《海燕》公开课教案

1、（前苏联）高尔基（前苏联）高尔基学习目标学习目标1. 把握课文节奏，有感情地朗读课文。把握课文节奏，有感情地朗读课文。2.认识海燕这一形象，学习运用象征、对比的手法。认识海燕这一形象，学习运用象征、对比的手法。3.体会文章表达的思想感情，培养勇敢、乐观、自信体会文章表达的思想感情，培养勇敢、乐观、自信的品质和积极的人生态度。的品质和积极的人生态度。地位：地位：社会主义文学奠基人社会主义文学奠基人无产阶级革命文学导师无产阶级革命文学导师无产阶级最伟大的代表者无产阶级最伟大的代表者代表作：代表作：自传体三部曲自传体三部曲 ： 童年童年在人间在人间我的大学我的大学长篇小说：长篇小说：母亲母亲剧本：剧

2、本：小市民小市民 经典语录：经典语录： 天才出于勤奋。天才出于勤奋。呻吟呻吟 胆胆怯怯 翡翡翠翠掠掠起起 蜿蜒蜿蜒号号号叫号叫口号口号晃晃晃动晃动晃眼晃眼吓吓吓唬吓唬恐吓恐吓shn ynqi filwnynh hoohohung hungxih因痛苦而发出的声音。因痛苦而发出的声音。蛇类爬行的样子。蛇类爬行的样子。从从 （原文）（原文）中，我读出了一个中，我读出了一个 （精神）（精神）的海燕的海燕”的句式说说自己的感受的句式说说自己的感受黑色闪电黑色闪电矫健勇猛矫健勇猛高傲高傲藐视恶劣的环境，自豪而充满信心，英勇。藐视恶劣的环境，自豪而充满信心，英勇。碰、掠起、冲、穿过碰、掠起、冲、穿过勇敢、

3、迅猛、锐不可当勇敢、迅猛、锐不可当飞翔、飞舞飞翔、飞舞以斗争为乐。以斗争为乐。叫喊叫喊豪迈、兴奋、欢快豪迈、兴奋、欢快“这个敏感的精灵这个敏感的精灵”“”“从雷声的震怒里，早就听出了从雷声的震怒里，早就听出了困乏困乏”勇敢智慧，高度的预见性，敏锐的洞察力。勇敢智慧，高度的预见性，敏锐的洞察力。“它深信，乌云遮不住太阳它深信，乌云遮不住太阳”对胜利充满对胜利充满必胜的信心必胜的信心海燕在什么样的环境中飞翔？海燕在什么样的环境中飞翔？ 在三幅图中，在三幅图中，作者都极力刻画作者都极力刻画狂风、乌云、惊狂风、乌云、惊雷、闪电等事物，雷、闪电等事物，有什么作用？有什么作用？ 文章为什么还要写海鸭、文章

4、为什么还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟？海鸥、企鹅等海鸟？ 这里的海燕，就只是这里的海燕，就只是我们看到的海鸟本身吗？我们看到的海鸟本身吗？海燕海燕写于写于1901年。当时欧洲的工业危机蔓延到年。当时欧洲的工业危机蔓延到俄国，工厂纷纷倒闭，大批工人失业，再加上俄国，工厂纷纷倒闭，大批工人失业，再加上沙皇沙皇统统治日趋黑暗，治日趋黑暗，人民群众人民群众无法忍受，反抗情绪日益高涨，无法忍受，反抗情绪日益高涨，革命斗争革命斗争蓬勃兴起，正在动摇沙皇统治的根基。蓬勃兴起，正在动摇沙皇统治的根基。2月月19日，高尔基到彼得堡，参加了为纪念农奴解日，高尔基到彼得堡，参加了为纪念农奴解放放40周年而举行的特别会

5、议，并发表了抨击沙皇政府周年而举行的特别会议，并发表了抨击沙皇政府的演说。的演说。3月月4日，为抗议沙皇政府把日，为抗议沙皇政府把183名大学生送去当兵，名大学生送去当兵，几千名大学生和工人在彼得堡举行示威，遭到残酷镇几千名大学生和工人在彼得堡举行示威，遭到残酷镇压，有些人被打死，许多人受了伤。高尔基参加了这压，有些人被打死，许多人受了伤。高尔基参加了这次示威，目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨。次示威，目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨。回到故乡后，他根据当时的斗争形势和参加示威的回到故乡后，他根据当时的斗争形势和参加示威的感受，写成了短篇小说感受，写成了短篇小说春天的旋律春天的旋律，海燕海燕就就是

6、这篇小说的尾声部分。是这篇小说的尾声部分。象征象征 “用象征的形式，可以方便简洁的说用象征的形式，可以方便简洁的说出你想说的东西。在象征中可以注入很出你想说的东西。在象征中可以注入很大的思想内容。大的思想内容。” 象征是写作的一种表现手法，指用某象征是写作的一种表现手法，指用某种种具体事物（象征物）具体事物（象征物）来代表某种来代表某种抽象抽象的意义（象征义），的意义（象征义），使抽象的事理形象使抽象的事理形象化化，激发读者的联想和想象，增强文章，激发读者的联想和想象，增强文章的感染力。的感染力。 请找出文中有关海燕、暴风雨、大海请找出文中有关海燕、暴风雨、大海波浪、太阳、狂风、乌云、惊雷、闪

7、电的波浪、太阳、狂风、乌云、惊雷、闪电的相应的描写，谈论各自的象征意义。相应的描写，谈论各自的象征意义。用箭头把相对应的两个连接起来用箭头把相对应的两个连接起来 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。的闪电，在高傲的飞翔。 在在大革命风暴大革命风暴来临之前，（人民来临之前，（人民群众还没有觉醒）群众还没有觉醒）反动势力反动势力喧嚣一时。喧嚣一时。革命先驱革命先驱在顽强自信的奔走呼号，宣在顽强自信的奔走呼号，宣传革命传革命 在生活中面临在生活中面临 “暴风雨暴风雨”时时 , ,你该怎样做你该怎

8、样做 ? ? 从海燕身从海燕身上你学到了什么上你学到了什么? ? 发表自己发表自己的看法的看法 。 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。乌云。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色地闪电，箭一般海燕叫喊着，飞翔着，像黑色地闪电，箭一般地穿过乌云地穿过乌云 它飞舞着，像个精灵它飞舞着，像个精灵高傲的、黑色的暴风高傲的、黑色的暴风雨的精灵雨的精灵它在大笑，它又在号叫它在大笑，它又在号叫它笑那些它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！乌云，它因为欢乐而号叫！英勇善战的英勇善战的无产阶级无产阶级革命先驱者

9、海海 燕燕l 因为海燕因为海燕穿云破浪、搏击风雨穿云破浪、搏击风雨，并有并有“暴风雨来临前的预言者暴风雨来临前的预言者”的意的意思，与革命先躯者思，与革命先躯者最先进、最觉悟最先进、最觉悟，引领群众披荆斩棘、不畏艰险，走在引领群众披荆斩棘、不畏艰险，走在革命运动最前列有某种相似之处。二革命运动最前列有某种相似之处。二者的相似之处使作者在描写革命先躯者的相似之处使作者在描写革命先躯者时联想到海燕，并用它来象征。者时联想到海燕，并用它来象征。返回暴风雨暴风雨 席卷一切反动席卷一切反动腐朽势力的革命浪腐朽势力的革命浪潮风暴。潮风暴。返回大海大海波浪波浪 革命高潮时的革命高潮时的广大广大人民群众的力量

10、人民群众的力量 波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。 大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。 返回海海 鸥鸥海海 鸭鸭企企 鹅鹅象征害怕革命会破坏他象征害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的们安乐窝的形形色色的假革假革命和不革命者命和不革命者 在暴风雨来临之前呻吟着在暴风雨来临之前呻吟着,-呻吟着呻吟着,它们它们在大海上飞窜在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏掩藏到大海深处。到大海深处。 海鸭也在呻吟着海鸭也在呻吟着,-它们这些海鸭啊它们这些海鸭啊,享受享受不了生活的战斗的欢乐不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。们吓坏了。 蠢笨的企鹅蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体藏在悬胆怯地把肥胖的身体藏在悬崖底下崖底下返回乌云乌云闪电闪电雷声雷声狂风狂风 乌云乌云越