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文档简介
1、部编二（上）语文园地三优质课教学设计（部编本二年级上册）教学目标：1、会认11个生字和9个词语。2 、理解区分几组易混淆的同音字。3 、熟读并背诵古诗小儿垂钓，培养阅读和积累古诗词的兴趣。4 、能用“一边一边”说句子。5 、引导学生学会写话，掌握写话的格式及要求，体验写话的快乐。6 、继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。教学重点：1 、识字，积累词语。2 、熟读并背诵古诗小儿垂钓，培养阅读和积累古诗词的兴趣。教学难点：学会写话，学会交流，热爱阅读。课前准备：多媒体课件。课时分配：3课时第1课时一、识字加油站。1 、看拼音，读生字及词语，要求读准字音。2 、引导学生采用多种形式读字词，交流记字方法。
2、3 、说说你的发现。4 、交流：你还知道哪些课外活动？5 、全班齐读词语，体验课外活动的多彩与有趣。二、字词句应用。1 、区分同音字的不同用法。（1）、指学生认读四组同音字，他生正音。（2）、学生交流对每组同音字的理解。（3）、学生自主选字填空成词。（4）、全班交流填空情况。（5）、自主读词。（6）、全班齐读、分小组、读分男女读词语。第2课时一、用关联词语“一边一边”说句子。1 、学生读句子，找出三组句子中的加点词语。2 、学生试用“一边一边”说句子。3 、学生在小组内自由说句子，他生评议。二、写话。1 、老师引导学生读懂题意，明确写话要求。2 、小组内交流写话内容。3 、把你刚才交流的内容试
3、着写下来。（1）、学生动手写。（2）、老师巡视指导。4 、成果展示。（1）、请完成的孩子自己读一读，看看自己写得是否通顺。（2）、请部分写得好的孩子到讲台上朗读，老师注意相机引导写得不够通顺和不太好的句子，并让其他同学学着修改修改。（3）、请同学们再一次修改自己的作品。第3课时一、展示台1 、课件展示：白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋2 、请孩子们好好读读，说说这些词语分别描述的是什么地方的景物？3 、你还搜集了同类的其他词语吗？请同学们补充。4 、出示描写春天的景色的词语：含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园5 、请同学们想想还有哪些描写春天景色的词语，把它补充在书的旁边。6 、出示关于读书的名言锦句。书是人类进步的阶梯高尔基1）请孩子们读一读，记一记。2）找一找我们学过的关于读书的名言锦句二、日积月累。1、学生借助拼音把古诗读正确熟练2 、自主背诵。3 、教师检查背诵情况。
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