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文档简介

1、除数是整十数除法第2课时：笔算除法（例1及相关练习）教学目标：知识与技能：1、学生掌握除数是整十数除法方法。2、让学生学会除法竖式的书写格式。过程与方法：使学生经历笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算理情感、态度和价值观：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点：使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式。教学难点：除数是两位数，先看被除数的前两位和商的书写位置。教具图片、小棒教学过程：教师导学一、复习1、口算：60-20120-302、在下面的（）里最大能填几?40X()<8360X()<508二、探究新知1、出示例2今天是阅读日”这里有92本连环画，140本故事书。(1)92本连

2、环画，每班30本，可以分给几个班？先口算，说说你是怎样计算的？引导学生，还可以用笔算的方法计算。学生尝试计算，可以借助小棒算一算计算除数是一位数的除法时，先看被除数的前一位，现在计算除数是两位数的除法，应先看被除数的前两位。展示直观图，结合口算引导学生：3个30是90，商3。商写在什么位置？_330)9290练一练208030)6440)85(2)出示例2178本故事书，每班30本，可以分给几个班？说说你是怎样计算的？引导学生，用笔算的方法计算。178-30=528530)17815028被除数的前两位不够除怎么办？借助小棒尝试算一算。展示直观图，结合口算引导学生：5个30是150，商5。商写在什么位置?练一练20)11050)28080)565小结：除数是整十数的除法，笔算方法是什么？先看被除数的前两位，不够除看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。三、练习1、板演20)8030)16090)82090)

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