春季高考语文小说阅读鉴赏

1、12小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。按照表现的内容可分为武侠、言情、谴责、历史、侦探小说等。3 小说是通过小说是通过人物人物、情节情节和和环境环境的具体描写来反的具体描写来反映现实生活的一种文学体裁。映现实生活的一种文学体裁。 1 1、主题是通过、主题是通过人物、事件人物、事件反映的反映的中心思想中心思想。 2 2、人物描写（、人物描写（正面正面描写描写 侧面侧面描写）描写） 3 3、情节（序、开端、发展、高潮、结局、尾声）、情节（序、开端、发展、高潮、结局、尾声） 4 4、环境（、环境（自然自然环境、环境、社会社会环境）环境） 5 5、顺序（、顺序（顺顺叙、叙、

2、倒倒叙、叙、插插叙）叙）一、小说常识一、小说常识4二、小说特点二、小说特点: : 1、完整的故事情节节 2、鲜鲜明的人物形象 3、典型的环环境 4、深刻的主题题 5、精巧的构构思5 是是整体感知文章的起点。整体感知文章的起点。6一、关于情节。一、关于情节。 围绕围绕情节构思情节构思及其及其作用作用命题。命题。1 1、文中写了、文中写了XXXX情节在小说中起到什么作用？情节在小说中起到什么作用？2 2、某事物、人物在小说中有什么作用？、某事物、人物在小说中有什么作用？解题思路：解题思路：情节构思情节构思为表现人物为表现人物1.1.创造悬念，引人入胜；创造悬念，引人入胜；2.2.前后照应；前后照应

3、；3.3.侧面衬托、埋下侧面衬托、埋下伏笔；伏笔；4.4.总结上文、点明题意；总结上文、点明题意；5.5.线索作用。线索作用。 根据要求组织语言表达：根据要求组织语言表达： XXXX情节（事物）在文中有情节（事物）在文中有作用，突出了作用，突出了，表，表现了现了 7用一句话或简明的语句概括故事情节；用一句话或简明的语句概括故事情节；文中共写了哪几件事，请依次加以概括；文中共写了哪几件事，请依次加以概括；开端、发展、高潮和结局概括开端、发展、高潮和结局概括3、概括、概括8 （二）人物形象的揣摩：（二）人物形象的揣摩：1 1、结合全文，简要分析人物形象。、结合全文，简要分析人物形象。2 2、XXX

4、X是一个怎样的人物？是一个怎样的人物？3 3、XXXX有哪些优秀的品质？有哪些优秀的品质？4 4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。 常见题型：常见题型： 文学即文学即人学人学，以叙事为主的小说更是以写人为，以叙事为主的小说更是以写人为中心。中心。9解题思路：解题思路：通过人物的描写（语言、通过人物的描写（语言、外貌、动作、心理、外貌、动作、心理、细节）分析人物细节）分析人物的性格特征。的性格特征。 根据要求组织语言表达：根据要求组织语言表达： XXXX是一个是一个的人物形象。作为的人物形象。作为什么人，他怎什么人，他怎么么样，表现了他怎样的

5、样，表现了他怎样的性格（思想品质）。性格（思想品质）。10第一，第一，重视小说中人物的重视小说中人物的身份、地位、经身份、地位、经历、教养、气质历、教养、气质等。等。第二，第二，通过人物的通过人物的外貌、语言、动作、心外貌、语言、动作、心理理描写揭示人物的思想感情和性格特征。描写揭示人物的思想感情和性格特征。第三，第三，在一定的在一定的历史背景历史背景下活动，放在一下活动，放在一定的社会历史背景下理解。定的社会历史背景下理解。第四第四，注意作者对人物的，注意作者对人物的介绍和评价介绍和评价。 11（三）环境描写的作用：常见题型常见题型: :在文中准确地找出描写环境的句子；在文中准确地找出描写环

6、境的句子；就指定的环境描写说出其作用；就指定的环境描写说出其作用；依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。 社会环境和自然环境社会环境和自然环境12 交代故事发生的时间、地点。交代故事发生的时间、地点。 渲染气氛。渲染气氛。 烘托人物烘托人物, ,揭示人物心境，表现人物性格。揭示人物心境，表现人物性格。 推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础。推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础。 奠定情感基调奠定情感基调 暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情。暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情。13(四四)作品主题的挖掘：作品主题的挖掘：常见题型：

7、常见题型：找出体现小说主题的句子（或用自己的话概找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；括作品的主题）；读了全文后，文章让你明白了什么道理（本读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法问题）的理解或看法。 小说的主题是小说的灵魂小说的主题是小说的灵魂 14 1.1.从小说的从小说的情节和人物形象情节和人物形象入手；入手； 2. 2.联系作品的联系作品的时代背景及典型的环境描写时代背景及典型的环境描写； 3. 3.从小说的

8、从小说的精巧构思精巧构思中把握作品的主题。中把握作品的主题。如何把握小说的主题？如何把握小说的主题？15(五五)精精妙妙技巧的捕捉技巧的捕捉 运用多种运用多种艺术表现手法艺术表现手法及及表达方式表达方式、修辞手段修辞手段常见题型：常见题型： 表现方法（细节描写、象征、对比、衬表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用；时所起的作用；表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；何为作者表情达意服务的；语言运用特点（语言精炼、句式整齐而有节奏感、语言运用特点（语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。些艺术审美情趣。16题型：题型：1 1、某一词语在文中如何理解？、某一词语在文中如何理解？2 2、某句在文中的含义是什么？有什么作用？、某句在文中的含义是什么？有什么作用？解题思路：解题思路：1.1.瞻前顾后，结合文意理解；瞻前顾后，结合文意理解； 2. 2.抓住关键词语理解句子。抓住关键词语理解句子。 XXXX词语词语( (句子句子) )，写了，写了，表现了，表现了 3 3、语言特点、修辞、表达效果、语言特点、修辞、