小学教科研工作奖励考核条例与小学教科研管理制度

1、小学教科研工作奖励考核条例与小学教科研管理制度小学教科研工作奖励考核条例一、指导思想教师从事教研科研活动是学校发展的重要因素之一，一所学校不重视教科研，是不会有明确发展方向的，也永远成不了一流的学校；一名教师不重视教科研，是不会有光明前途的，也永远成不了名教师。为了进一步凝聚我校教科研骨干力量，调动全校教学人员参与教科研的积极性，加快科研兴教、教科研兴校的步伐、不断提高我校的教育教学质量，提升我校的知名度，特制订我校“教科研工作奖励考核条例”。二、奖励对象本条例考核对象为我校在编在岗的参与了教科研课题研究的一线教师，不包括教学辅助人员及后勤职工。三、考核办法以校长室、教科室有据可查的量化考核为

2、主，酌情参照其它非量化因素。四、考核细则(一)教研方面1、论文发表(1)教师有关于教育教学论文、优秀案例等在国内正式刊物上发表，在有效的时间内，每篇享受如下奖励。同一内容按最高级别奖励，不重复计算。国家级省级市级区级校级备注第1页共11页400元300元200元150元50元提供作品原件交教科室存档注：（a）报刊级别的界定以正式出版单位的主办或主管单位为准。（b）所发表的文章必须署名为“市芙蓉区阳朝小学（G）教师在各级各类刊物上发表的内容要关于教育教学为主，个人创作的小说、诗歌、散文以及其他论文等可以体现教师个人文学修养和业务能力，但不纳入本奖励方案。2、论文获奖教师关于教育教学论文在国家级、

3、省级、市级、区级、校级征文、会议论文获奖，按如下规定奖励。获奖教师需提供证书原件及复印件。国家级省级市级区级校级备注：精彩片断教学按照上述奖励的2/3计算。4、其他教学竞赛获奖（如说课、教具制作、课件制作、基本功竞赛、录像课等）奖励标准同论文获奖奖励。注：（1）教育行政部门、教育业务部门（含正式的期刊）_认定的竞赛活动，级别以单位的级别为准。（2）非教育行政部门的活动不予承认。6、学术讲座奖教师在某一教科研专题上有独特的研究和见解，应邀代表学校在校级（含校级）以上进行经验推广或学术讲座的，获学术讲座奖。国家级省级市级区级校级400元300元200元100元50元备注：所有讲座应有举办单位出具的

4、证明材料。（二）科研方面第2页共11页1、课题立项、结题(1)凡在国家级、省级、市级、区级教育行政部门、教育业务部门的课题研究任务中课题独立立项的，每个课题按如法奖励和补贴。类别成员国家级课题省级课题市级课题区级课题备注立项人一次性奖励600400300200主要负责人如有两位以上，则平均分配。(2)凡参加实验研究的课题组成员，在课题按规定的时间顺利结题，独立立项的课题结题可以享受如下的奖励。每个课题组的成员由课题组长公开选聘。类别成员国家级课题省级课题市级课题区级课题备注主持人负责人主研人4000元3000元2000元1000元每个课题组根据实际需要确定主研人数，不超过10人。2、课题过程性

5、研究奖每学期补贴主持人负责人主研人副研人补贴只限于课题研究阶段中，分每期对课题成员发放。200元400元200元25元注：此研究奖根据阳朝小学课题负责人职责、阳朝小学课题主持人职责、阳朝小学课题主研人职责、阳朝小学课题副研人职责进行课题补贴的发放。所有课题工作需在校长室和教科室每期验第3页共11页收合格后才能满额发放，否则酌情扣除。印发课题资料要征得校长室的同意才能进行。五、条例通过时间本条例自教职工大会通过之日起执行。如有与上级有关文件规定相抵触的，以上级文件规定为准。六、其他1、所获奖励必须是教科研中心线上的活动内容，民间举办的、学术协会举办的等不在奖励范围内。2、期末必须上交相关证书复印

6、件和获奖一览表3、此奖励条例处于试行阶段，如有更改另行通知。4、资料上交给学校教科室。5、最终解释权：阳朝小学行政办阳朝小学教科室第4页共11页小学教科研管理制度第一章总则第一条为保证学校教育科研工作的有效开展，特制定本规程。第二条教科室是学校教育科研的管理机构，受学校行政的直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理和指导。第三条学校科室应遵循“立足实践，服务教育改革”的原则推动和开展本校的教科研工作。以有利于推进素质教育，有利于提高办学质量，有利于推动教育事业的发展为宗旨。第二章机构及工作职责第四条学校教科室的:建立以“学校教育科研领导小组（校长负责）一一教科室一一教研组”为网络。实行分层管

7、理、分层指导，逐步形成完整的学校教科研管理网络，使教科研工作分层有序地开展。第五条学校教科室的工作职责：1、制定本校教育科研工作规划及课题管理办法，推动本校群众性科研工作的开展。2、本校教育科研课题的立项、实施、阶段审议、结题验收及评奖，具体管理本校课题的研究全过程。3、吸收、运用、推广优秀教育科研成果并尽快将其转化为教育效益。4、指导本校课题承担者有效地开展课题研究工作，并为研究工作的良好运作创造必要的条件。5、_本校教育理论的学习、培训工作，提高教师的教育科学研究水平。6、接受上级部门下达的研究任务，协助省、市级课题在本校的第5页共11页实施和管理。第三章学校科研工作的第六条制定本校科研工

8、作规划。学校教科室应根据省、市教育科研远期、中期规划，结合本校教育工作实际，遵循“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”的原则，制定切实可行的科研工作规划，使本校科研工作目标明确，针对性强，克服随意性、盲目性。第七条搞好本校教育科研课题管理。学校教科室应参照省、市教育科研课题管理办法制定出本校的教育科研管理办法。使本校科研课题工作落实，任务明确，保证课题顺利实施。第八条学校教科室应大力营造学校的科研气氛，在全校教职工中树立“科研兴教，科研兴校”的意识。同时，通过教育科研活动提高教师的业务素质。第四章学校科研课题的管理第九条成立课题组1、原则上全校老师应积极参与学校的课题，45周岁以上的老师可以相

9、对放宽要求，课题组的成员可以是一人也可以是一人以上，但要有明确的分工，并确定课题负责人。2、课题负责人职责是：承担并主持课题的主要研究任务；协调课题组成员力量，保证课题研究计划顺利开展；加强上下联系；计划决定研究工作日程，有效使用课题研究的经费。3、课题组可根据研究工作需要聘请研究工作顾问或指导者。第十条课题申报立项1、校级课题申报立项：由课题组向学校教科室提交书面申请，课题方案和研究工作计划。学校教科室对课题进行初审后提交学校行政审批，批准后即为校级课题。第6页共11页2、市级课题立项：由学校教科室向市教育科研部门报送项目申请书，并提交课题方案。同意申请后，再交课题研究工作计划一份，课题方案

10、简况一式三份，材料报送市级科研领导小组。通过的项目为市级课题，末通过的仍作为校级课题。第十一条课题开题l、课题开题工作是一项严肃慎重的工作。开题工作必须由课题承担人完成，并认真修改和完善课题方案，准备好如下材料方可开题：课题开题申请；课题背景材料（或调查报告）；课题方案；课题研究工作计划；前期研究小结。2、开题过程：课题背景介绍；介绍课题方案；制订课题研究工作计划；前期研究小结；课题咨询与论证；开题会总结。3、课题开题应视其研究领域邀请有关人员参加开题会，会议涉及的问题要有记录，会议所有的材料均应存档，开题情况用简报形式上报上级主管部门。第7页共11页第十二条课题实施由课题负责人负责课题实施，

11、按课题研究工作计划课题组全体成员开展各种研究活动，活动中负责人和参与者均应发表自己的意见并承担一定的任务，每次活动后，认真分析得失，作好记录，并为下次活动作好准备。第十三条课题进展报告登记学校教科室负责对不同层级的科研课题进展情况进行认真登记，其内容包括：开题报告登记；阶段报告登记；结题报告登记。登记表由教科室统一制订，不同层级的课题，分开题、阶段、结题三项逐一登记，交学校教科室存档。第十四条结题管理1、课题结题时，课题组应及时向学校教科室提交结题申请报告。2、请求鉴定的成果应报齐鉴定材料：课题结题鉴定申请书；课题研究方案；课题研究工作总结（工作过程总结）；课题研究报告（主要技术文件）、论文或

12、专着；课题研究（实验）效果报告；推广应用方案；课题经费使用情况。第十五条档案管理1、课题研究档案管理第8页共11页课题档案由课题负责人建立，应有专人负责收集、整理和保管,并定期进行检查，确保材料完整、准确、系统。凡归档的文件材料，要求格式统一、工整清晰、规范、便于保存和查阅。学校教科室应责成课题组建立课题研究档案，并在结题后妥善管理。课题负责人应向教科室呈交下列档案材料各一份：A、教育科研项目立项申请书；R阶段研究工作小结；G方案修订情况；D终结成果报告、研究报告、课题进展登记册、鉴定结论、证书；E、获奖情况。第五章学校科研工作的指导第十六条学校教科室应指导教师选好科研课题。第十七条学校教科室

13、应指导课题组制定课题研究方案、开展课题研究工作，以利本校各课题的有效运行。第十八条指导并协助课题组做好课题的阶段总结、结题总结和成果总结。第六章科研队伍建设第十九条学校教科室应采取多种形式，通过多种途径提高教师素质，加强本校科研队伍的建设。促使本校形成一支学科齐全，具有一定影响和带头作用的科研队伍。第二十条做好教师的教育理论学习辅导工作。教师的教育理论学习应列入学校议事日程，做到每期有计划、有内容、有安排、有记载、有检查。为了落实教育理论学习，学校教科室、图书室必须配备一定第9页共11页数量的教育科研理论书籍、杂志，供教师学习或教师选学。第二十一条加强理论学习，按期进行教育科研培训。学校教科室

14、、课题负责人应经常参加上级的教育科研培训。每学期应由教科室一次校级教育科研理论及方法的培训：校级培训由教科室教师主讲，也可邀请上级教育教学研究部门的专家作专题报告。第七章上级科研任务第二十二条学校是开展教育科研的主阵地，除本校自身的科研课题外，上级主管部门根据需要常常会在部分学校_某方面的研究，学校应主动接受任务，学校教科室应配合做好有关工作。对于上级下达的其它科研任务也应尽力完成。第二十三条协助管理在本校实施的各级各类课题。保证这些课题的顺利实施。第八章科研工作的计划和总结第二十四条学年初，学校教科室根据本校学年中心工作制订出本校本年度科研工作计划。对本学年度科研工作的目标、任务、要求等作统一安排，并按计划将科研工作落在实处。学校科研工作学年度计划应是本校整体工作计划的一个重要组成部分。学年末，学校教科室应对全校一年来的