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文档简介
1、单元主题课题综合活动出墙报教师教学目标知识技能活动过程中，引导学生积极参与，学会倾听，学会表达与交流，学会进行人际沟通，学会合作，培养学生收集与整理资料的能力。过程方法通过活动，使学生明白做事要有计划性。情感态度价值观通过活动，对高尚精神有明确的认识。教学重点：教学难点：教法：教学时数：4教学准备：前置预习：教与学的活动修改补充内容第1-3课时一、导入你、我、他，我们都是普通人。走进普通人，从一点一滴的小事中，可以发现许多普通人的高尚精神。让我们办一期板报，主题是“我们身边的普通人”。采用读书、看报、咨询、上网等方法搜集资料，选择目的地。二、准备材料米访父母单位敬老爱幼的叔叔、阿姨，与成稿子。
2、给班里的热心人拍张照片、配上简练的文字。从报纸上剪下出租车司机拾金不昧的事迹。三、整理版面1根据稿件内容、形式进行筛选。2. 做到体裁多样，内容精彩，版面图文并茂，书写整洁。3. 按要求进行缩写、改写。四、设计版面1. 带领学生在黑板上做一个草图2. 提示进行小组分工五、评价标准：1.内容范围是否广泛2.表达是否多样化3装饰排版是否合理4.整体效果是否吸引人5. 书写是否整洁、及有突出的创意评价：1.组织学生观看2.发评价表3. 请同学们写出自己的评价意见第4课时（单元小结）教学过程：一、提出要求：对自己的学习过程情况的评价要贯穿在整个学习过程中，过一段就要“回头看”，进行总结，如发现不足，就要调整学习方法。一个单元学完了，做一个小结。二、评价过程：1. 自评.说说自己开学以来的进步与不足。要求：语言要通顺一些，说具体一些。2. 小组互评：组员们互相评价进步与不足，要实事求是，不能以主观意愿去评价别人。3. 老师评价：客观的评价每个学生的进步与不足。4. 自己经几方面的评价总结一下。5写出自己的进步与不足，以及应该怎样努力。要求写的具体不空洞。6. 老师全面总结班里的普遍进步现象以及个别不足的情况。指明努力方向，尤其是表扬有进步的学生。根据同学老师自己的评价，写一写自己在这一单元的学习小结，语言要通顺，可以从学习这方面，可
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