第一章生物的生殖和发育学习教案

1、会计学1第一章生物第一章生物(shngw)的生殖和发育的生殖和发育第一页，共33页。花是由哪些部花是由哪些部分分(b fen)(b fen)组成组成的？的？第1页/共32页第二页，共33页。柱头柱头雌蕊雌蕊(cru)雄蕊雄蕊(xingru)花药花药花丝花丝花柱花柱子房子房花瓣花瓣花萼花萼花托花托花柄花柄第2页/共32页第三页，共33页。在花的各部分在花的各部分(b fen)中，哪部分中，哪部分(b fen)是主要的？是主要的？雌蕊雌蕊(cru)和雄和雄蕊。蕊。第3页/共32页第四页，共33页。纵切放大子房子房第4页/共32页第五页，共33页。重点：重点：子房的结构子房的结构子房子房壁壁卵细胞卵

2、细胞胚珠胚珠(pi zh)第5页/共32页第六页，共33页。花花花丝花丝(hu s)雄蕊雄蕊(xingru)受精卵受精卵子房子房(zfng)花药花药胚珠胚珠卵细胞卵细胞精子精子雌蕊雌蕊花柱花柱种子的胚种子的胚柱头柱头花粉花粉新一代植株新一代植株第6页/共32页第七页，共33页。图中产生花粉(hufn)的结构是 ，接受花粉(hufn)并促使其萌发的结构是 。 柱头(zhtu)花药(huyo)第7页/共32页第八页，共33页。 传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激，就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱刺激，就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱向胚珠生长向胚珠生长(shngzhn

3、g)。花粉管内有精子。花粉管内有精子。第8页/共32页第九页，共33页。胚珠胚珠(pi zh)精子精子(jngz)卵细胞卵细胞种子的胚种子的胚种子种子果实果实第9页/共32页第十页，共33页。 不经过两性生殖细胞的结合，由母体不经过两性生殖细胞的结合，由母体(mt)直接发育成新个体的过程。直接发育成新个体的过程。二、无性生殖二、无性生殖(wxng shngzh)一、有性生殖一、有性生殖(yuxng shngzh) 由两性生殖细胞的结合，形成受精由两性生殖细胞的结合，形成受精卵卵,由受精卵发育成新个体的过程。由受精卵发育成新个体的过程。第10页/共32页第十一页，共33页。板书(bnsh)（被子

4、植物（被子植物(biz-zhw)为例）为例）精子精子+卵细胞卵细胞受精卵受精卵胚胚种子种子新一代植株新一代植株、无性生殖：、无性生殖：母体的一部分母体的一部分新个体新个体第11页/共32页第十二页，共33页。主要区别主要区别 有性生殖有性生殖无性生殖无性生殖无两性生殖无两性生殖(lingxng shngzh)细胞的结合细胞的结合 有两性生殖细胞有两性生殖细胞(xbo)的结合的结合思考思考(sko)：有性生殖和无性生殖有什么区别？有性生殖和无性生殖有什么区别？第12页/共32页第十三页，共33页。板书(bnsh)（被子植物（被子植物(biz-zhw)为例）为例）精子精子+卵细胞卵细胞受精卵受精卵

5、胚胚种子种子新一代植株新一代植株、无性生殖：、无性生殖：母体的一部分母体的一部分新个体新个体、区别：、区别：是否经过两性生殖细胞的结合是否经过两性生殖细胞的结合第13页/共32页第十四页，共33页。 被子植物除了进行有性生殖外，有些可用被子植物除了进行有性生殖外，有些可用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生殖方式殖方式(fngsh)(fngsh)叫做营养繁殖。叫做营养繁殖。 在生产实践中，人们在生产实践中，人们(rn men)常用的方法常用的方法有扦插、嫁接有扦插、嫁接三、无性生殖三、无性生殖(wxng shngzh)的应用的应用第14页/共32页第十五

6、页，共33页。1 1、嫁接：橘、挑等果树，可以将它们的枝或芽接到、嫁接：橘、挑等果树，可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层（茎中具有另一植物的茎或根上，使两者的形成层（茎中具有分生能力的组织）紧贴，不久它们就会长分生能力的组织）紧贴，不久它们就会长(hu (hu chn)chn)一体，成为一株新植物。一体，成为一株新植物。第15页/共32页第十六页，共33页。嫁接嫁接(jiji)的方法：枝接和芽接的方法：枝接和芽接接穗接穗(ji su)砧木砧木(zhnm)接穗接穗砧木砧木要使嫁接的植物体成活，最关键的步骤是什么？要使嫁接的植物体成活，最关键的步骤是什么？枝接枝接芽接芽接第1

7、6页/共32页第十七页，共33页。2 2、扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取、扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽会生根发芽(f y)(f y)，长成新植株。，长成新植株。第17页/共32页第十八页，共33页。嫁接嫁接(jiji)的仙人掌类植的仙人掌类植物物第18页/共32页第十九页，共33页。嫁接嫁接(jiji)了蟹爪兰的仙人掌了蟹爪兰的仙人掌第19页/共32页第二十页，共33页。第20页/共32页第二十一页，共33页。健壮健壮(jinzhung)的，上有的，上有芽的枝条芽的枝条第21页/共32页第二十二页，共33页

8、。 组织培养组织培养(piyng)也是一种植物无性繁殖的方也是一种植物无性繁殖的方法。它可以用一株植物的组织，甚至一个法。它可以用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养成分的培养(piyng)基上培养基上培养(piyng)出与原来的植物基本出与原来的植物基本相同的新个体。相同的新个体。第22页/共32页第二十三页，共33页。 组织培养除了新个体能保持亲本的优组织培养除了新个体能保持亲本的优良性状外，还有亲本利用率高等特点，它良性状外，还有亲本利用率高等特点，它可以利用一株植物的组织或细胞繁殖大量可以利用一株植物的组织或细胞繁殖

9、大量相同的植物，而且组织培养的适应范围相同的植物，而且组织培养的适应范围(fnwi)比比营养繁殖广，木本植物和草本植物都可以营养繁殖广，木本植物和草本植物都可以进行组织培养。所以，组织培养已被广泛进行组织培养。所以，组织培养已被广泛应用在花卉栽培和园艺中。应用在花卉栽培和园艺中。第23页/共32页第二十四页，共33页。板书(bnsh)（被子植物（被子植物(biz-zhw)为例）为例）精子精子+卵细胞卵细胞受精卵受精卵胚胚种子种子新一代植株新一代植株、无性生殖：、无性生殖：母体的一部分母体的一部分新个体新个体、区别：、区别：是否经过两性生殖细胞的结合是否经过两性生殖细胞的结合、无性生殖的应用、无

10、性生殖的应用嫁接嫁接扦插扦插组织培养组织培养第24页/共32页第二十五页，共33页。第25页/共32页第二十六页，共33页。2在种植菊花和芦荟的时候(sh hou)，一棵植株常常会变成一丛。你能解释这一现象吗？你会把它们分成很多棵吗？ 在种植菊花和芦荟的时候，一棵植株常常会变成一丛。这是因为它们的萌蘖 （ni ，生芽，发芽）能力(nngl)较强。可以将它们分株繁殖。 第26页/共32页第二十七页，共33页。3植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用，你还能举出一些实例(shl)吗？这些植物是否也能进行有性生殖？比如白薯是先育秧，然后再扦插。蒜、姜、藕、荸荠、芋头等也可以用地下茎繁殖。山药不仅可

11、用根状茎繁殖，还可用叶腋生长的“零余子”（珠芽）繁殖。进行无性生殖的植物(zhw)，大多是具有有性生殖能力的。第27页/共32页第二十八页，共33页。第28页/共32页第二十九页，共33页。椒草的生殖椒草的生殖(shngzh)椒草的叶片长成椒草的叶片长成(chn chn)新植株新植株第29页/共32页第三十页，共33页。马铃薯马铃薯(土豆土豆(tdu)马铃薯块茎马铃薯块茎(kuijng)发芽生根发芽生根第30页/共32页第三十一页，共33页。第31页/共32页第三十二页，共33页。NoImage内容(nirng)总结会计学。在花的各部分中，哪部分是主要的。第一节植物的生殖。营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。要使