一年级语文下册教材知识点整理

1、一年级语文下册教材知识点整理第一单元字词句段篇识字1关于春天的四字词语1.柳树醒了问题：在春天里，还有什么醒了呢？（仿照文中的说法再说一句）背诵2.春雨的色彩组词（一字多词）动词：落到草地上；淋在柳树上；洒在桃树上；滴在杜鹃丛中问题：春雨到底是什么颜色的呢？（仿照文中的说法回答）3.邓小平爷爷植树理解：春风拂面 引人注目 兴致勃勃 布满汗珠积累：难忘的日子 茁壮（绿油油）的小树苗 满意的笑容 美丽的风景4.古诗两首组词接龙背诵、想象画面语文园地一熟字加偏旁、熟字换偏旁关于春天的四字词语看拼音写句子（注意田字格中的占位）背诵花园果园注：凡要求背诵的篇目，只要字学过，都要求默写，考试也会考察。要求

2、积累的四字词语不需要理解意思。第二单元字词句段篇识字2一字多词孝敬父母的三字经5.看电视理解：奇妙积累：精彩的球赛家里人的秘密是什么6.胖乎乎的小手积累短语：拿拖鞋 洗手绢 挠痒痒 胖乎乎（红润润）的小手我替 ；我给 ；我帮 ；我为 。兰兰长大后会做什么事7.棉鞋里的阳光因为妈妈帮奶奶晒被子，所以被子很暖和；因为所以8.月亮的心愿理解：自言自语 照顾积累：自言自语地说 悄悄地离开 愉快地走着语文园地二加一加、减一减；一字多义：张词性：名词、动词、形容词（不讲词性）背诵鞋注：这里关于短语的积累是要求记住这个短语，并能仿照说说；而对于词语的积累（理解）就要求不仅要知道意思，还要能用词语说话，或在什

3、么样的情况下会用到。第三单元字词句段篇识字3背默课后词语（只限会写字）对子歌9.两只鸟蛋理解：焦急不安积累：凉凉的鸟蛋 鸟蛋凉凉的小路长长的 长长的小路杨树高高的 高高的杨树背诵10松鼠和松果积累：摘松果 栽松树 埋松果 眨眼睛造句： 那么 ，那么 。11.美丽的小路积累：长长（干净、美丽）的小路 花花绿绿的鹅卵石 五颜六色的鲜花 轻轻（慢慢）地走 嗡嗡地飞 认真地清扫感受句号、问号、感叹号表达的不同语气。（不必加标点）12.失物招领形近字字组词积累：很大很大 很多很多 很 很 会心的微笑 严肃地说语文园地三加一加减一减合一合积累词语，会说话，了解AABB的构词样式背诵小鸟注：第11课的“感受

4、”只要求教师范读，学生感受语气的不同，二上语文园地六才有加标点的训练，这里不做要求。第四单元字词句段篇识字4昆虫儿歌13.古诗两首积累课后词语背诵、想象画面14.荷叶圆圆荷叶圆圆（绿绿）的 圆圆（绿绿）的荷叶 （同第9课）动词：躺 眨 立 展开 蹲 游来游去 捧（用词的丰富及准确）背诵15.夏夜多美积累：青青的假山 绿绿的草坪 弯弯的小路 静悄悄的公园 呜呜的哭声 美丽的夏夜 亮晶晶的小灯笼16.要下雨了小燕子正忙着捉虫子呢！ 正 呢！背诵喜欢的部分，根据图画讲故事17.小壁虎借尾巴积累：游来游去 来 去辨析：甩（摇 摆）着尾巴语文园地四形声字；多音字积累：“的”字短语（会造句）朗读浪花注：第

5、13课要求积累的课后词语必须记住，即会写，当然，不会的字可以用拼音，这里就是让学生多借助生字的运用，积累一些语言。第16课的句子训练，课本上的句子必须会背，另外自己也要进行仿写；17课的词语也是如此要求。第五单元拼音字词句段篇识字5猜字谜18.四个太阳理解：清凉 香甜（找近义词并造句）积累：红红（金黄）的太阳 多彩的季节想象秋天的画面背诵19.乌鸦喝水瓶子里的水渐渐升高了。 渐渐 。背诵20.司马光一字多词有的有的背诵21.称象理解：果然 议论官员们一边看一边议论。 一边 一边 比喻句： 像 语文园地五识记大小写字母反义词识字一字多义：打 朗读人有两件宝注：18课不用让学生积累“绿绿的太阳”是

6、因为不符合生活实际，只是作者的想象，不宜用在短语搭配中。第六单元拼音字词句段篇识字6数量词短语22.吃水不忘挖井人积累课后词语23.王二小大致了解“扫荡、顺从”，积累“四面八方”把被句讲故事24.画家乡积累：金黄的稻子 雪白的棉花 碧绿的菜地 宽宽的街道 高高的楼房 小草又绿又密 又 又 那么 那么 背诵25.快乐的节日一字多词积累：鲜艳的红领巾 美丽的衣裳 快乐的时光 欢快地流淌 自由地成长 勇敢地飞翔背诵、歌唱语文园地六区分平翘舌音查字典加一笔、加两笔、减一笔积累词语（会背默，不会字用拼音）背诵祖国多么广大注：识字6的数量词短语要求学生会背，首先要记住书上的搭配，另外学生也要自己学会搭配。

7、像“一群××”。23课，学生理解扫荡的意思，教师可以说“敌人来到村子里找八路军，要把他们全杀掉。”而“顺从”就可以找它的近义词遵从  服从  驯服  顺服  听从 第七单元字词句段篇识字7反义词对子26.小白兔和小灰兔把地翻松 把 积累：一车白菜 一包菜子 一担白菜 奇怪的近义词积累词语：翻地、播种、浇水、施肥、拔草、捉虫讲故事27.两只小狮子积累：懒洋洋地晒太阳 慢吞吞地说 兴冲冲地走进来 28.小伙伴积累课后词语理解：糟糕 粗心（反义词）大概（近义词）保管29.手捧空花盆的孩子积累

8、：十分（找近义词、说话）语文园地七同偏旁、加一加积累反义词积累句子朗读小雨点第八单元字词句段篇识字8谚语30.棉花姑娘理解：可恶 盼望 惊奇(找近义词，并说话)积累：碧绿碧绿的叶子 雪白雪白的棉花祈使句的语气分角色表演31.地球爷爷的手又 又 很 很 32.兰兰过桥积累：又薄又结实 又平又稳波浪滚滚的大河 一幢长长的房子 大大小小的鱼 各种各样的船只 驶过来划过去 鲜花盛开的原野 轻巧的桥一边一边33.火车的故事积累课后词语34.小蝌蚪找妈妈积累：大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 快活地游来游去 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 已经 语文园地八拆分、整合、形近字辨析读我发明的机器注：第31、32、33课牵涉到比较深奥，学生不易理解的科学常识，所以只让学生了解课文中讲到的内容即可，不必强求理解。总结：从这八个单元的知识点梳理情况看，一年级下册的语文教学无非有以下几点：1.识字方法。2.多音字、多义字。在具体的语言环境中能够正确地找到字的读音或意思。3.理解词语。知道词语的意思，会用词语说话。4.动词的准确应用。记住课本中有关动词应用的句子，会在具体的语言环境中恰当运用，并能在自己