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文档简介
1、。(出)几痕细线(h enu ) 一幅画(f u f6 分)h eng)u ) qu m ()圈) jucn ()。 ( 6 分)()的尾巴()的赞歌带()戴()偶()寓()小学三年级语文下册第一单元测试卷2 带答案( 5 分)qmg ku d z sg ti m y n z Ouw n zi qi m hmg二、给下列带点字选择正确的读音,并正确的读音下画“”凑成(ch Ou c du)嫩叶(n出g n绿丝绦(tit卫) 花骨朵(g u g三、给多音字组词。( 6 分)sh i () zhu (Ti (似转s i () zhu (四、小小词语林(在括号里填上恰当的词)()的羽毛()的燕子(五
2、、我会组词。(6 分)稳()斑()隐()班()聚()圈()骤()倦()六、找伙伴(连一连)。 ( 8 分)一支羽毛一阵金光一身翅膀一束微风一对歌曲主 天用一眼清泉一处珍珠七、句型转换。(6分)1、牵牛花开了。(改成拟人句)2、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。(改成把字句)3、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句)八、阅读。(27分)(一)读下面的一段话,完成后面的练习。(14分)才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草, 绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南 方赶来,为春光增添了许多生机。在微风中,在阳光中,燕子
3、斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻 田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看 到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦(ju m ji m) 了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细 线,多么像五线谱(qd p u )啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏(zh Ou z cu)的春天的赞歌。1、请找出文中表示颜色的词。(3分)2、“都像赶集似的聚拢来”说明(1分)3、在文中的括号里选择正确的拼音,在括号里打。(3分)4、“燕”按音序查字法,先查音序()再查音节(),按部首查字法,应查(),再查()画,用“燕”组词()()()(35、用
4、“一一”画出一个比喻句,并说出把 比作。这样写的好 处是:我还会仿写一句比喻句: 。 (3分) 6、这篇课文表达了诗人 的思想感情。(1分)(二)阅读下面的短文,做一做后面的练习。(13分)会飞的蒲公英初夏的一天,我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映 山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的 花儿。一会儿,妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一(侧、则),那里开满了一朵朵白色的 小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来。飞呀飞, 飞得老高老高的。我费了好大的劲儿,才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说 这是蒲公英它最喜欢到
5、外面的世界去闯荡。“真奇妙!”我赞叹着说,“我也要去!”妈妈的话在我幼(稚、难)的心灵里(流、留)下了深深的印象,晚上我梦见自己变成 了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飞呀,飞呀1、在文中空白的地方加上恰当的标点。(2分)2、选择()里恰当的词打。(3分)3 文 中 写 颜 色 的 词 语有: 这么多种颜色, 用文中的一个四字词语可以概括,这个词是:()。(3分)4 、 填空。(3分)广阔的() 圆圆的() 幼稚的()5、你最喜欢文中的哪一种花?请说说理由。(2分)九、我爱习作。(30分)请仿照荷花把你最喜欢的一种花写出来。主意要写出这种花的形状、颜色、气 味和姿势,并写一些你喜欢的原因。答
6、案一、看拼音,写汉字。(5分)轻快增添演奏 万紫千红二、给下列带点字选择正确的读音,并正确的读音下画“一”。(6分)(cdu)( n 2)(h 国)(_t_JO) ( g u )( f 口 )三、给多音字组词。(6分)sh 1 (似的) zhu 2(转动) qu 由(圆圈 )似转圈s 1 (似乎) zhu (转学) juny (羊圈)四、小小词语林(在括号里填上恰当的词)。(6分)(雪白)(有力)(长长)(可爱)(茂密)(春天)五、我会组词。(6分)坐稳斑马带走隐藏班长爱戴相聚圆圈偶尔骤降疲倦公寓六、找伙伴(连一连)。(8分)羽毛一阵金光微风一眼清泉七、句型转换。(6分)1、春天来了,牵牛花露
7、出了笑脸2、凶猛的洪水把一座堤坝冲垮了。3、我们阅读课外书籍,可以增长知识和提高写作水平。八、阅读。(27分)(二)读下面的一段话,完成后面的练习。(14分)1、请找出文中表示颜色的词。(3分)黄色、 绿的、青的2、“都像赶集似的聚拢来”说明春天的生机勃勃(1分)3、在文中的括号里选择正确的拼音,在括号里打。3分)ju n p u z du4、“燕”按音序查字法,先查音序(Y )再查音节(yen),按部首查字法,应查(小、 再查(12 )画,用“燕”组词(燕子)( 燕雀)( 燕窝)(3分)O这样写的好处5、用“一一”画出一个比喻句,并说出把燕子 比作 音符是:使句子更生动形象我还会仿写一句比喻句:燕子的尾巴像剪刀(3分)6、这篇课文表达了诗人对燕子的喜爱的思想感情。(1分)(二)阅读下面的短文,做一做后面的练
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