语文选修苏教版唐诗宋词选读《燕歌行》课件

1、燕燕 歌歌 行行 高适高适2 塞外的羌笛悠悠、楼兰的胡茄漫漫，塞外的羌笛悠悠、楼兰的胡茄漫漫，大漠的孤烟缕缕、蓟门的风沙茫茫大漠的孤烟缕缕、蓟门的风沙茫茫 黄沙百战穿金甲，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。不破楼兰终不还。3导入：导入： 盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮，盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮，像雄浑的军号，一声声吹的历史都热像雄浑的军号，一声声吹的历史都热血沸腾。血沸腾。 盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气质和一往无荡，充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神。他们唱出了时代前的英雄主义精神。他们唱出了时代的最强音，充分体现了盛唐精神，

2、是的最强音，充分体现了盛唐精神，是古代诗坛上绝无仅有的奇葩，是后世古代诗坛上绝无仅有的奇葩，是后世诗人可望而不可即的高峰。诗人可望而不可即的高峰。4边塞诗主要内容有：边塞诗主要内容有： A、边塞风光。、边塞风光。 B、边疆战士的艰苦生活。、边疆战士的艰苦生活。 C、杀敌报国，建功立业的抱负。、杀敌报国，建功立业的抱负。 D、边疆将士思乡的情思。、边疆将士思乡的情思。 E、厌战怨征。、厌战怨征。代表作家：代表作家：高适高适、岑参岑参、王昌龄王昌龄等等艺术特点：格调艺术特点：格调雄浑豪放、慷慨悲雄浑豪放、慷慨悲凉凉，境界阔大、雄奇壮美境界阔大、雄奇壮美。56莫愁前路无知己，莫愁前路无知己，天下谁人

3、不识君。天下谁人不识君。 -高适高适别董大别董大7 解题：解题： 这里的这里的“行行”和李白和李白梦游天姥梦游天姥吟吟 留别留别中的中的“吟吟”，杜甫，杜甫茅屋为秋茅屋为秋风风 所破所破歌歌及白居易及白居易长恨长恨歌歌中的中的 “歌歌”一样，只是表示一样，只是表示古诗古诗的一种的一种体体 裁裁，均属，均属“歌行体歌行体”。 燕歌行燕歌行是是乐府旧题乐府旧题，内容，内容多多 写写燕赵边地战争之事燕赵边地战争之事和和征夫思妇征夫思妇 相思之情相思之情。8 本诗打破了同一题材本诗打破了同一题材大多写征夫思妇的缠绵相大多写征夫思妇的缠绵相思的格局，突出表现思的格局，突出表现英勇英勇的气慨和悲壮的情绪的

4、气慨和悲壮的情绪, ,批批判的锋芒也十分尖锐。判的锋芒也十分尖锐。9时间时间小序：小序： 开元二十六年，客有开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作从元戎出塞而还者，作燕歌行燕歌行以示适，以示适，感征感征戍之事戍之事，因而和焉。，因而和焉。 写作缘由写作缘由二、了解背景曲高和寡曲高和寡 10汉家汉家烟尘在东北，烟尘在东北， 汉将汉将辞家破辞家破残贼残贼。 男儿本自重男儿本自重横行横行， 天子非常天子非常赐颜色赐颜色。 摐金伐鼓下榆关，摐金伐鼓下榆关， 旌旆逶迤碣石间。旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，校尉羽书飞瀚海， 单于猎火照狼山。单于猎火照狼山。 山川萧条极边土，山川萧条极边土， 胡骑胡骑凭

5、陵凭陵杂风雨。杂风雨。 战士战士军前军前半死生，半死生， 美人帐下犹歌舞！美人帐下犹歌舞！ 大漠穷秋塞草大漠穷秋塞草腓腓， 孤城落日斗兵稀。孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌，身当恩遇常轻敌， 力尽关山未解围。力尽关山未解围。 铁衣铁衣远戍远戍辛勤辛勤久，久， 玉箸玉箸应啼别离后。应啼别离后。 少妇城南欲断肠，少妇城南欲断肠， 征人蓟北空回首。征人蓟北空回首。 边庭边庭飘飖飘飖那可度，那可度， 绝域苍茫无所有绝域苍茫无所有! ! 杀气杀气三时三时作阵云，作阵云， 寒声一夜传刁斗。寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷，相看白刃血纷纷， 死节死节从来岂顾勋？从来岂顾勋？ 君不见沙场征战苦，君不见沙场征战

6、苦， 至今犹忆李将军至今犹忆李将军! ! 边烽突起边烽突起慷慨慷慨出师出师力尽关山力尽关山轻敌轻敌战败战败被围被围不归不归两地相思两地相思怀念李广怀念李广死斗死斗心愿心愿诵读课文诵读课文11思考：这首诗主要写了哪些人？思考：这首诗主要写了哪些人？ 什么事？什么事？ 哪些景？哪些景？人：将帅人：将帅 士卒士卒 思妇思妇 事：战争事：战争 景：塞外秋景景：塞外秋景思考：思考： 按照什么顺序写战事的？按照什么顺序写战事的？ 战事发展的顺序：战事发展的顺序：出师出师失利失利被围被围结局（心愿）结局（心愿） 12 岑参岑参 走马川行奉送封大夫出师西征走马川行奉送封大夫出师西征有有“”； 白居易白居易长恨

7、歌长恨歌里有里有“”。 唐代诗文中的唐代诗文中的以汉代唐以汉代唐现象：现象： （1 1）对破敌卫国，建立功勋，）对破敌卫国，建立功勋，寄予希望寄予希望。 （2 2）对骄恣蛮干，邀功求赏，）对骄恣蛮干，邀功求赏，深抱隐忧深抱隐忧。 主要是赞颂主要是赞颂汉家烟尘在东北，汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。汉将辞家破残贼。13疏通诗意（一）疏通诗意（一）14男儿本自重横行，男儿本自重横行，天子非常赐颜色。天子非常赐颜色。 樊哙在吕后面前说：樊哙在吕后面前说：“臣愿得十万臣愿得十万众，横行匈奴中众，横行匈奴中”，季布便斥责他当面，季布便斥责他当面欺君该斩。（欺君该斩。（史记史记季布传季布传） 所以，这所以

8、，这“横行横行”的由来，就意味的由来，就意味着着恃勇轻敌恃勇轻敌。15 找出这层最具代表性的诗句，并分析之。找出这层最具代表性的诗句，并分析之。摐金伐鼓下榆关，摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。旌旆逶迤碣石间。声势浩大声势浩大军容整肃军容整肃士气旺盛士气旺盛 赏析诗句赏析诗句军队（一）（一）16“校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山。” 中哪两个字用得好？中哪两个字用得好？明确：军用明确：军用紧急文书紧急文书到处到处飞传飞传，外敌，外敌进犯。局势紧急，进犯。局势紧急，战火蔓延战火蔓延。（夸张）（夸张） “飞飞”和和“照照”说明当时战争的情况如说明当时战争的情况如何？何？

9、17疏通诗意（二）疏通诗意（二）18 （二）（二）战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！士兵士兵浴血奋战浴血奋战效命死节效命死节将帅将帅纵情声色纵情声色忘恩轻敌忘恩轻敌苦苦乐乐不不均均对对比比（同情（同情（批判）（批判）赞颂）赞颂）19身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。什么手法？分别写哪种人？表达什什么手法？分别写哪种人？表达什么感情？么感情？ 对比：对比：将领将领受朝廷厚遇，肆无忌受朝廷厚遇，肆无忌惮，轻敌自大，进功求赏。惮，轻敌自大，进功求赏。战争连连失利，战争连连失利，士卒士卒力已耗力已耗尽，未能解围。尽，未能解围。（愤慨）（愤慨）

10、20思考：揭示失利原因采用了什么手法？思考：揭示失利原因采用了什么手法？ 对比：对比： 将帅将帅 帐下犹歌舞帐下犹歌舞 恩遇轻敌恩遇轻敌 战士战士 军前半死生军前半死生 力尽关山力尽关山 山川萧条极边土山川萧条极边土 大漠穷秋塞草腓大漠穷秋塞草腓 边塞秋末景色（衰败、萧瑟、凄凉）边塞秋末景色（衰败、萧瑟、凄凉） 官军兵力（枯竭）官军兵力（枯竭）（衬托战事的惨烈，唐军伤亡惨重）（衬托战事的惨烈，唐军伤亡惨重）烘托烘托21疏通诗意（三）疏通诗意（三）22表达了诗人对征人久战不归、表达了诗人对征人久战不归、征夫思妇两地相思的征夫思妇两地相思的同情同情。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。“边庭飘边庭飘飖

11、飖那可度，绝域苍茫无那可度，绝域苍茫无所有！所有！”表现出什么？表现出什么？ 明确：边城遥远，难可度越。明确：边城遥远，难可度越。偏远边陲，苍茫广漠，一无偏远边陲，苍茫广漠，一无所有。所有。征战生活的艰苦。征战生活的艰苦。（空间上写出飘零孤独之苦）（空间上写出飘零孤独之苦） 23杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 白天所见，只是白天所见，只是“杀气三时作阵杀气三时作阵云云”；晚上所闻，惟有；晚上所闻，惟有“寒声一夜传刁寒声一夜传刁斗斗”。战争气氛紧张战争气氛紧张时间上时间上写出征写出征战生活的日夜不宁。战生活的日夜不宁。 如此如此危急的绝境危急的绝境，真是，真是死

12、在眉睫之死在眉睫之间间，不由人不想到把他们推到这绝境的，不由人不想到把他们推到这绝境的究竟是谁呢？究竟是谁呢？24疏通诗意（四）疏通诗意（四）你我相看你我相看 雪白的战刀上血迹斑斑；雪白的战刀上血迹斑斑； 自古尽忠死节岂能顾及功勋受赏。自古尽忠死节岂能顾及功勋受赏。 君不见沙场上尝尽征战苦的士兵；君不见沙场上尝尽征战苦的士兵；至今仍然怀念西汉时的李广将军。至今仍然怀念西汉时的李广将军。25（四）（四） 君不见沙场征战苦，君不见沙场征战苦，至至今犹忆李将军！今犹忆李将军！李广李广 骁勇善战骁勇善战爱兵如子爱兵如子恃宠轻敌恃宠轻敌好大喜功好大喜功将帅将帅对对比比抨击将帅抨击将帅腐败无能腐败无能不恤

13、士兵不恤士兵26全诗以全诗以“李将军李将军”作结，有什么深刻含义？作结，有什么深刻含义？ 把士卒与将领把士卒与将领对照对照，以见志向、品，以见志向、品格之尊卑；格之尊卑； 把李广与当今诸将把李广与当今诸将相比相比，以见才能、，以见才能、功德之高下。功德之高下。此诗以李广终篇，意境更为雄浑而深此诗以李广终篇，意境更为雄浑而深远。远。27 诗的诗的主旨主旨是是谴责将领骄傲轻谴责将领骄傲轻敌，荒淫失职，造成战争失败，敌，荒淫失职，造成战争失败，使广大兵士受到极大的痛苦和使广大兵士受到极大的痛苦和牺牲牺牲。诗人写的是边塞战争，。诗人写的是边塞战争，但重点不在于民族矛盾，而是但重点不在于民族矛盾，而是同

14、情同情广大士兵，广大士兵，讽刺和愤恨讽刺和愤恨不恤兵士的将领不恤兵士的将领。总结总结28出兵时的金鼓震天出兵时的金鼓震天战败后的困苦凄凉战败后的困苦凄凉士兵的辛苦作战士兵的辛苦作战将军的纵情声色将军的纵情声色对对比比士兵的效命死节士兵的效命死节将军的贪功懈怠将军的贪功懈怠结尾提出李广，又是古今对比结尾提出李广，又是古今对比.表现技巧表现技巧29 阅读下面这首宋代乐府诗，回答后面问题。阅读下面这首宋代乐府诗，回答后面问题。 苦苦 寒寒 行行 南宋南宋 刘克庄刘克庄十月边头风色恶，官军身上衣裘薄。十月边头风色恶，官军身上衣裘薄。押衣敕使来不来，夜长甲冷睡难着。押衣敕使来不来，夜长甲冷睡难着。长安城

15、中多热官，朱门日高未启关。长安城中多热官，朱门日高未启关。重重帏箔施屏山，中酒不知屏外寒。重重帏箔施屏山，中酒不知屏外寒。复习巩固复习巩固本诗主要运用了哪一种表现手法？请简要分析。本诗主要运用了哪一种表现手法？请简要分析。答：采用了答：采用了对比对比手法。士卒夜长甲冷难手法。士卒夜长甲冷难睡与贵人不知屏外寒冷形成鲜明的对比，睡与贵人不知屏外寒冷形成鲜明的对比，表现了诗人对士卒苦寒的表现了诗人对士卒苦寒的同情同情，对贵人，对贵人享乐的享乐的憎恶憎恶之情。之情。30“可怜可怜”句紧承前句，句紧承前句，“犹是犹是”句荡开句荡开一笔，另辟新境。一笔，另辟新境。“无定河边骨无定河边骨”和和“春闺梦里人春

16、闺梦里人”，一边是现实，一边是，一边是现实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，年轻英俊的战士，虚实相对虚实相对，造成强烈，造成强烈的艺术效果。一个的艺术效果。一个“可怜可怜”，一个，一个“犹犹是是”，包含着多么深沉的感慨，包含着多么深沉的感慨，凝聚了凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情诗人对战死者及其家人的无限同情。 陇西行陇西行 陈陶陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 31 广之将兵，乏绝之广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，处，见水，

17、士卒不尽饮，广不近水。士卒不尽食，广不近水。士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。以此爱乐为用。 广居右北平，匈奴广居右北平，匈奴闻之，号曰闻之，号曰“汉之飞将汉之飞将军军”，避之，数岁不敢，避之，数岁不敢入右北平。入右北平。 史记史记李将军列传李将军列传32 在中国人的观念中，勇敢而纯朴的人一向比较在中国人的观念中，勇敢而纯朴的人一向比较受欢迎，不得志时也更值得同情，李广恰恰是这受欢迎，不得志时也更值得同情，李广恰恰是这样一个人，李广整个家族，都带有一定的悲剧色样一个人，李广整个家族，都带有一定的悲剧色彩，李广终生未被封侯，李广的儿子李敢因怨恨彩，李广终生未被封侯，李广的儿子李敢因怨恨刺杀卫青未遂而被霍去病射杀，李广的孙子李陵刺杀卫青未遂而被霍去病射杀，李广的孙子李陵又在与匈奴作战失败后投降被族诛。李广身上的又在与匈奴作战失败后投降被族诛。李广身上的悲剧色彩暗合了中国文人的失意情结，所以，后悲剧色彩暗合了中国文人的失意情结，所以，后世文人眼里世文人眼里“生不逢时，怀才不遇生不逢时，怀才不遇”的李广，已