黑暗现实。导学过程：一、知识储备（A）1 关汉卿，号 , 代戏曲作家，也是我国戏剧史上最早、最伟大的戏

5、剧作家。代表作品有 、等。窦娥冤全名 ，共，是我国十大古典悲剧之一。关汉卿的 和王实甫的 代表了元杂剧的最高成就。2元曲四大家为“关”“马”“郑”“白”。其代表作是关汉卿的，马致远的，白朴的 ，郑光祖的 。3 元杂剧：元代形成的一种把 、 、 等有机结合起来的戏剧形式。剧本结构一般分为 ,有的还加一个，剧本由 、三部分组成。每折用同一宫调的若干曲牌组成套曲演唱，全用北方曲调， 由或 一人独唱至终。4正音刽子手（）、亲眷（、嗟怨（）、杳无音信（）、前合后偃（）、尸骸（）、冤枉（）、荒阡（、亢旱（）、鲍老儿（）瀽（）、5.课文出现个曲牌,都属于宫调。6、 元杂剧的四大悲剧：（关汉卿）、汉宫秋（）、

6、（白朴）、赵氏孤儿（）7、元杂剧的四大爱情剧：拜月亭（）、（王实甫）、墙头马上（）、（郑光祖）8、说出下列元杂剧中常见的口语、衬字的意义 行动些： 没来由： 不提防：只合：则落的：也么哥：二、预习测试（ B）1、关于元杂剧的一些分析判断，有错误的一项是（）A. 元杂剧是在金宫本和诸宫调的直接影响下融合各种表演艺术形式而形成的一种完整的戏剧形式。元杂剧一般是四折，一折相当于现代话剧一幕，是戏剧故事发展的一个大段落，也是 音乐组织的单元。B. 元杂剧中的说白包括人物的对白和独白，用以展开剧情和揭示人物性格冲突。白，有散文,也有韵文。科是戏剧动作的总称，包括一般的舞台程式和武打、舞蹈。C. 元杂剧每

7、本戏只有一个主角，男主角称正末，女主角称正旦；此外还有净、丑、杂等。D. 元代杂剧和散曲合称“元曲” 。杂剧规定，每一折戏，唱词一套曲子，每支曲子用一个宫 调。2、下列加点字的注音不完全正确的一项是（）A.盗跖（zh 1）嗟怨（ji e）前合后偃（yon)B.罪愆（qi m）衔冤（xi印）湛湛青天（zhen)C.错勘（ken）亢旱（k eng）苌弘化碧（chdng)D.埋怨（m8 ）尸骸（hd ）哥哥行（ hdng）3、 对下列加点词语的解释，完全正确的一项是（）A可怎生糊突.了盗跖、颜渊（混淆）则.是.看.你死去的孩儿面上（只当是）B. 念窦娥葫芦.提当罪愆（糊涂）你道是暑.气.暄.（温暖）

8、C. 也不见得湛湛青天.（清明）此后遇着冬时年节，月一.十.五. （每月十五）D. 念窦娥从前以往干家缘（操劳家务）不知亢旱三年的说话准也不准（抵御旱灾）4、 下列人物和典故对应正确的一项是（）望帝啼鹃 苌弘化碧 六月飞霜 亢旱三年A杜宇苌弘窦娥东海孝妇B邹衍苌弘杜宇于定国C杜宇窦娥邹衍于定国D杜宇苌弘邹衍东海孝妇5、 下列关于元杂剧的术语，解释完全正确的一项是（）A. 外，外末的简称，扮演青年男子；净，俗称“花脸”，扮演性格刚烈或粗暴的男子。B. 科，指示角色动作、表情和舞台效果。C. 正宫，端正好，滚绣球等均是曲牌名。D. 折，相当于现代的“幕”，所有的杂剧都只能是四折。6、 对元杂剧四大

9、家的分析有误的一项是（）A. 关汉卿的主要作品除了 窦娥冤、救风尘、望江亭等作品外，还有著名的桃花扇。B. 汉宫秋是马致远的代表作，他的天净沙秋思也是元曲中的小令珍品。C. 郑光祖的代表作品是倩女离魂。D. 墙头马上是白朴的代表作。7、对窦娥临刑前发出三桩誓愿的分析判断不准确的一项是（）A. 东海孝妇的誓愿出自于汉书于定国传 。B. 三桩誓愿使主人公的反抗性格达到了顶点，使全剧达到了高潮，悲剧气氛达到了最高点。C. 它塑造了一个勤劳、正直善良而又有强烈反抗精神的古代妇女形象。D. 三桩誓愿层层深入地表现了窦娥强烈的愤怒之情以及坚决的反抗精神。8、提问：在课文中共出现多少曲牌？都属什么宫调？三、

10、理清结构（本折戏由三部分组成）（C）部分起至段落主要内容第一部分第二部分第三部分本课反思:窦娥冤导学案（二） 学习目标：1 赏析课文，认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。2体会戏曲的语言特点，理解想像、夸张的艺术手法。 重点难点：1 现实主义和浪漫主义相结合手法的运用与理解学法指导：1熟读课文，详细了解文意。2查阅资料，深刻理解课文内容。知识链接：窦娥冤是中国十大悲剧之一的传统剧目，是一出具有较高文化价值、以广泛群众为 基础的名剧，据统计，我国约八十六个剧种上演过此剧。窦娥冤 元关汉卿作。写窦娥被无赖诬陷，又被官府错判斩刑的冤屈故事。全剧四 折一楔子。剧情是：楚州贫儒窦天章因无钱进京赶考，无奈之下将

11、幼女窦娥卖给蔡婆家为童 养媳。窦娥婚后丈夫去世，婆媳相依为命。蔡婆外出讨债时遇到流氓张驴儿父子，被其胁迫。 张驴儿企图霸占窦娥，见她不从便想毒死蔡婆以要挟窦娥，不料误毙其父。张驴儿诬告窦娥 杀人，官府严刑逼讯婆媳二人，窦娥为救蔡婆自认杀人，被判斩刑。窦娥在临刑之时指天为 誓，死后将血溅白绫、六月降雪、大旱三年，以明己冤，后来果然都应验。三年后窦天章任 廉访使至楚州，见窦娥鬼魂出现，于是重审此案，为窦娥申冤。窦娥冤全名感天动地窦娥冤，此剧现存版本有：明脉望馆藏古今名家杂剧本、 元曲选壬集本、 酹江集本、 元杂剧二种本、 元人杂剧全集本。窦娥冤是关汉卿的代表作，也是我国古代悲剧的代表作。它的故事渊

12、源于列女传 中的东海孝妇 。但关汉卿并没有局限在这个传统故事里，去歌颂为东海孝妇平反冤狱的于 公的阴德；而是紧紧扣住当时的社会现实，用这段故事，真实而深刻的反映了元蒙统治下中 国社会极端黑暗、极端残酷、极端混乱的悲剧时代，表现了中国人民坚强不屈的斗争精神和 争取独立生存的强烈要求。它成功地塑造了“窦娥”这个悲剧主人公形象，使其成为元代被 压迫、被剥削、被损害的妇女的代表，成为元代社会底层善良、坚强而走向反抗的妇女的典 型。窦娥冤全剧为四折一楔子，课文选的第三折，是全剧矛盾冲突的高潮部分，写窦娥 被押赴刑场杀害的悲惨情景，揭露了元代吏治的腐败残酷，反映了当时的社会黑暗，歌颂了 窦娥的善良心灵和反

13、抗精神。作品在艺术上，体现出现实主义与浪漫主义风格的融合。作品用丰富的想象和大胆的夸 张，设计超现实的情节，显示出正义的强大力量，寄托了作者鲜明的爱憎，反映了广大人民 伸张正义、惩治邪恶的愿望。关汉卿戏曲的语言通俗自然，朴实生动，极富性格，评论家以“本色”二字概括其特色。 课文中的曲词，都不事雕琢，感情真切，精练优美，浅显而深邃。导学过程：一、赏析第一部分：1、端正好表现了窦娥怎样的思想感情？2、. “游魂先赴森罗殿”采用了什么修辞手法？怎样理解？3、滚绣球中有一句是说命运不由自己掌握，这句话是哪一句？它采用了什么诗歌手法?4、引用“盗跖、颜渊”的典故有何作用？5、滚绣球中有一句话揭露了社会的

14、严重不公，是哪一句？6、概括地说，滚绣球一曲表达了怎样的思想感情？二、赏析第二部分：1、窦娥为什么叫走前街而不走后街？这表现了她怎样的性格？2、作者为什么要表现窦娥善良的性格？3、作者再次利用婆媳对白，叙说窦娥的冤屈，在情节上起何作用？4、窦娥临死前反复叮嘱婆婆要祭奠她，是出于怎样的思想感情？5、 窦娥说自己“没时没运，不明不暗，负屈衔冤”，这话怎样理解？三、赏析第三部分：1、朗读四支曲子，完成表格。誓愿顺序誓愿内容所用典故誓愿实质第一桩第二桩第三桩2、“无头愿”是什么意思？3、“苌弘化碧、望帝啼鹃”是怎么回事？这两个典故在文中起何作用？4、监斩官说：“这等三伏天道，你便有冲天的怨气，也召不得

15、一片雪来”这一说在文中 起何作用？5、邹衍“六月飞霜”的典故起何作用？6、窦娥为什么要发下“亢旱三年”的毒誓？7、“东海孝妇”的典故起何作用？8、三桩誓愿的实现采用了什么手法？说说这种手法的艺术效果？9、这三桩誓愿之间，有何内在联系？在全剧中地位如何？10、思考讨论：为何第一场戏中“怨天”，这里又寄希望于天？怎样理解这一矛盾？四、窦娥的人物形象：（学生根据赏析概括）五、概括主题：（学生根据赏析概括）六、关于本色派的语言特点：本课反思：窦娥冤导学案(三)学习目标 ：1通过窦娥这一冤案，认识元代社会的黑暗和统治者的残暴，以及人们的反抗精神 重点难点 ：1现实主义和浪漫主义相结合手法的运用与理解学法

16、指导：比较阅读 能力提升 (D)一、阅读滚绣球 ，完成文后题目。 滚绣球 有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、 颜渊？为善的受贫穷更命短，作恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这 般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。1滚绣球是(A 词牌 B 宫调曲目曲牌2解释文中加点词A 合 B 糊突错勘怎生3对这节文字，分析最恰当的是(A.运用了对偶、对比、借代等修辞手法，表现了窦娥呼天唤地，希望天地为她伸冤报仇的心理。B.运用了对偶、对比、借喻等修辞手法，表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对神权的否定。C.运用

17、了对偶、对比、借喻等修辞手法，表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情及对不公平世道的控诉。D.运用了对偶、对比、借代等修辞手法，表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉。二、窦娥冤中有两句唱词，两个版本文字不同，试分析其优劣。古名家杂剧本： “地也，你不分好歹难为地；天也，我今日负屈衔冤哀告天！元曲选本： “地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉作天！ ”三、提问式阐述：文学史上公认课文所选部分是全剧的高潮。但在前两折里，已经把窦娥受 害的故事情节交待得清楚明白。窦娥与张驴儿的冲突，窦娥在公堂上的斗争，都已在前两折 里表现出来，那么高潮为什么出现在第三折里？四、关汉卿南宫一枝花不伏

18、老尾我是个蒸不烂煮不熟捶不扁炒不爆响铛铛一粒铜豌豆，我也会围棋，会蹴鞠。 会打圈，会插秧，会歌舞，会吹弹，会咽作，会双陆。你便是落了我牙歪了我嘴、瘸了我 腿、折了我手，天赐与我这几般儿歹症候，尚兀自不肯休。从这"自叙 "中，可以看出关汉卿是怎样一个人 ?熟悉当时市井的多种技艺，性格坚强，追究人性的解放。五、阅读下面元曲双调殿前欢两首，完成两题。失题贯云石畅幽哉，春风无处不楼台，一时怀抱俱无奈。总对天开，就渊明归去来， 怕鹤怨山禽怪，问甚功名在。酸斋是我，我是酸斋。次酸斋韵 张可久 钓鱼台，十年不上野鸥猜。白云来往青山在，对酒开怀。欠伊周济世才，犯刘阮贪杯戒， 还李杜吟诗债。

19、酸斋笑我，我笑酸斋。1 、对这两首元曲文句的解说，错误的一项是： （）A ."就渊明归去来”，是用陶潜归去来辞的典故，意思说自己脱离官场，回归自然。B. " 欠伊周济世才 " ，意思是说自己没有伊尹、周公那样的匡时济世的才干。C. " 犯刘阮贪杯戒 "是作者以刘伶、阮籍自比。D. " 还李杜吟诗债 "中的 "李杜"指李白和杜甫。2、关于这两首元曲，分析不恰当的一项是： （）A. " 钓鱼台，十年不上野鸥猜 "与"就渊明归去来，怕鹤怨山禽怪 "相应和， 都表达了二人由

20、于久居樊笼，不觉之中将山林鸥鹤这些自然景物渐渐淡忘的叹惋之情。B. " 白云来往青山在，对酒开怀 "与"畅幽哉，春风无处不楼台 "也都表达了他们复返自然 后的畅快适意。C. 这两首曲都表现出作者在仕途上不得志后的无奈情怀。D. 失题风格旷达飘逸、豪放淋漓， 次酸斋韵则于豪迈放旷之中流露出凄清悲凉。六、思考讨论：除了窦娥冤 ，文学史上还有很多作品运用浪漫主义手法，比如孔雀东南飞写刘兰芝和焦仲卿双双殉情，化为双飞鸟；比如梁山伯与祝英台西游记这些在现实生活中都是不可能的，但是为什么文学作品中会这样安排呢？（提示：可从作家、人物形 象、艺术手法、社会现实等角度考

21、虑）七、趣味探究窦娥与哈姆雷特 关汉卿是我国文学史上伟大的作家之一，是中国戏曲的奠基人，在世界文学史中被誉为 “中国的莎士比亚”，因此关、莎二人的戏剧作品常被用于比较研究。窦娥与哈姆雷特，这 两个著名的悲剧形象分别诞生于 13 世纪的中国和 17 世纪初的欧洲，在反封建的斗争精神方 面存在着一些共性，但二者又有很大不同。本课反思：课后阅读：写作特点想象、夸张的艺术手法。作品运用丰富的想象和大胆的夸张，设计了三桩誓愿的超现实情节，显示正义抗争的强 大力量，寄托了作者鲜明的爱憎，反映了人民伸张正义、惩治邪恶的愿望。这是本折也是全 剧刻画主人公形象最着力的一笔，是作品艺术性的集中体现，使悲剧气氛更浓

22、烈，人物形象 更突出，故事情节更生动，主题思想更深刻，既洋溢着浓郁的生活气息，又充满奇异的浪漫 色彩，具有震撼人心的艺术力量。【难点点拨】窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在滚绣球一曲中指责天地鬼神，却又在最后发下 三大奇愿，要感天动地来显示冤情？在封建社会，人民不仅在人身权利及政治经济上受压迫，而且在思想上受毒害。按当时 观念，天地鬼神明察世上是非，主持人间公道。封建官吏为了愚民，也每每以青天自况。窦 娥开始也受神权思想影响，相信“青天大老爷”能主持正义，赏善罚恶。在残酷的现实面前， 她觉醒过来，看清了“衙门自古向南开，就中无个不冤哉”的社会真相。在滚绣球一曲 中，她猛烈地指责天地鬼神不分清浊，

23、混淆是非，致使恶人横行，良善衔冤。窦娥对神权的 大胆谴责，实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。她那似岩浆迸射如山洪决堤般的愤 激之词，反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神，也折射出当时广大人民的反抗精神。至于窦娥临刑前的三桩誓愿，正是作家世界观矛盾的一种反映。一方面关汉卿关心民情， 洞察现实，通过窦娥指斥天地、发下三桩誓愿应验等情节表明自己对封建官吏的憎恨，对被 压迫人民的同情，反映人民仇视封建统治，要求变革现实的时代精神。另一方面，作者毕竟 是封建时代的剧作家，他尽管关心人民的疾苦，却不能意识到人民自身的力量；他虽然憎恶 封建统治，却又找不到变革现实的出路，所以最终还是让天地动容清官平冤来

24、解决问题，这 也反映了作家的阶级局限和历史局限。当然，上天被窦娥感动，也说明窦娥冤大恨深。 读后感关汉卿的剧作深刻揭露了元代社会的黑暗，是元代残酷的民族压迫和阶级压迫的一面镜 子。关汉卿的代表作窦娥冤写一个弱小无靠的寡妇窦娥，在贪官桃杌的迫害下，被诬为 “药死公公”，斩首示众。窦娥的冤案有巨大的典型意义，作家以“人命关天关地”的高度 社会责任感，提出了封建社会里“官吏每（们）无心正法，使百姓有口难言”这个带普遍意 义的问题，强烈地控诉了封建制度与民为敌、残民以逞的罪恶。“有日月朝暮悬， 有鬼神掌着生死权。 天地也只合把清浊分辨， 可怎生错看了盗跖颜渊？ 为善的受贫穷更命短 , 造恶的享富贵又寿

25、延，天地也做得个怕硬欺软, 却原来也这般顺水推船。地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。”第三折这滚 绣球一曲，通过窦娥血泪的控诉，引起人们对封建社会的现实秩序与传统观念的怀疑，把窦娥悲剧的意义升华到一个新的高度。窦娥冤导学案（一）参考答案一、知识储备（ A）6 、元杂剧的四大悲剧： 窦娥冤 （关汉卿） 、汉宫秋 （马致远）、梧桐雨 （白朴）、 赵氏孤儿 （纪君祥）7、元杂剧的四大爱情剧： 拜月亭（关汉卿）、西厢记（王实甫）、墙头马上（白朴）、倩女离魂 （郑光祖）8、说出下列元杂剧中常见的口语、衬字的意义行动些：走快些。 没来由：没缘由，无缘无故。 不提防：没想到

26、。 只合：只应该。 哥哥行：哥哥那边。 则落的：只落得。也么哥：句尾助词，无实在意义。二、1. D每套曲子用一个宫调。 2. D 3. A 4. D 5 . B 6 . A 7 . C三桩誓愿中没有体 现主人公身上勤劳、正直善良的性格特征。三、理清结构（本折戏由三部分组成）（C）第一：（开头 “哎，只落得两泪涟涟” ）写窦娥指斥天地鬼神，揭露世道不公。 第二：（“（刽子云）快行动些” “不明不暗，负屈衔冤” ）写窦娥告别婆婆。 第三：（“（刽子喝科，云）兀那婆子靠后” ）结束）写窦娥发下三大誓愿。窦娥冤导学案（二）参考答案一、赏析第一部分：1、（提示：表现了窦娥满腹冤屈与怨恨。）2、（提示：讳

27、饰，实际是说被杀头而死。）3、（提示：“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权” 。采用了兴的手法。 ）4、 （提示：这里是用以指责天地好坏不分，黑白颠倒。）5、 （提示：为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。）6、 （提示：既表达了对天地不公的不满，又表现了主人公的反抗精神。）二、赏析第二部分：1、 （提示：因为她不愿见到婆婆，怕引起婆婆伤心。这表现了她性格中善良的本性。）2、 （提示：窦娥的善良更显出冤屈之深，为后文的反抗精神起积淀作用。）3、（提示： 主要用以激发人物的内心冤屈， 表现人物内心愤恨， 为后文发三桩毒誓作铺垫。 ）4、（提示：这个问题可从这几方面考虑： 这正是体现窦娥难以舍别婆婆

28、，表现了她对婆婆的挂念； 安排婆婆做这些事，是让婆婆有所寄托，以免婆婆孤独痛苦或生轻生之念； 可以增强悲剧气氛； 白发人送黑发人，白发人祭奠黑发人，更加突出社会黑暗，无公道可言。5、（提示：因为现实难合人意，她在这种是非颠倒的社会中感到无能为力，只能感叹自己时运不济；另一方面这样说也可以安慰婆婆，减轻婆婆的悲伤，体现了她的孝顺。）三、赏析第三部分：1、朗读四支曲子，完成表格。誓愿顺序誓愿内容所用典故誓愿实质第桩血溅白练苌弘化碧望帝啼鹃希望刑场上人了解她的冤屈第二桩六月飞雪飞霜六月因邹衍希望自己的冤屈会在上天得到 反应第三桩亢旱三年东海曾经孝妇冤不仅希望个人的冤屈得到伸张， 而且希望上天能够惩治

29、邪恶（“亢旱三年”，楚州自然是颗粒无收，那些贪赃枉法，草菅人命的贪官污吏自然就无可搜 刮。）2、 （提示：意思是说自己的誓愿无根无据，但正可以表明其冤情。）3、（提示：这两个典故主要表明案情是假，冤情是真，也是窦娥用以证明第一桩誓愿并非不 能灵验，因为她相信自有天理在。）4、 （提示：反衬窦娥的确冤情深重，怨气冲天。）5、 （可以衬托窦娥冤案是实，证明并暗示第二桩誓愿也能实现。）6、 （提示：她希望的不仅是个人的冤情得到伸张，而且希望上天能够惩治恶人。“亢旱三年”，楚州自然是颗粒无收，那些贪赃枉法，草菅人命的贪官污吏自然就无可搜刮。）7、 （提示：除了暗示第三桩誓愿将要实现之外，更能衬托窦娥的

30、反抗精神。）8、（提示：浪漫主义手法；既能证明窦娥冤情实在是真，有能增强悲剧气氛。从观众来看， 符合一般民众善恶有报的心理，反映了人民伸张正义、惩治邪恶的愿望，能引起观众更多的 共鸣；也表现了作者鲜明的爱憎。）9、明确：这三桩誓愿，层层深入地表现了窦娥对自己无辜蒙冤的强烈愤怒、坚决反抗，是她 反抗性格的顶点，也是全剧高潮。10、明确：窦娥的诉说中，“怨天”和依赖于“天”的情感始终交织在一起，这种矛盾实质 上反映了作家世界观的矛盾。一方面，他通过窦娥指斥天地鬼神，批判了封建统治者，表达 了变革现实的愿望，另一方面，作为封建社会的一个文人，他虽关心人民的疾苦，但不能从 根本上看到救民于水火、变革现

31、实的道路和希望，最终还是要借助“天”来为窦娥昭雪冤枉。四、窦娥的人物形象：（学生根据赏析概括）窦娥是一个饱受封建压迫与摧残的充满反抗精神的劳动妇女的形象。他善良勤劳、孝顺 贤惠，同时又刚毅顽强，敢于与恶势力拼斗到底。她生于严酷的腐败的封建统治之下，注定 要走向悲剧的结局。五、概括主题：（学生根据赏析概括）窦娥冤是我国十大古典悲剧之一。作者通过窦娥蒙受的千古奇冤，揭露了封建社会 的黑暗，统治阶级的昏庸残暴，歌颂了窦娥的美好心灵和反抗精神。窦娥的形象壮美动人， 她的悲剧性格，具有深刻的社会意义和强烈的感染力量。六、关于本色派的语言特点： 窦娥冤一剧具有很高的艺术成就。在课文中，凝练而又明白如话的说

32、白，优美而又有节 奏的的唱词，深刻地展示了人物的内心世界，集中表现了窦娥的“怨”与“愤” 。不少古代白 话，如“只合” （只应该） 、“怎生”（怎么）等都表述得十分生动。科白等辅助手段运用的也 很好，配合唱词生动地表现了人物的复杂心情，推动了情节的发展。窦娥冤导学案（三） 参考答案一、1. D 2 . a、合：应该 b、糊突：混淆 C、错勘：错误地判断 d、怎生：怎么 3 . D二、古本第一句唱词用的是陈述语气，远不如元本用“何为地”这种质问的语气强烈； 古本第二句是对天的哀告祈求，而元本在第二句则是对天的面对面的指责和否定。总之， 相比而言，元本突出了窦娥不屈服于恶势力的反抗精神， 使人物形

33、象显得更加高大， 也使作品的主题得到了丰富和深化。这些，正是古本的不足之处。三、提问式阐述：文学史上公认课文所选部分是全剧的高潮。但在前两折里，已经把窦娥受 害的故事情节交待得清楚明白。窦娥与张驴儿的冲突，窦娥在公堂上的斗争，都已在前两折 里表现出来，那么高潮为什么出现在第三折里？通过阅读课文，我们发现；第三折里仅有窦娥指天发誓，刑场受戮，故事情节简单，而 构成窦娥矛盾冲突的对立面，如社会恶势力的代表张驴儿、元代残酷统治的典型官府都隐藏 在幕后，没有冲突，就没有戏剧，更没有高潮，可见，全剧高潮出在第三折里是与戏剧本身 的特点分不开的。戏剧本身的特点是什么呢？那就是剧作家在剧本中，除了精心构思戏

34、剧的矛盾冲突外， 还要匠心独运地安排曲牌、唱词、说白，以便创造条件，让演员在舞台上尽情地演出。四、关汉卿南宫一枝花不伏老 尾我是个蒸不烂煮不熟捶不扁炒不爆响铛铛一粒铜豌豆，我也会围棋，会蹴鞠。会打圈，会插秧，会歌舞，会吹弹，会咽作，会双陆。你便是落了我牙歪了我嘴、瘸了我 腿、折了我手，天赐与我这几般儿歹症候，尚兀自不肯休。从这"自叙 "中，可以看出关汉卿是怎样一个人?熟悉当时市井的多种技艺，性格坚强，追究人性的解放。五、1 、（ B ） 2、（C ）六、拓展延伸思考讨论：除了窦娥冤 ，文学史上还有很多作品运用浪漫主义手法，比如孔雀东南 飞写刘兰芝和焦仲卿双双殉情，化为双飞鸟；比如梁山伯与祝英台