五(上)语文园地七(要)（课堂PPT）

1、1语文园地七语文园地七2 估量估量 损失损失 殿堂殿堂 宏伟宏伟 侵入侵入销毁销毁 瑰宝瑰宝 灰烬灰烬 进犯进犯 转移转移 掩护掩护 任务任务 崎岖崎岖 尸体尸体 坠落坠落 雹子雹子 仇恨仇恨 眺望眺望 豪迈豪迈 举世闻名举世闻名 众星拱月众星拱月 玲珑剔透玲珑剔透 亭台楼阁亭台楼阁 诗情画意诗情画意 天南海北天南海北 奇珍异宝奇珍异宝 满腔怒火满腔怒火 斩钉截铁斩钉截铁3 停泊停泊 港口港口 真挚真挚 崇高崇高 敬意敬意 统治统治 准许准许 礼堂礼堂 浓厚浓厚 叩问叩问 旗帜旗帜 旗杆旗杆 脊梁脊梁 刹那刹那 硝烟硝烟 骨髓骨髓 伤痕伤痕 痛苦痛苦 礼炮礼炮 扎根扎根 悬崖绝壁悬崖绝壁4日积

2、月累日积月累5同仇敌忾同仇敌忾 临危不惧临危不惧 勇往直前勇往直前 前仆后继前仆后继 力挽狂澜力挽狂澜 中流砥柱中流砥柱 大义凛然大义凛然 豪情壮志豪情壮志 不屈不挠不屈不挠 披荆斩棘披荆斩棘 奋发图强奋发图强 励精图治励精图治众志成城众志成城 舍生取义舍生取义 任重道远任重道远 再接再厉再接再厉 kip wnlnlnp jng zhn j6都是褒义词，与本组教材都是褒义词，与本组教材“不忘国耻，振不忘国耻，振兴中华兴中华”的主题相关，充满激励性的主题相关，充满激励性。都是描写精神意志的都是描写精神意志的有关于发愤图强的，有关于发愤图强的，有关于勇敢顽强的有关于勇敢顽强的7同仇敌忾：同仇敌忾：

3、 同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。愤怒。指全体一致痛恨敌人。指全体一致痛恨敌人。临危不惧：临危不惧：临：遇到；危：危险；惧：怕。临：遇到；危：危险；惧：怕。遇到遇到危难的时候，一点也不怕。危难的时候，一点也不怕。勇往直前勇往直前：不畏艰险，勇敢地一直向前不畏艰险，勇敢地一直向前 。前仆后继前仆后继：仆：倒下；继：接着，跟上。仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。勇壮烈。力挽狂澜力挽狂澜：挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻比喻竭尽全力去挽回十

4、分险恶的局面。竭尽全力去挽回十分险恶的局面。8中流砥柱中流砥柱：形容人或集体很坚强，能起支柱作形容人或集体很坚强，能起支柱作用，像砥柱在急流中屹立一样用，像砥柱在急流中屹立一样 。大义凛然：大义凛然：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。的样子。严峻不可侵犯的样子，形严峻不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈容为了正义事业坚强不屈 。豪情壮志豪情壮志 ：指有豪壮的性情和雄伟的志向指有豪壮的性情和雄伟的志向 。 9不屈不挠：不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。 披荆斩棘披荆斩棘：比喻在前进道路上清除障碍，比喻在前进道路上清除障碍

5、，克服重重困难克服重重困难。披，劈开。披，劈开。奋发图强奋发图强：图：谋求。图：谋求。振作精神，以求振作精神，以求强盛。强盛。10励精图治：励精图治： 励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。振奋精神，想办法治理好国家。众志成城众志成城：万众一心万众一心, ,像坚固的城堡一样像坚固的城堡一样, ,不可摧毁不可摧毁 。比喻大家团结比喻大家团结一致，力量就无比强大一致，力量就无比强大。舍生取义：舍生取义：舍：舍弃；生：生命；取：求取；义：正义。舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。11任重道远：任重道远： 任：负担；道：路途。任：负担；道：路途。担子很担子很重重, ,路途遥远。比喻责任重大路途遥远。比喻

6、责任重大而艰巨。而艰巨。再接再厉：再接再厉： 一次又一次继续努力一次又一次继续努力 ，坚持不，坚持不懈。接，交战。懈。接，交战。12有关发愤图强的成语有：有关发愤图强的成语有：奋发图强、励精图治奋发图强、励精图治有关团结一心的成语有：有关团结一心的成语有：同仇敌忾、众志成墙同仇敌忾、众志成墙有关勇敢顽强的成语有：有关勇敢顽强的成语有：临危不惧临危不惧 、 勇往直前、不屈不挠勇往直前、不屈不挠 前仆后继前仆后继 、大义凛然大义凛然 1314演讲需要做到以下几点：演讲需要做到以下几点：A.A.围绕一个主题围绕一个主题B.B.抓准几个方面抓准几个方面C.C.列举有力事例列举有力事例D.D.组织通顺语

7、言组织通顺语言E.E.表达有声有色表达有声有色1516 同学们，通过本单元的学习，我同学们，通过本单元的学习，我们的内心久久不能平静们的内心久久不能平静.民族的耻民族的耻辱历史、侵略者们的残虐暴行、人辱历史、侵略者们的残虐暴行、人民的沉重苦难、烈士们的光辉事迹民的沉重苦难、烈士们的光辉事迹把一幕幕鲜活的、触动人心的中国把一幕幕鲜活的、触动人心的中国近代史展现在我们的面前近代史展现在我们的面前.17 圆明园的毁灭圆明园的毁灭 狼牙山五壮士狼牙山五壮士 难忘的一课难忘的一课 最后一分钟最后一分钟18圆明园的毁灭 课文简析 课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略

8、者肆意践踏而毁灭的景象。侵略者肆意践踏而毁灭的景象。 表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。振兴中华的责任感和使命感。 题目为题目为“毁灭毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，更能激起读者的痛心与仇恨。，把美的东西毁灭了，更能激起读者的痛心与仇恨。文章前后内容精密联系，一扬一抑，一美一毁，爱恨交织。文章前后内容精密联系，一扬一抑，一美一毁，爱恨交织。19狼牙山五壮士狼牙山五壮士 课文记

9、叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。 表现了五壮士面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁表现了五壮士面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命英雄主义精神和忠于党、忠于人民、死不屈的革命英雄主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神，忠于祖国的精神，课文是按（ ）顺序记叙的。全文记叙的顺序可以概括为：全文记叙的顺序可以概括为： 接受任务接受任务痛击敌人痛击敌人引上绝路

10、引上绝路顶峰歼敌顶峰歼敌跳下悬崖跳下悬崖事情发展20 难忘的一课难忘的一课课文简析：课文简析： 最后一分钟最后一分钟课文简析：课文简析：讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾一所乡村小学见到讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾一所乡村小学见到一位年轻的台湾认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，一位年轻的台湾认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受。以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受。表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。中心句：我是中国文，我爱中国。我是中国文，我爱中国。这是一首充满激情的诗

11、。这是一首充满激情的诗。作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈爱国情感和对表达了全中国人民积蓄心中的强烈爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。21交流平台旧中国的耻辱旧中国的耻辱新中国的成就新中国的成就南京条约南京条约 1842年年8月月 英国英国 主要内容主要内容 ：割香港岛给英国：割香港岛给英国 ；赔款；赔款2100万银万银元元 ；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸为通商口岸 ；中国海关收取英商进出口货物的；中国海关收取英商

12、进出口货物的关税税率要与英方商定关税税率要与英方商定 。旧中国的耻辱旧中国的耻辱24中葡会议草约和中葡和好通商条中葡会议草约和中葡和好通商条约由清政府于约由清政府于1887年和政府先后签年和政府先后签订，条约规定澳门归属葡萄牙。订，条约规定澳门归属葡萄牙。马关条约马关条约由清政府于由清政府于1895年年4月和日月和日本签订，条约其中规定辽东半岛、台本签订，条约其中规定辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛割让给日湾及其附属岛屿、澎湖列岛割让给日本，并赔偿日本军费本，并赔偿日本军费2亿两白银。亿两白银。旧中国的耻辱旧中国的耻辱天津条约天津条约1858年夏年夏 俄美英法俄美英法 主要内容主要内容 ：

13、外国公使进驻北京：外国公使进驻北京 ；增开沿海沿；增开沿海沿江是江是10处商口岸；外国军舰商船可以在长江各处商口岸；外国军舰商船可以在长江各口岸通航口岸通航 ；外国人可以到中国内地游历、通商；外国人可以到中国内地游历、通商、传教、传教 ；清政府赔偿英法两国经费各；清政府赔偿英法两国经费各200万两万两白银，赔常英商损失白银，赔常英商损失200万两白银万两白银 。旧中国的耻辱旧中国的耻辱北京条约北京条约 1860年年 俄国俄国 主要内容主要内容 ：清政府承认天津条约有效：清政府承认天津条约有效 ；增开天津为商埠；增开天津为商埠 ；割；割九龙司地方一区给英国九龙司地方一区给英国 ；对英法两国的赔款

14、各增至；对英法两国的赔款各增至800万两白万两白银银。旧中国的耻辱旧中国的耻辱八国联军侵略中国八国联军侵略中国 1900 1900年八国联军（英国、法国、普鲁士、沙年八国联军（英国、法国、普鲁士、沙俄、美国、日本、意大利、奥匈帝国）侵入中俄、美国、日本、意大利、奥匈帝国）侵入中国。最后以清朝战败，联军占领首都北京、清国。最后以清朝战败，联军占领首都北京、清政府逃往陕西西安，谈和后清朝付出白银政府逃往陕西西安，谈和后清朝付出白银4.54.5亿亿为终。此战役中：（世界上唯一一个）被八个为终。此战役中：（世界上唯一一个）被八个国家联合起来打的国家，最先造出火药却还被国家联合起来打的国家，最先造出火药

15、却还被别人炮轰的国家别人炮轰的国家 ，圆明园圆明园被烧！被烧！旧中国的耻辱旧中国的耻辱南京大屠杀南京大屠杀 第二次世界大战期间，侵华日军于第二次世界大战期间，侵华日军于19371937年年1212月月1313日攻陷中国的南京之后，在南京城区日攻陷中国的南京之后，在南京城区及郊区对中国平民和战俘进行的长达及郊区对中国平民和战俘进行的长达6 6个星期个星期的大规模屠杀、抢掠、强奸等战争罪行。据的大规模屠杀、抢掠、强奸等战争罪行。据中国学者考证，在南京大屠杀中死伤的中国中国学者考证，在南京大屠杀中死伤的中国民众高达民众高达3030万人以上。万人以上。旧中国的耻辱旧中国的耻辱291964年年10月月1

16、6日，中国第一颗原子弹爆炸成功日，中国第一颗原子弹爆炸成功1960年年11月月5日中国第一枚弹道导弹日中国第一枚弹道导弹东风一号成功发射东风一号成功发射1970年年4月月24日，中国第一颗人造地球卫星成功发射日，中国第一颗人造地球卫星成功发射302001年年11月月10日日晚晚6时时38分世界贸分世界贸易组织易组织(WTO)第四第四届部长级会议审议届部长级会议审议通过了中国加入世通过了中国加入世界贸易组织的申请界贸易组织的申请。中国从。中国从12月月11日起正式成为世贸日起正式成为世贸组织成员组织成员 312003年年10月月15日日 ，神舟五号载人飞船成功发射，神舟五号载人飞船成功发射200

17、5年年10月月12日日 ，神舟六号载人飞船成功发射，神舟六号载人飞船成功发射2008年年9月月25日日 ，神舟七号载人飞船成功发射，神舟七号载人飞船成功发射2012年年6月月16日日，神舟神舟九九号载人飞船成功发射号载人飞船成功发射 杨利伟杨利伟 费俊龙和聂海胜费俊龙和聂海胜翟志刚、刘伯明翟志刚、刘伯明景海鹏景海鹏 景海鹏、刘旺、景海鹏、刘旺、刘洋刘洋322008年年8月月8日至日至8月月24日日,第第29届夏季奥林匹克运动届夏季奥林匹克运动会在北京成功举办会在北京成功举办2010年年5月月1日至日至10月月31日日 ，第，第41届世界博览会在上届世界博览会在上海成功举行海成功举行1997年7

18、月1日，香港回归祖国1999年12月20日，澳门回归祖国新中国的成就新中国的成就香港回归祖国交接仪式香港回归祖国交接仪式澳门回归祖国交接仪式澳门回归祖国交接仪式三峡大坝、新中国的成就新中国的成就青藏铁路建成2011年4月28日至10月22日在举办西安世界园艺博览会，会期178天。 新中国的成就新中国的成就36辽宁号航母正式服役37“蛟龙号蛟龙号”3000米级海试成功，下潜深度达米级海试成功，下潜深度达3759米，标志着米，标志着中国成为继美、法、俄、日之后，第五个掌握中国成为继美、法、俄、日之后，第五个掌握3500米以上大米以上大深度载人深潜技术的国家。深度载人深潜技术的国家。3839什么是读

19、后感？ 读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。40如何才能写好读后感？如何才能写好读后感？ 、“读”是基础，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容和体验到了文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。 、“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。 、为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。41自由阅读范文 愤怒和惋惜读圆明园的毁灭有感。边读边思考：从这篇读后感中你体会到了写读后感的哪些方法？42一篇读后感至少要有三个部分的内容组成： 一是要介绍原作的篇名内容和特点； 二是根据自己的认识对原作的内容和特点进

20、行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象； 三是读后的感想和体会。 43紧扣原文，抓住重点：紧扣原文，抓住重点： 读后感的“感”，必须是从原文引发出来的感想、体会，不要面面俱到，泛泛而谈，应集中到自己感受最深的一点或几点上来发表议论。44联系实际，情感真实：联系实际，情感真实： 读了一篇文章，产生了对现实生活和自己思想上某些问题的思考，这才激发了“感”。所以，写读后感一定要联系社会实际和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是，写出自己的真实感想，忌说假话、空话、套话。45叙议结合，以叙议结合，以“感感”为主：为主： 读后感属议论文范围，但不同于一般的议论文，常用的写法是夹叙夹议夹叙

21、夹议。可以适当引用原文中对自己教育最大教育最大、体会最深体会最深的章节章节、句段句段或人物的语言人物的语言、精彩的场面精彩的场面等，在此基础上写出自己的感想。 为了更好地表达自己的感受，还可以适当引用相关的资料引用相关的资料。另外，恰当运用一些平时积累的名言警句、古诗文名句和谚语等，也可以增强文章的说服力与感染力。46 一般来说，读后感的题目是一般来说，读后感的题目是“读读有感有感”或或“读后读后感感”，当然，也可以根据文章的内，当然，也可以根据文章的内容或自己最深的感受拟一个醒目、容或自己最深的感受拟一个醒目、新颖的正标题，下面再写上副标题新颖的正标题，下面再写上副标题。如：。如：愤怒与惋惜

22、愤怒与惋惜读读圆明园的毁圆明园的毁灭灭有感有感47读后感的一般写法读后感的一般写法 紧扣原文，抓住重点；紧扣原文，抓住重点； 联系实际，情感真实；联系实际，情感真实； 叙议结合，以叙议结合，以“感感”为主为主。 48例文欣赏例文欣赏 读了读了狼牙山五壮士狼牙山五壮士这篇课文，这篇课文，我深受感动。（我深受感动。（开篇简洁开篇简洁） 这篇文章主要记叙了这篇文章主要记叙了19411941年秋，七年秋，七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和连六班的五位壮士为了掩护人民群众和祁连队主力，把祁连队主力，把英雄的壮举，不朽的史话英雄的壮举，不朽的史话 -读读狼牙山五壮士狼牙山五壮士有感有感49敌人引上狼牙山

23、，痛击敌人，最后子弹敌人引上狼牙山，痛击敌人，最后子弹打光了，五人英勇地跳下悬崖。这篇文打光了，五人英勇地跳下悬崖。这篇文章把五位壮士对祖国的热爱，对敌人的章把五位壮士对祖国的热爱，对敌人的仇恨，为革命事业勇于牺牲的精神，描仇恨，为革命事业勇于牺牲的精神，描写得淋漓尽致。（写得淋漓尽致。（对原文内容进行了整对原文内容进行了整体概述体概述） 俗话说得好：俗话说得好：死有的重于泰山，有的死有的重于泰山，有的轻于鸿毛。轻于鸿毛。五位壮士在五位壮士在万分紧万分紧急急（恰当引用，也是观点句恰当引用，也是观点句）50的关头，脑海中就只有一种想法：只要能的关头，脑海中就只有一种想法：只要能保护人民群众，和祁

24、连队主力，我们的牺保护人民群众，和祁连队主力，我们的牺牲就是值得的。这让我想起了我曾经看过牲就是值得的。这让我想起了我曾经看过的的一个故事一个故事荆轲刺秦王。临行时，荆荆轲刺秦王。临行时，荆轲唱了两句歌轲唱了两句歌“风萧萧兮易水寒，壮士一风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返去不复返”，这说明荆轲知道此去九死一，这说明荆轲知道此去九死一生，但他还是毅然前往。这种生，但他还是毅然前往。这种“明知山有明知山有虎偏向虎山行虎偏向虎山行”的精神难道不令人佩服吗的精神难道不令人佩服吗？51 此外还有董存瑞，罗盛教此外还有董存瑞，罗盛教这些壮士这些壮士在危急时刻，总是把生的希望留给别人，在危急时刻，总是把生的希望

25、留给别人，而把死亡的危险留给了自己而把死亡的危险留给了自己。他们是多么。他们是多么的勇敢啊！他们是我心中最钦佩的人！的勇敢啊！他们是我心中最钦佩的人！（结合历史的经验从书中的人和事联系结合历史的经验从书中的人和事联系到与书中相近、相似人和事。）到与书中相近、相似人和事。）（点明中心，说明感动的原因。）（点明中心，说明感动的原因。）52 读地震中的父与子有感 爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向彼岸，是爱的动力，是爱的决心，是爱的毅力，是爱的自信，才使我到达彼岸。爱是无私的，爱是伟大的，爱是高尚的，爱是崇高的！自从学了地震中的父与子这篇课文，我才真正了解到父爱的无私、伟大。 文章记述了1994年

26、美国洛杉矶大地震后，一位年轻的父亲不顾各种随时可能发生的危险，在人们认为几乎不存在希望的情况下，执著地从瓦砾堆中营救儿子的动人事迹。 53 没有这种无私而伟大的父爱，谁也不可能坚持这样长时间的，在希望渺茫而危机四伏的情况下进行挖掘，儿子也许便因为人们的放弃而葬身于瓦砾堆中。 我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命；而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊！如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子！”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了；如果人人都能像这对了不起父子那54 样，成千上万的孩子或许就能得救。 也许，我们的爸爸平常对我们的关爱不像妈妈那样无微不至，但我们仍然能时时感到父爱的温暖。 记得有一次，语文老师对我们