课题2 水的转化ppt课件

1、第四单元自然界的水第四单元自然界的水课题课题2 2 水的转化水的转化学习目的学习目的1.能说出纯水与自然水、硬水与软水的区别。2.会运用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。学习重点学习重点过滤的根本操作。过滤的根本操作。 鲁滨孙流落在荒岛上鲁滨孙流落在荒岛上,他只能从泥塘中获得一些泥水。这些泥他只能从泥塘中获得一些泥水。这些泥水可以直接饮用吗水可以直接饮用吗?他能否帮他从中提取干净的饮用水他能否帮他从中提取干净的饮用水?探求问题一探求问题一: :过滤过滤小组同窗相互协助小组同窗相互协助, ,按实验按实验4-24-2要求进展过滤操作。同时思索讨要求进展过滤操作。同时思索讨论以下问题。论以下问题

2、。1.1.过滤操作的目的是过滤操作的目的是 。实现不溶性固体和液体的分别实现不溶性固体和液体的分别 “一贴一贴: :滤纸要紧贴漏斗内壁滤纸要紧贴漏斗内壁, ,反之会使过滤缓慢。反之会使过滤缓慢。“二低二低: :滤纸的边缘低于漏斗口滤纸的边缘低于漏斗口, ,反之反之, ,会使滤液洒出会使滤液洒出; ;漏斗内的液面低于漏斗内的液面低于滤纸的边缘滤纸的边缘, ,反之反之, ,会使滤液洒出。会使滤液洒出。“三靠三靠: :漏斗下端的尖端紧漏斗下端的尖端紧靠烧杯内壁靠烧杯内壁, ,反之反之, ,会使滤液飞溅会使滤液飞溅; ;用玻璃棒引流时用玻璃棒引流时, ,玻璃棒下端玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边轻靠在三

3、层滤纸的一边, ,反之反之, ,会使滤纸破损会使滤纸破损; ;烧杯尖嘴紧靠玻璃烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部棒中部, ,反之反之, ,会使滤液洒出。会使滤液洒出。3.在实验中我们用到了玻璃棒在实验中我们用到了玻璃棒,它的作用是它的作用是 。引流引流2.2.过滤操作中的实验要点是什么过滤操作中的实验要点是什么? ?违反操作要求能够出现的后果违反操作要求能够出现的后果是什么是什么? ?4.4.过滤后的滤液依然浑浊过滤后的滤液依然浑浊, ,能够的缘由有哪些能够的缘由有哪些? ?滤纸破损滤纸破损; ;滤液边缘高于滤纸边缘滤液边缘高于滤纸边缘; ;仪器不干净等。仪器不干净等。5.5.大家各举一例大家各举一例,

4、,说说日常生活中哪些物品可以替代实验室说说日常生活中哪些物品可以替代实验室中的过滤器来过滤。中的过滤器来过滤。纱布、砂石过滤层、活性炭层、蓬松棉等。纱布、砂石过滤层、活性炭层、蓬松棉等。探求问题二探求问题二:鉴别硬水和软水鉴别硬水和软水1.加肥皂水加肥皂水:分别向两杯同样清澈透明的水中参与肥皂水分别向两杯同样清澈透明的水中参与肥皂水,不断地搅不断地搅拌拌,察看它们产生泡沫的情况。察看它们产生泡沫的情况。2.2.蒸发法蒸发法: : 蒸发皿底部有白色固体蒸发皿底部有白色固体; ; 蒸发皿底部无或蒸发皿底部无或有极少量固体。有极少量固体。(1)(1)景象景象: :一个烧杯产生一个烧杯产生 ，另一个烧

5、杯产生，另一个烧杯产生 , ,浮渣多。浮渣多。(2)(2)结论结论: :产生较少泡沫的是产生较少泡沫的是 , ,产生泡沫多的是产生泡沫多的是 。大量泡沫大量泡沫 较少泡沫较少泡沫 硬水硬水 软水软水 硬水硬水 软水软水 3.3.在小组内交流讨论在小组内交流讨论: :硬水的危害有哪些硬水的危害有哪些? ?(1)(1)和肥皂反响和肥皂反响: : 。(2)(2)锅炉烧水时锅炉烧水时: : 。(3)(3)饮用硬水饮用硬水: : 。 降低洗涤效果降低洗涤效果 易构成水垢易构成水垢, ,妨碍热传导妨碍热传导, ,严重时能够引起爆炸严重时能够引起爆炸 会影响人体安康会影响人体安康 探求问题三探求问题三: :

6、蒸馏蒸馏察看课本察看课本P76P76实验实验4-4,4-4,在小组内交流讨论完成以下问题在小组内交流讨论完成以下问题: :1.1.他察看到水的硬度有何变化他察看到水的硬度有何变化? ?由此能得到的结论是什么由此能得到的结论是什么? ?实验前是硬水实验前是硬水, ,实验后是软水实验后是软水, ,可见经过蒸馏可见经过蒸馏, ,既可以除去既可以除去水中的不溶性杂质水中的不溶性杂质, ,又可以降低水的硬度。又可以降低水的硬度。2.2.在实验过程中在实验过程中, ,在烧瓶中参与碎瓷片在烧瓶中参与碎瓷片, ,这是为了这是为了 。3.3.在实验过程中在实验过程中, ,我们用到了一种新仪器我们用到了一种新仪器

7、冷凝管冷凝管, ,在运用它时在运用它时, ,需求留意什么需求留意什么? ? 冷凝水的流向是下进上出。冷凝水的流向是下进上出。4.4.在实验过程中在实验过程中, ,温度计是用来测温度计是用来测 的温度的。的温度的。防止暴沸防止暴沸 水蒸气水蒸气 学习小结学习小结1.水的净化常用方法水的净化常用方法 (1)静置沉淀法静置沉淀法:简单除去水中沉淀。简单除去水中沉淀。 (2)吸附沉淀法吸附沉淀法:除去水中悬浮物及沉淀。除去水中悬浮物及沉淀。 (3)过滤法过滤法:较好除去水中不溶杂质。较好除去水中不溶杂质。 (4)蒸馏法蒸馏法:较好除去水中可溶杂质。较好除去水中可溶杂质。2.2.硬水、软水、纯水、天然水

8、的关系硬水、软水、纯水、天然水的关系区别区别鉴别鉴别关系关系硬水硬水含较多可溶性钙、镁含较多可溶性钙、镁化合物的水化合物的水用肥皂水可区别用肥皂水可区别,产生泡沫产生泡沫较多的是软水较多的是软水,易起浮渣的易起浮渣的是硬水。加热法是硬水。加热法,有沉淀的有沉淀的是硬水是硬水,无沉淀的是软水无沉淀的是软水硬水硬水 软水软水软水软水不含或含较少可溶性不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水钙、镁化合物的水纯水纯水纯净物、澄清透明纯净物、澄清透明天然水天然水 纯水纯水天然水天然水混合物、浑浊混合物、浑浊沉淀、过滤、吸附、蒸馏沉淀、过滤、吸附、蒸馏蒸蒸馏馏误区警示误区警示1.1.地下水经过过滤后依然是混合物地下水经过过滤后依然是混合物, ,不是纯真物。水中的杂质不是纯真物。水中的杂质包括不溶性杂质、可溶性杂质及微生物等包括不溶性杂质、可溶性杂质及微生物等, ,过滤只是除去了不过滤只是除去了不溶性杂质溶性杂质, ,还有其他可溶性杂质及微生物存在。还有其他可溶性杂质及微生