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1、第3课 绿洲生存的危机-沙漠化的加剧绿洲的形成绿洲的形成沙漠的地底下有着丰富的水源,流淌着一条条地下河。沙漠的地底下有着丰富的水源,流淌着一条条地下河。这些地下河的水来自绿洲附近的高山。高山上积有厚厚这些地下河的水来自绿洲附近的高山。高山上积有厚厚的冰雪,夏季冰雪消融,雪水穿过山谷的缝隙流到沙漠的低的冰雪,夏季冰雪消融,雪水穿过山谷的缝隙流到沙漠的低谷地段,隐匿在地下的沙子和黏土层之间,形成地下河。这谷地段,隐匿在地下的沙子和黏土层之间,形成地下河。这些地下水滋润了沙漠上的植物,也可供人畜饮用,给沙漠带些地下水滋润了沙漠上的植物,也可供人畜饮用,给沙漠带来生机,形成了一个个绿洲。在来生机,形成
2、了一个个绿洲。在撒哈拉沙漠撒哈拉沙漠,人们甚至能从,人们甚至能从沙漠的地下河里钓鱼呢沙漠的地下河里钓鱼呢!绿洲绿洲指指沙漠沙漠中具有中具有水草水草的的绿地绿地。绿洲。绿洲土壤土壤肥沃肥沃、灌溉条件便利,往往是、灌溉条件便利,往往是干旱地区干旱地区农牧业农牧业发达的地方。它多呈带状分布在河流或发达的地方。它多呈带状分布在河流或井井、泉泉附近,以及有附近,以及有冰冰雪雪融水灌溉的融水灌溉的山麓山麓地带。地带。 思考: 同学们,你们知道什么是“绿洲”吗?绿洲图片观看视频:网友实拍:敦煌旅途中的沙漠化新闻报道:北京可能因沙漠化而消失公益广告: 1. 防治沙漠化公益广告之一线之隔 2.沙漠化的故事我创作
3、-我快乐n请同学们以“绿洲”为题,构思一幅表现环保的画。 (谈谈自己的创作思路)作品欣赏:n绿洲 油画 马格里特(比利时)马格里特的作品:创造了一种更新奇的视觉效果n画面的主题和内容: 黄沙、白云、绿树、白色的桌子和黑色天空被不同寻常地组合在一起,不切实际,令人深思,用这奇妙的景象警醒人们爱护环境、保护绿洲,达到了宣传环保的目的.运用绘画的形式同样可以宣传环保主题. 处理手法:n从作品从作品绿洲绿洲中分析手法的运用中分析手法的运用: 1.时空重组时空重组(沙漠与桌子、沙漠与树的组合)。(沙漠与桌子、沙漠与树的组合)。发散思维,如:跳高的垫子变成水盆、类人猿发散思维,如:跳高的垫子变成水盆、类人猿时代与时代与IT时代事与物的结合等等。时代事与物的结合等等。2.改变生存环境改变生存环境(树生长在桌子上、云生长在树(树生长在桌子上、云生长在树叶上、桌子摆放在沙漠里)。发散思维,如:叶上、桌子摆放在沙漠里)。发散思维,如:人生活在真空中、鱼在地上走、鸟在水上睡、人生活在真空中、鱼在地上走、鸟在水上睡、稻草长在饭盆中、地球变成蛋黄等等
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