地理必修一第一单元

1、第一节第一节 地球的宇宙环境地球的宇宙环境第一章第一章 宇宙中的地球宇宙中的地球一、人类认识的宇宙一、人类认识的宇宙二、多层次的天体系统二、多层次的天体系统三、普通而特殊的行星三、普通而特殊的行星地球地球历程历程古代漫长的历史时期日月星辰绕地球转动十六世纪哥白尼“日心说”二十世纪以来对宇宙的认识不断加深恒星恒星天狼星天狼星星云星云蟹状星云蟹状星云八大行星八大行星哈雷彗星哈雷彗星基本天体：恒星外表形态组成物质质量体积密度 举例恒星球形炽热气体大大小太阳星云云雾状气体和尘埃更大更大更小蟹状星云 星云天体系统天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转，形成天体系统。总星系银河系太阳系地月系多层次的天体系统

2、多层次的天体系统银河系银河系太阳系太阳系地月系地月系总星系总星系河外星系河外星系其他恒星系统其他恒星系统其他系统其他系统各级天体系统的空间尺度各级天体系统的空间尺度系统系统空间尺度空间尺度系统容量系统容量地月系地月系38.4万千米（半径）地球和月球太阳系太阳系120亿千米（直径）九大行星及其他天体银河系银河系7万光年（直径）2000多亿颗恒星总星系总星系200亿光年（半径）10亿个星系学生活动：地球半径（6371千米）/太阳系半径（60亿千米）= = 太阳系直径（120亿千米）/银河系直径（7万光年）= =银河系直径（7万光年）/总星系直径（400亿光年）= =地球半径（6371千米）/总星系

3、半径（200亿光年）* 地球在宇宙中是一颗普通的天体。地球在宇宙中是一颗普通的天体。 1:9419151:551880001:571429= = 1: 31536023652000000000三、普通而特殊的行星三、普通而特殊的行星地球地球1、地球是太阳系中一颗普通的行星在太阳系八大行星中，地球的质量、体积、平均密度和公转、自转运动有自己的特点，但并不特殊。2、地球是太阳系中一颗特殊的行星-一颗适于生物生存和繁衍的行星太太阳阳系系结论1： 八大行星公转具有同向性、共面性等， 使地球处于一种比较安全的宇宙环境 之中。结论2：1、适当的日地距离适宜的温度充足的水分（液态水）。2、适当的体积、质量恰

4、到好处的大气厚度和大气成分。地球的特殊性地球的特殊性有生命物质的存在。有生命物质的存在。生命物质存在的条件：生命物质存在的条件：1、 地球在一个安全的宇宙环境中。2、地球与太阳距离适中，使地表温度不致太冷 或太热，使地球上存在液态水。3、地球的体积和质量适中，其引力使地球表层 存在大气层。探探 索索 地地 外外 文文 明明 现代的天文观测和实验，越来越支持这样一个观点：宇宙间任何天体，只要条件合适，就可能产生原始生命，并逐渐进化为高级生物。人类为了探索地外文明的存在并试图与地外智慧生物取得联系，采取了一系列办法。如：发送无线电波、在空间探测站上装各种资料等。 人类期待着地外智慧生物的回音。小结

5、小结1、天体系统： 概念：天体之间相互吸引和相互绕转，形成天体系统。 层次：2、太阳系 八大行星的名称和位置（水晶球，火烧木成土，天海边）；小行星带的位置（火木之间）。3、地球存在生命的条件总星系河外星系其他恒星系统其他系统银河系太阳系地月系第一章 第二节 太阳对地球的影响太阳对地球的影响太阳对地球的影响一、太阳辐射与地球二、太阳活动与地球一、太阳辐射与地球一、太阳辐射与地球1. 太阳辐射概念2. 太阳辐射波长范围3. 太阳能量的来源4. 太阳辐射对地球的影响点击动画中的按钮可调节动画的声音及速度点击动画中的按钮可调节动画的声音及速度( (下同下同) )1. 太阳辐射的概念活动活动： 1)什么

6、是太阳辐射？ 2)什么是太阳常数？2. 2. 太阳辐射波长范围太阳辐射波长范围活动：活动：1)太阳辐射波长范围可分为哪几个光区？各光区的波长范围是多少？ 2)太阳辐射能主要集中在哪个波段？这与太阳的温度有关吗？太阳寿命按爱因斯坦质能方程E=C2m计算，太阳寿命为100亿年，目前正处于稳定而旺盛的中年时期50亿年。3. 3. 太阳能量来源太阳能量来源活动：活动：太阳为什么会产生巨大的能量？产生能量会影响太阳寿命吗？水的运动水的运动植物的生长植物的生长4. 4. 太阳辐射对地球的影响太阳辐射对地球的影响活动：活动： 太阳辐射对地球有什么影响？ 为人类提供能源， 如能被直接利用的太阳能，地质历史时期

7、生物转化太阳能积累下来的煤、石油；4. 4. 太阳辐射对地球的影响太阳辐射对地球的影响为地球提供了光、热资源，维持生物的生 长，是生活和生产中多种能源的来源；维持地表温度，是促进地球上的水和大气运动及生物活动的主要动力； 二、太阳活动与地球二、太阳活动与地球1. 太阳外部结构2. 太阳活动3 太阳活动对地球的影响1. 太阳的外部结构活动：活动：太阳外部大气分为哪几层？2. 太阳活动活动：活动：什么叫太阳活动？类型位置概念其他黑子光球光球上出现的黑色斑点黑子的多少和大小是太阳活动的标志，活动周期约为11年耀斑日珥色球色球有时出现增大增亮的斑块耀斑爆发是太阳活动最激烈的显示太阳风日冕带电粒子流脱离

8、太阳引力飞向宇宙空间太阳风的速度超过350千米/秒2. 太阳活动太阳活动类别比较太阳活动类别比较耀耀 斑斑2. 太阳活动活动：活动： 1)不同纬度带的降水量与黑子相对数之间，有怎样的相关性？ 2)太阳黑子和降水量的年际变化的周期大约为多少年？3. 太阳活动对地球的影响对气候的影响对气候的影响3. 太阳活动对地球的影响产生磁暴现象产生磁暴现象活动：活动： 什么是磁暴？它对地球会产生哪些影响？3. 太阳活动对地球的影响影响短波通讯影响短波通讯活动：活动： 太阳活动是怎样影响地面无线电短波的？选择右击弹出菜单中选择右击弹出菜单中“播放播放”观看动画观看动画距地面60800千米高度范围的大气，因受太阳

9、紫外线和宇宙射线的作用，大气中的氧和氮的分子被分解为离子，大气处于电离状态，所以叫电离层。电离层能反射无线电波。极光极光3. 太阳活动对地球的影响产生极光产生极光活动：活动： 极光是如何产生的？1. 太阳辐射是指（太阳辐射是指（ ） A. 太阳以弹性波的形式向地球放射能量太阳以弹性波的形式向地球放射能量 B. 太阳以纵波的形式向地球放射能量太阳以纵波的形式向地球放射能量 C. 太阳以电磁波的形式向四周放射能量太阳以电磁波的形式向四周放射能量 D. 太阳以无线电波的形式向宇宙空间放射能量太阳以无线电波的形式向宇宙空间放射能量课堂测验课堂测验C2. 有关太阳活动的叙述，正确的（有关太阳活动的叙述，

10、正确的（ ） A. 太阳黑子和耀斑都产生在太阳色球层上太阳黑子和耀斑都产生在太阳色球层上 B. 前一次太阳活动极大年到再次活动极大年的前一次太阳活动极大年到再次活动极大年的 平均周期约为平均周期约为11年年 C. 太阳活动发出的强烈射电扰乱地球大气对流太阳活动发出的强烈射电扰乱地球大气对流 层，影响地面无线电短波通讯层，影响地面无线电短波通讯 D. 太阳与年降水量始终是正相关太阳与年降水量始终是正相关B课堂测验课堂测验3. 有关太阳辐射及其对地球的影响的叙述，正确的是有关太阳辐射及其对地球的影响的叙述，正确的是（ ） A. 太阳辐射的能量来源于太阳内部的核聚变反应太阳辐射的能量来源于太阳内部的

11、核聚变反应 B. 太阳辐射大部分到达地面，维持着地表温度，太阳辐射大部分到达地面，维持着地表温度， 因而成为地球地理环境形成和变化的主要因素因而成为地球地理环境形成和变化的主要因素 C. 太阳能量巨大且集中，容易被利用太阳能量巨大且集中，容易被利用 D. 煤、石油等埋藏在地下，它们是地球内部的能源煤、石油等埋藏在地下，它们是地球内部的能源课堂测验课堂测验A4. 有关太阳活动的叙述，正确的是（有关太阳活动的叙述，正确的是（ ） A. 黑子出现是太阳活动最强烈的显示黑子出现是太阳活动最强烈的显示 B. 耀斑是太阳活动强弱的标志耀斑是太阳活动强弱的标志 C. 世界上许多地区降水量的年际变化与黑子活动

12、世界上许多地区降水量的年际变化与黑子活动 周期有一定相关性周期有一定相关性 D. 黑子能释放大量的紫外线、黑子能释放大量的紫外线、 射线、射线、射线及射线及 高能带电粒子高能带电粒子课堂测验课堂测验C第一章 第三节地球的运动地球的运动地球的运动第1课时一、地球的自转一、地球的自转（二）地球自转的地理意义（一）地球自转的规律自转的空间位置自转的空间位置（一）地球自转的规律自转的方向自转的方向（一）地球自转的规律活动： 在南北两极上空，如何判断地球的自转方向？自转的周期自转的周期（一）地球自转的规律 周期周期自转的角度自转的角度 长度长度应用价值应用价值 太阳日太阳日 3605924时0分昼夜交替

13、周期 恒星日恒星日360 23时56分4秒真正周期自转的周期自转的周期（一）地球自转的规律自转的速度自转的速度 （一）地球自转的规律活动： 地球自转的角速度和线速度分别有什么特点？地球的运动地球的运动第2课时昼和夜的表达法：昼半球上太阳高度0晨昏线上太阳高度=0直射点上太阳高度=90夜半球上太阳高度0（一）地球自转的地理意义活动： 地球昼夜交替的周期，对保证地球上有机体的生存和发展有何意义？使水平运动物体发生偏转使水平运动物体发生偏转（二）地球自转的意义活动： 1) 在南北半球和赤道上，水平运动物体发生偏转的方向有何不同？ 2) 在地转偏向力作用下，长江南北两岸哪侧的泥沙沉积较多？（二）地球自

14、转的意义产生了不同的地方时产生了不同的地方时地方时活动： 在世界各地，正午时刻的地方时都是一样吗？（二）地球自转的意义产生了不同的地方时产生了不同的地方时时区活动： 全球共分为多少个时区？各时区的中央经线如何推算？相邻时区的时间相差1个小时，东部早于西部。计算方法：所求地区时=已知地区时+（-）时区差已知两地所在时区，计算两地时差：若两地同为东时区或西时区，则两地时区数值相减；若两地分别位于东、西时区，则两地数值相加。已知某地区时，求另一地区时：所求区时=已知区时+（-）时区差，即东加西减，若所求时区位于已知时区的东侧，取“+”；位于西侧，则取“-”。 区时（二）地球自转的意义产生了不同的地方

15、时产生了不同的地方时 国际日期变更线（二）地球自转的意义产生了不同的地方时产生了不同的地方时地球的运动地球的运动第3课时二、地球的公转二、地球的公转（一）地球公转的规律（二）地球公转的意义（一）地球公转的规律公转轨道公转轨道（一）地球公转的规律公转方向公转方向公公 转转 速速 度度（一）地球公转的规律活动： 地球公转速度有什么变化？公公 转转 周周 期期（一）地球公转的规律 恒星年活动： 在一个恒星年中，地球围绕太阳公转了多少度？用了多长时间？公公 转转 周周 期期（一）地球公转的规律 回归年活动： 回归年与恒星年有什么区别？哪个是地球公转的真正周期？黄赤交角黄赤交角（一）地球公转的规律活动：

16、 黄道平面和赤道平面、地轴与黄道平面、地轴与赤道平面的夹角分别为多少度？地球的运动地球的运动第4课时（二）地球公转的地理意义正午太阳高度的变化正午太阳高度的变化 太阳高度活动： 什么是太阳高度？（二）地球公转的地理意义正午太阳高度的变化正午太阳高度的变化太阳高度变化活动： 任一纬度的太阳高度与太阳直射点所在的纬度有什么关系？（二）地球公转的地理意义正午太阳高度的变化正午太阳高度的变化春秋二分： 由赤道向南北两侧降低夏至日： 由北回归线向南北两侧降低冬至日： 由南回归线向南北两侧降低 按季节（二）地球公转的地理意义正午太阳高度的变化正午太阳高度的变化北回归线以北： 夏至日达最大值，冬至日最小值南

17、回归线以南： 冬至日达最大值，夏至日最小值回归线之间： 两次直射，离直射点越近，高度越大 按纬度（二）地球公转的地理意义活动： 点击观察直射点、太阳高度、昼夜长短的变化（二）地球公转的地理意义昼夜长短的变化昼夜长短的变化活动： 请归纳地球上昼夜长短的变化规律。（二）地球公转的地理意义 昼夜长短变化规律（二）地球公转的地理意义一年中昼夜长短和正午太阳高度的季节变化。夏季是一年内白昼较长、太阳较高的季节。冬季是一年内白昼较短、太阳较低的季节。春秋两季是冬夏的过渡季节。中纬度地区。四季的产生四季的产生 原因 季节表现 明显地区（二）地球公转的地理意义四季的产生四季的产生五带的划分五带的划分（二）地球

18、公转的地理意义活动： 五带划分的界线和依据分别是什么？1. 如果黄赤交角缩小，则（如果黄赤交角缩小，则（ ） A. 热带、寒带范围缩小，温带范围扩大热带、寒带范围缩小，温带范围扩大 B. 热带、寒带范围增大，温带范围缩小热带、寒带范围增大，温带范围缩小 C. 热带范围缩小，温带、寒带范围扩大热带范围缩小，温带、寒带范围扩大 D. 热带范围扩大，温带、寒带范围缩小热带范围扩大，温带、寒带范围缩小A课堂测验课堂测验2. 一艘航行于太平洋的船，从一艘航行于太平洋的船，从12月月30日日12时（区时）起，经过时（区时）起，经过5分钟，越过分钟，越过180经线，这时其所在地点的区时可能经线，这时其所在地点的区时可能是是 （ ）A. 12月月29日日12时时5分分B. 12月月30日日11时时55分分 C. 1