江苏省淮安市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题【含答案解析】

2023—2024学年度第一学期期末学业监测七年级生物试题注意事项：1．全卷共6页，满分100分；测试时长为60分钟。2．请将姓名、考号等认真填涂在答题卡的相应位置上。3．选择题答案，请使用2B铅笔填涂在答题卡上。答案写在本试卷上无效。4．考试结束后，请将答题卡交回。一、本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的三个选项中，只有一项是符合题目要求的。《数九歌》朗朗上口：“一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。”入九后，淮安城开启了冰冻模式，小龙趁着周末去钵池山公园散步，发现往日喧闹的公园变得异常冷清。据此完成下面小题。1.下列属于钵池山公园中生物的是（）A.树上的麻雀 B.草地上的雪 C.书店里的恐龙蛋化石2.下列有关生命现象与生物特征的描述，错误的是（）A.大鱼吃小鱼——生命活动需要能量B.公园里野橘猫生了一窝小猫——生物可以繁殖C.光秃秃柳枝在萧瑟的寒风里摇曳——生物可以运动【答案】1.A2.C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【1题详解】结合分析可知：“树上的麻雀”是鸟类，具有生物的特征，属于生物，而“草地上的雪”和“书店里的恐龙蛋化石”没有生命，不属于生物，故A正确，BC错误。故选A。【2题详解】A．生物的生活需要营养物质，绿色植物通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。动物不能制造有机物，只能从外界获取。可见，大鱼吃小鱼，体现了生物需要营养，说明生物的生命活动需要能量，A正确。B．生物体在能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。可见，公园里野橘猫生了一窝小猫，体现了生物可以繁殖，B正确。C．光秃秃的柳枝在萧瑟的寒风里摇曳，不能体现生物可以运动，C错误。故选C。3.蚯蚓在土壤中钻来钻去，不仅可以疏松土壤，提高土壤的通气和吸水能力，而且蚯蚓的粪便可以增加土壤的肥力。蚯蚓能改良土壤说明生物与环境的关系是（）A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.环境影响生物【答案】B【解析】【分析】生物对环境在适应的同时，又对环境有影响的作用，同时环境也影响生物。【详解】生物必须适应环境才能生存，蚯蚓生活在土壤中，身体呈长圆柱形可以减少钻土时的阻力，体色与土壤颜色相近有保护作用，体表有粘液有润滑作用并能完成呼吸，减少钻土时的摩擦力，表明蚯蚓适应在土壤中穴居生活，蚯蚓在土壤中钻洞使土壤疏松，蚯蚓的粪便中含有多种无机盐增加了土壤肥力，表明蚯蚓在适应环境的同时还能影响环境。B符合题意，AC不符合题意。故选B。4.下图为光合作用示意图，图中①和②是气体，③和④是通过叶脉运输的物质，下列说法错误的是（）A.①是二氧化碳B.④由导管运输C.植物体所有细胞都能进行光合作用【答案】C【解析】【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位，叶绿体中含有叶绿素，可吸收光能，为光合作用提供能量。图中①代表二氧化碳，②代表氧气，③代表有机物，水，④代表水。【详解】A．结合分析，光合作用的原料是①二氧化碳和④水，场所是叶绿体，条件是光，产物是③有机物和②氧，A正确。B．④代表水，由叶脉中的导管由下往上运输，B正确。C．叶绿体是进行光合作用的场所，只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用，C错误。故选C。空气湿度对人的健康有着极大的影响，在“探究不同植被对空气湿度的影响”的实验中，某学习小组对裸地、草坪和灌木丛的空气湿度进行测量。根据题意完成下面小题。5.测量空气湿度时，使用到的实验器材是（）A.干湿表 B.温度计 C.放大镜6.下列关于此实验的叙述错误的是（）A.实验的对照组是裸地B.实验说明植物可以增加空气湿度C.测量地点周围的水池、池塘、河流等对测量结果没有影响【答案】5.A6.C【解析】【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组，为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。（2）生物在长期的自然选择过程中，适应环境而生存下来。生物适应环境的同时，也会影响、改变环境。三处空气湿度的不同主要是由植物引起的，因此测量裸地、草坪和灌木丛的空气湿度，能说明植物对空气湿度的影响。【5题详解】A．干湿表又称“干湿球温度表”，是测定气温与空气绝对湿度的一种仪器。有两支同样的温度表组成，其中一支的感应部分不包纱布，称干球温度表，其示度即空气温度；另一支的感应部分包着浸透纯水或已结冰的纱布，称湿球温度表，因湿球纱布上水分蒸发耗热，前者示度在未饱和空气里总是高出后者。从两者的差值用气象专用表查出绝对湿度，A正确。B．温度计是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度。利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据，B错误。C．放大镜是用来观察物体微小细节的简单目视光学器件，使用时,将物体置于透镜后近处(焦距以内),可看到正立放大的虚像,有助于分辨细部，C错误。故选A。【6题详解】A．此实验是探究不同植被对空气湿度的影响，实验的变量是不同植被，其它的实验条件保持相同，裸地组虽然没有植物，但在该探究中作为对照需要进行测量，A正确。B．三组实验中，裸地组湿度最小，草坪组较大，灌木丛组湿度最大，说明植物可以增加空气湿度，B正确。C．测量地点周围的水池、池塘、河流等水源中水分蒸发会增加空气湿度，对测量结果产生影响，应选择在没有水源的地方进行实验，C错误。故选C。7.桃树春季先开花后长叶。下列能够为植物开花时直接提供能量的物质是（）A.ATP B.糖类 C.脂肪【答案】A【解析】【分析】能量来源的主要物质是：①糖类是主要供能物质，②脂肪是主要贮能物质，③蛋白质是能源物质。三大营养物质被消化后，营养成分进入细胞转化为各类有机物。细胞通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP中，供动物进行各项生命活动时的需要。【详解】能为生命活动提供能量的是糖类、脂肪、蛋白质。其中糖类是最主要的供能物质；脂肪是主要的储能物质；蛋白质是建造细胞的基本物质，同时也是生长发育、组织更新的物质基础，能提供部分能量。但是它们提供能量时，都必须转化为ATP的形式来提供能量，ATP是直接给细胞的生命活动提供能量的物质，是细胞内的能量“货币”。因此，A符合题意。BC不符合题意。故选A。8.奶茶是一种高热量高糖的饮品。板栗和芋泥都是奶茶中常见的小料，喝多了往往有很强的饱腹感，影响三餐的正常摄入。板栗和芋头中含有的营养物质主要是（）A.维生素 B.蛋白质 C.糖类【答案】C【解析】【分析】食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。【详解】食物中的六大类营养物质，它们各具有一定的作用。糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。水、无机盐、维生素不能提供能量，其中水是构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输。板栗和芋头中含有的营养物质主要是糖类，C符合题意，AB不符合题意。故选C。9.2023年5月20日是第34个中国学生营养日，本次活动主题是“科学食养，助力儿童健康成长”。为达到“科学食养”的目的，现有一份午餐食谱——米饭、卤鸡腿、豆腐、蛋汤，还应该添加的食物为（）A.豆沙包 B.酱牛肉 C.炒菠菜【答案】C【解析】【分析】合理膳食是指一日三餐所提供的营养必须满足人体的生长、发育和各种生理、体力活动的需要。良好的饮食习惯与均衡的营养能够保证身体的正常发育，增强机体对疾病的抵抗力。我们应该科学安排一日三餐，合理搭配各种食物：食物尽量多样化，粗细搭配合理；多吃蔬菜、水果和薯类；每天吃牛奶、大豆或其制品；常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉；减少烹饪油用量，膳食要清淡少盐。【详解】现有的午餐食谱为：米饭、卤鸡腿、豆腐、蛋汤，其中含有丰富的糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐等营养物质，但是缺少含维生素较多的新鲜的水果、蔬菜。所以为达到“科学食养”的目的，适合添加的菜品为炒菠菜，故C正确，AB错误。故选C。10.慢跑是一种有氧运动。如图是某公园从夜间0点开始持续测量24小时，测得的氧气（O2）浓度变化情况。据图分析最适宜慢跑的时段是（）A.早晨 B.傍晚 C.夜晚【答案】B【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。【详解】植物进行光合作用产生了大量氧气，植物进行呼吸作用消耗了氧气。只要是活细胞不管有光无光都进行呼吸作用，光合作用只有在有光条件下才能进行。凌晨6时太阳升起植物开始进行光合作用持续到傍晚，且光合作用强度大于呼吸作用，释放的氧气多于消耗的氧气，即图中的AB段，故一天中氧气含量是最高的是傍晚。因此，最适宜慢跑（有氧运动）的是傍晚。因此，B符合题意，AC不符合题意。故选B。11.维生素和无机盐是人体生命活动必需的物质。下列物质与相应缺乏症不符的是（）A.钙——佝偻病 B.碘——大脖子病 C.维生素C——夜盲症【答案】C【解析】【分析】人体对无机盐和维生素的需要量很小，但它们对人体的作用却很大。人体一旦缺乏无机盐和维生素，就会影响身体的正常的生长和发育，并且会引起疾病。【详解】A．无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，幼年缺钙易患佝偻病，成年人缺钙易患骨软化症，中老年人缺钙易患骨质疏松，A正确。B．碘是合成甲状腺激素的重要原料，人体必须从外界获取一定量的碘。缺碘造成甲状腺激素分泌不足，从而引起甲状腺代偿性增生，导致地方性甲状腺肿（俗称大脖子病），B正确。C．维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力。缺乏维生素C时患坏血症（牙龈出血）、抵抗力下降等；维生素A有促进生长、繁殖，维持骨骼、上皮组织、视力和黏膜上皮正常分泌等多种生理功能，缺乏维生素A易患夜盲症，C错误。故选C。12.小龙为探究溶液浓度大小对植物吸水或失水的影响，他选用两个大小相近、新鲜的萝卜，分别在中央挖出大小相等的洞，注入20毫升的浓盐水或清水，如图所示。1小时后用量筒测量萝卜洞里的水，发现甲由20毫升变为15毫升，乙由20毫升变为28毫升，那么注入浓盐水的是（）A.甲 B.乙 C.无法确定【答案】B【解析】【分析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。【详解】甲萝卜中的水由20毫升变为15毫升，水被细胞吸收了，萝卜细胞细胞的细胞液浓度大于外部清水，所以外侧细胞会吸水，此时使得外侧细胞的细胞浓度小于内侧细胞浓度，内侧细胞会吸收外侧细胞的水，随着小洞中的水因细胞吸水而逐渐降低，萝卜会因为吸水而挺直；乙萝卜中的水由20毫升变为28毫升，细胞中的水进入了洞中，乙萝卜注入的是浓盐水，萝卜细胞外侧细胞会失水，导致内测细胞液浓度大于外侧细胞液浓度，使得内侧细胞向外侧细胞失水，所以水面上升。因此，B符合题意，ACD错误。故选B。每年的12月，候鸟迁徙都会进入高峰期。白马湖国家湿地公园迎来青头潜鸭、白骨顶等候鸟前来“打卡”。它们和白鹭等鸟类在碧波荡漾的湖面上飞翔、栖息，构成一幅幅雄伟壮观、和谐美丽的绿色生态画卷。据题意完成下面小题。13.下列关于白马湖国家湿地公园中食物链的叙述错误的是（）A.食物链一般包含3~5个环节B.食物链通常是由植食性动物开始的C.生态系统中能量是沿着食物链（网）逐级传递的14.如图为该公园中部分食物网的简图，下列说法错误的是（）A.食物网中共有4条食物链B.食物网中生物体内的能量最终来源于浮游植物C.浮游动物与河虾之间既有捕食关系又有竞争关系15.若白马湖国家湿地公园被污染，则食物链“浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭”中所含有毒物质最多的生物是（）A.浮游动物 B.河虾 C.白鹭【答案】13.B14.B15.C【解析】【分析】食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构；食物网：一个生态系统中，由很多条食物链彼此交错连接形成的网状结构。【13题详解】A．在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%，能量的传递效率约为80%，因此，食物链食物链不可能无限长，一般包含3~5个环节，A正确。B．食物链的起始点是生产者，即食物链通常是由绿色植物开始的，B错误。C．在食物链（网）中，能量是沿着食物链（网）单向流动、逐级递减的，C正确。故选B。【14题详解】A．该食物网中含有4条食物链：浮游植物→对虾→白鹭、浮游植物→浮游动物→对虾→白鹭、浮游植物→浮游动物→白鹭、浮游植物→食草鱼类→白鹭，A正确。B．水生植物通过光合作用贮存在有机物中的能量（生产者固定的太阳能）是生态系统的总能量，而生态系统能量的最终来源是太阳能（或光能），B错误。C．题图中，对虾捕食浮游动物，两者是捕食关系；对虾和浮游动物都取食浮游植物，两者是竞争关系可见，浮游动物与河虾是捕食和竞争关系，C正确。故选B。【15题详解】有些有毒物质如重金属，化学性质稳定、无法被排出，沿食物链出现生物富集的现象，营养级越高，体内有毒物质浓度越高。在食物链“浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭”中白鹭的营养级最高，所以，有毒物质积累最多。因此，AB不符合题意，C符合题意。故选C。16.生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园，保护生物圈是每个人的责任和义务。下列人类活动中不利于保护生物圈的是（）A.围湖造田 B.植树造林 C.用电子贺卡代替纸质贺卡【答案】A【解析】【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。【详解】A．围湖造田通常涉及填湖造地，以增加耕地面积。这会破坏湖泊的自然生态功能，如调节洪水、净化水质、维持生物多样性等，导致生态失衡，不利于保护生物圈，A符合题意。B．植树造林有助于增加植被覆盖，改善土壤结构，减少水土流失，提高生物多样性，促进生态平衡，利于保护生物圈，B不符合题意。C．使用电子贺卡代替纸质贺卡，有利于减少纸张使用量，减少对森林的开发和利用，利于保护生物圈，C不符合题意。故选A。17.下列关于人体呼吸与健康的叙述中，错误的是（）A.吃饭时大声谈笑，会厌软骨来不及盖住喉口，容易导致食物进入气管B.打喷嚏时，肺里的气体喷射出来依次经过肺→支气管→气管→喉→咽→鼻C.严重感冒鼻塞时，往往用嘴呼吸，这对吸入的空气也起到了清洁的作用【答案】C【解析】【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的主要场所。【详解】A．咽是呼吸道和消化道的共有器官。吃饭时大声说笑，会厌软骨来不及盖住喉口，食物就会误入气管，所以吞咽和呼吸不能同时进行，A不符合题意。B．打喷嚏是完成的呼气动作，气体由肺排出体外。肺里的气体喷射出来依次经过了：肺→支气管→气管→喉→咽→鼻，B不符合题意。C．鼻腔内有鼻毛、黏膜，黏膜内有毛细血管，对吸入的空气起到了充分的预热和清洁的作用，口腔对吸入的空气几乎没有清洁的作用，C符合题意。故选C。18.如图为呼吸系统组成示意图，其中既是气体通道，也是发声器官的是（）A.③ B.④ C.⑤【答案】A【解析】【分析】图中①鼻腔，②咽，③喉，④气管，⑤支气管，⑥肺。【详解】喉的位置较浅，既是气体通道，又是发音器官；发音时声带向中线移动，声门闭合，肺内呼出的气流冲动声带而产生基音，再经咽、口、鼻共鸣，由舌、软腭、齿、唇构语，从而发出各种不同的声音和语言，故A正确，BC错误。故选A。“海姆立克急救法”是抢救异物误入人体气管的方法，被称为“生命的拥抱”，动作图解如图1。图2是肺泡处的气体交换过程示意图，图3是呼吸过程中肺容量的变化过程曲线图。据图完成下面小题。19.当异物经过喉堵住患者的气管时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按照图1中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，肺内气压大于外界气压，形成较大的气流把异物冲出。此过程相当于正常人体呼吸运动中的____状态，对应于图3中的____段（）A.吸气cd B.呼气ab C.吸气bc20.呼吸道畅通后，空气进入到肺，进行肺泡与血液的气体交换，图2所示a和b代表的物质分别是（）A.氧气、二氧化碳 B.二氧化碳、氧气 C.水蒸气、氧气【答案】19.B20.A【解析】【分析】1．呼吸运动是呼吸肌（膈肌、肋间肌等）收缩舒张引起胸廓节律性扩张与缩小的过程，也是为肺与外界进行气体交换提供原动力的过程。呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。2．图2中，a和b代表的物质分别是氧气、二氧化碳。3．图3中，ab段和cd段，肺容积减小，代表呼气过程；bc段，肺容积增大，代表吸气过程。【19题详解】当异物经过喉后堵住患者的气管时，会引起呼吸困难。此时，救护者可使用“海姆立克急救法”施救。海姆立克急救法的原理是冲击患者上腹部，使异物排出，相当于人体的呼气过程。冲击患者上腹部，会使膈肌回升，胸廓容积变小，肺内气压变大，大于外界气压，形成较大的气流沿呼吸道冲出，将异物排出。结合分析和题图可知，此过程相当于正常人体呼吸运动中的呼气状态，对应于图3中的ab段、cd段（肺容积减小），故B正确，AC错误。故选B。【20题详解】肺是呼吸系统的主要器官，空气中的氧气进入肺后，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里。这样，血液流经肺部毛细血管，进行气体交换后就由静脉血变成了动脉血。结合题图可知，图2所示a和b代表的物质分别是氧气、二氧化碳，故A正确，BC错误。故选A。二、本大题共20小题，每小题3分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。21.非生物因素主要有阳光、空气、水、土壤、温度等。下列有关生命现象与所对应的非生物因素不匹配的是（）选项生命现象主要的非生物因素A“万物生长靠太阳”，阳光对植物的生长必不可少阳光B橘树不耐寒，适宜在温暖湿润的环境中生长温度C大雨造成土壤里水分过多而缺氧，蚯蚓爬到了地面上空气D沙漠里缺水，植物种类稀少，植株矮小、根系发达温度A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水分、空气、土壤等。【详解】A．“万物生长靠太阳”这句话描述的是阳光这种非生物因素对生物生活的影响，阳光对植物生长必不可少，A正确。B．橘树适宜生活在温暖的环境中，温暖的环境主要侧重温度对其生长的影响，B正确。C．大雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，所以爬到地面，C正确。D．沙漠里植物种类稀少，而且植株矮小、根系发达，根可伸到地下数米深，可以吸收到土壤深处的水分，主要是因为缺水，D错误。故选D。22.海葵常附着在寄居蟹的螺壳上，借助寄居蟹的运动而移动；海葵的触手能射出刺丝杀死敌害，既保护了自己又保护了海葵。寄居蟹和海葵的关系是（）A.寄生 B.捕食 C.竞争 D.互利共生【答案】D【解析】【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系，种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。【详解】ABC．竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如T2噬菌体与大肠杆菌，ABC不符合题意。D．海葵和寄居蟹，海葵可以保护寄居蟹免受天敌的侵害；寄居蟹带着海葵移动有利于海葵觅食。海葵和寄居蟹生活在一起对彼此都有利，因此海葵和寄居蟹之间的关系属于种间互助，D符合题意。

故选D。23.观察是科学探究的一种基本方法。下列活动中属于观察的是（）A.上网搜集资料 B.用卷尺测量玉米的高度C.进行人口普查 D.用放大镜看蚂蚁的结构【答案】D【解析】【分析】科学探究的基本方法：实验法，观察法，调查法，收集和分析资料等。【详解】A．上网搜集资料，属于收集和分析资料法，A错误。B．用卷尺测量玉米的高度，属于测量法，B错误。C．进行人口普查，属于调查法，C错误。D．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具。可见，用放大镜看蚂蚁的结构属于观察法，D正确。故选D。24.达尔文在《物种起源》中提出了物竞天择、适者生存的进化理论。下列属于生物适应环境的是（）A.大树底下好乘凉 B.干旱导致粮食减产C.森林能够净化空气 D.竹节虫具有与树枝相似的体节【答案】D【解析】【分析】（1）生物影响和改变环境：是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。（2）生物适应环境：是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。（3）生物依赖环境：是指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。【详解】A．植物能进行蒸腾作用，把体内的水分以水蒸气的形式散发到大气当中，增加了大气湿度使空气湿润。可见，“大树底下好乘凉”体现了生物能影响环境，A不符合题意。B．干旱的天气，造成农作物大面积减产，属于环境影响生物，B不符合题意。C．森林通过光合作用吸收二氧化碳，通过蒸腾作用，增加降水，森林能净化空气，体现了生物对环境的影响，C不符合题意。D．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这种现象叫拟态，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应，D符合题意。故选D。“禾下乘凉梦，一稻一人生”。这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照，他把毕生精力投入到杂交水稻的研究，他的一生浸在稻田里，功勋写在大地上。根据题意完成下面小题。25.如图表示以杂交水稻为主体的农田生态系统中部分成分之间的相互关系，甲、乙、丙对应的三类生物成分分别是（）A.消费者分解者生产者 B.生产者消费者分解者C.生产者分解者消费者 D.分解者消费者生产者26.下列对以杂交水稻为主体的农田生态系统的描述正确的是（）A.农田中的杂交水稻和杂草是竞争关系B.农田中生物的种类和数量是固定不变的C.阳光、空气、水、土壤等非生物不属于农田生态系统的成分D.农田属于人工生态系统，它与周围的多种生态系统彼此孤立【答案】25.B26.A【解析】【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。【25题详解】生态系统中的生产者、消费者和分解者属于生物部分。其中植物是生产者，能进行光合作用制造有机物。动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食。动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等，二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用，腐生的细菌真菌是生态系统的分解者。结合题图可知，丙能够分解动植物遗体和排出物，属于分解者，而甲被乙捕食，则甲是生产者，乙是消费者，故B正确，ACD错误。故选B【26题详解】A．农田中的杂交水稻和杂草争夺阳光、空气、水分等，二者构成竞争关系，A正确。B．生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的一种现象，生态平衡是一个动态的平衡。可见，农田中生物的种类和数量不是“固定不变”，而是相对稳定，B错误。C．生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、土壤等，C错误。D．构成生物圈的各系统从地域关系、生活在其中的各种生物、非生物因素三个方面来看，共同构成了一个统一的整体。可见，农田属于人工生态系统，它与周围的多种生态系统是彼此联系的，不是孤立的，D错误。故选A。显微镜被称为科研必备“武器”，小龙在学习了显微镜的知识后对微观世界产生了浓厚的兴趣。根据显微镜的相关知识完成下面小题。27.小龙发现光学显微镜的目镜上标有“5×”，选用的物镜上标有“40×”，该显微镜的放大倍数是（）A.5倍 B.40倍 C.45倍 D.200倍28.下列关于显微镜的使用和描述错误的是（）A.调节⑥可以大幅度升降镜筒B.镜筒下降时，小龙应该从侧面注视①C.阴天实验室光线不好，小龙可以转动⑤选择凹面镜D.观察时，若物像不够清晰，可以转动⑦29.小龙在视野中分别看到了图1和图2两种图像，从图1转换到图2，不需要调节的显微镜结构是（）A.② B.④ C.⑤ D.⑥【答案】27.D28.B29.D【解析】【分析】显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，光学显微镜的镜头有两组，物镜和目镜，观图可知：①是目镜、②是转换器、③是物镜、④是遮光器、⑤是反光镜、⑥是粗准焦螺旋、⑦是细准焦螺旋，⑧镜臂。【27题详解】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，因此，科学小龙用的显微镜的目镜上标有“5×”，物镜上标有“40×”，这台显微镜的放大倍数是200倍。故D正确，ABC选项错误。故选D。【28题详解】A．调节⑥粗准焦螺旋可以大幅度升降镜筒显微镜，A正确。B．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，要从侧面注视③物镜，防止物镜和玻片相撞，直到物镜接近装片，B错误。C．显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故阴天实验室光线不好，小龙可以转动⑤反光镜选择凹面镜，C正确。D．观察时，若物像不够清晰，可以转动⑦细准焦螺旋使物像更清晰，D正确。故选B。【29题详解】从图1和图2可以看出，图2中的图像比图1中的图像大。这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，首先要移动玻片把物像移动到视野中央即，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了；低倍镜换高倍镜是通过转动②转换器来完成；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节④遮光器的光圈或⑤反光镜使视野变得亮一些；换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰即⑦。因此，从图1转换到图2，不需要调节的显微镜结构是⑥粗准焦螺旋。故选D。30.下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。以下修改意见正确的是（）位置鼠妇数量光照温度湿度纸盒左半侧10只明亮5℃适宜纸盒右半侧10只黑暗25℃适宜A.左右两侧的温度都应设置为25℃ B.左右两侧都应设置为黑暗环境C.左右两侧的湿度可以不同 D.左右两侧的鼠妇数量可以不同【答案】A【解析】【分析】根据题意可知，本题主要考查的是探究影响鼠妇分布的环境因素。注意结合实验设计原则，进行分析解答。实验设计原则为遵循对照原则和单一变量原则。【详解】本实验是探究“光照对鼠妇生活的影响”，那么实验变量是光照，所以在设置对照时，除光照这个变量不同外，实验组和对照组的其他条件都应相同，而表格中不仅是变量光照不同，而且温度（5℃，25℃）也不同，不符合单一变量原则。因此，左右两侧的温度都应该保持相同，只有变量光照不同，因此选项A正确。故选A。31.如图为模拟呼吸运动的模式图，甲、乙表示的过程及A~D代表的结构中错误的是（）A.甲—呼气，A—气管 B.甲—呼气，B—支气管C.乙—吸气，C—肺 D.乙—吸气，D—肋间肌【答案】D【解析】【分析】1．呼吸运动是呼吸肌（膈肌、肋间肌等）收缩舒张引起胸廓节律性扩张与缩小的过程，也是为肺与外界进行气体交换提供原动力的过程。呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。2．题图中：玻璃钟罩代表的是胸廓，A玻璃管代表的是气管，B模拟支气管，C小气球代表的是肺，D橡皮膜代表的是膈。由于实验装置的限制，该模型能模拟胸廓上下径的变化，不能模拟胸廓前后、左右径的变化。【详解】图甲中，气球缩小，模拟了呼气过程；图乙中，气球扩张，模拟了吸气过程。图中，A玻璃管代表的是气管，B模拟支气管，C小气球代表的是肺，D橡皮膜代表的是膈（不是肋间肌），故D正确，ABC错误。故选D。奶油草莓是草莓的一种，果肉软而多汁，深得草莓一族的青睐。奶油草莓多采用温室大棚覆盖地膜栽培，如图1。联系相关知识完成下面小题。32.草莓的生长需要量较大的无机盐不包括（）A.氮 B.磷 C.钾 D.铁33.草莓的根部吸收水分和无机盐的主要部位是图2中的（）A.① B.② C.③ D.④【答案】32.D33.A【解析】【分析】植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。根部吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。【32题详解】植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。【33题详解】A．根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此①成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。A正确。B．②伸长区细胞能不断伸长，是根尖生长最快的部位，B错误。C．③分生区细胞不断分裂，增加细胞的数目，向上成为伸长区细胞，向下补充根冠，C错误。D．④根冠直接和土壤接触，具有保护根尖的作用，D错误。故选A。34.下列措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（）A.耕地松土增加土壤透气性——促进根部呼吸作用B.春季早播覆盖地膜——降低地表温度，利于种子萌发C.移栽树木花卉时，根部带土坨移栽——保护幼根和根毛D.北方人会采用地窖储存蔬菜、水果——降低细胞的呼吸作用【答案】B【解析】【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。（2）植物体内光合作用的本质合成有机物，储存能量；呼吸作用的本质分解有机物，释放能量，因此要使植物体积累更多的有机物，就要促进光合作用，抑制呼吸作用。（3）给农作物松土有利于根部的呼吸。【详解】A．中耕松土可以增加土壤中空气的含量，利于根的呼吸，利于农作物的生长，A正确。B．早春温度较低，播种后常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，利于种子萌发，B错误。C．移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，提高根的吸水能力，从而提高移栽植株的成活率，C正确。D．地窖内储存蔬菜和水果，蔬菜和水果的呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，二氧化浓度较高，氧气少，能降低呼吸作用减少有机物的消耗。D正确。故选B。35.在学习“饮食与营养”相关内容后，小龙在老师的指导下尝试画思维导图对知识进行梳理。导图中错误的是（）A.④ B.⑤ C.⑥ D.⑦【答案】A【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】ABC．人体的供能物质是糖类、蛋白质和脂肪，无机盐、水和维生素不能供能，因此图中④错误，⑤和⑥正确，故A错误，BC正确。D．淀粉是糖的一种，遇碘变蓝是淀粉的特性，馒头含丰富的淀粉，因此在馒头上滴加碘酒变成蓝紫色，⑦正确，因此D正确。故选A。36.下图是“探究阳光在植物生长中的作用”的部分实验步骤，下列描述错误的是（）A.①目的是耗尽叶片中原有的淀粉B.②中叶片用黑纸片部分遮光的目的是设置对照C.③中大烧杯内盛有酒精，作用是溶解叶绿素D.④滴加碘液后叶片未遮光部分变蓝【答案】C【解析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。【详解】A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实验结果造成影响。所以，①将实验装置放入黑暗处一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰，A正确。B．②步骤②中，用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间。遮光处理时，除了光照不同外，其他条件都相同，故遮光处理可形成对照实验，实验变量是光照，B正确。C．③步骤中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水（大烧杯中是清水）加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，C错误。D．淀粉有遇碘变蓝色的特性。叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此④滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此④滴加碘液后不变蓝色，D正确。故选C。“坚持吃早餐”“不摄入过多糖分”“吃得好不等于有营养”……拥有健康的生活理念对我们的一生都大有裨益。据此完成下面小题。37.小龙经常