初中语文病句（课堂PPT）

1、1 中考语文专题复习中考语文专题复习2病句：病句： 凡是违反语法结构规律或客凡是违反语法结构规律或客观事理的句子观事理的句子 。 修改符号：（见黑板）成分残缺、搭配不当、语序不合理、成分残缺、搭配不当、语序不合理、不合逻辑、重复累赘不合逻辑、重复累赘、句式杂糅、句式杂糅3成分残缺：成分残缺：1、缺少主语：、缺少主语：原因：原因：由于乱用由于乱用介词介词而导致而导致在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。通过这件事，使我明白了一个道理。在在这篇文章这篇文章里里，热情地歌颂了新风尚。，热情地歌颂了新风尚。通过通过这件事，使使我明白了一个道理。42、缺少谓语：、缺少谓语：

2、原因：原因：状语较长，省略了状语较长，省略了谓语谓语中心语中心语中国人民正在努力为建设一个现代中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。化的社会主义强国。（在句子末尾加上（在句子末尾加上“而努力而努力”）53、缺少宾语：、缺少宾语：原因：原因：定语被误认为宾语。定语被误认为宾语。我们要响应毛主席提出的我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志向雷锋同志学习学习”。出生在农民家庭里的出生在农民家庭里的他，从小就养他，从小就养成爱劳动。成爱劳动。（在句子末尾加上（在句子末尾加上“的号召的号召”）（在句子末尾加上（在句子末尾加上“的好习惯的好习惯”）6搭配不当搭配不当1、主谓搭配不当、主谓搭配不当人民

3、的生活水平正在不断地改善。人民的生活水平正在不断地改善。中学时代的那些同学愉快的笑容和爽中学时代的那些同学愉快的笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。朗的歌声，至今还在我的耳边回响。（注意：并列短语中常常有搭配（注意：并列短语中常常有搭配不当的现象）不当的现象）（“改善改善”改为改为“提高提高”）（“笑容笑容”改为改为“笑声笑声”）72、动宾搭配不当：、动宾搭配不当：清明节前后，我校派清明节前后，我校派800多人次，多人次， 参加郊区的植树活动。参加郊区的植树活动。一部分同学端正了学习目的。一部分同学端正了学习目的。（“人次人次”改为改为“人人”）（“目的目的”改为改为“态度态度”）83、主

4、宾搭配不当：、主宾搭配不当：职工提出的问题，得到了领导的支持。职工提出的问题，得到了领导的支持。（“支持支持”改为改为“答复答复”）只靠卡压，而不做思想工作，不只靠卡压，而不做思想工作，不解决实际问题的人，是一种极不解决实际问题的人，是一种极不负责任的态度。负责任的态度。（“态度态度”改为改为“人人”）94、修饰语与中心词的搭配不当：、修饰语与中心词的搭配不当：在通往机场的大街两旁站满了数万名在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。欢送的人群。你只要稍微深思一下，就会理解你只要稍微深思一下，就会理解这个问题。这个问题。他的感情表现得很丰满。他的感情表现得很丰满。（“人群人群”改为改为“人人

5、”）（“深思深思”改为改为“思考思考”）（“丰满丰满”改为改为“丰富丰富”）10语序不合理：语序不合理：通过检查，大家讨论、发现、解决了通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。课外活动中的一些问题。（通过检查，大家发现、讨论、解通过检查，大家发现、讨论、解决了课外活动中的一些问题决了课外活动中的一些问题 。）。） 我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。明园的历史。（我们不能忘记英法联军洗劫并烧毁圆我们不能忘记英法联军洗劫并烧毁圆明园的历史明园的历史 。）。）11闻一多先生，是卓越的学者，大闻一多先生，是卓越的学者，大勇的革命烈士，热情澎湃的优

6、秀勇的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人。诗人。（闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃（闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。）的优秀诗人，大勇的革命烈士。）王先生亲切地走到我跟前，向我王先生亲切地走到我跟前，向我 说：说：“要当心！要当心！”（“亲切地亲切地”移到移到“说说”字前面）字前面）12不合逻辑不合逻辑1、前后矛盾：、前后矛盾：例句：同学们基本上都参加了这次例句：同学们基本上都参加了这次数学竞赛。数学竞赛。（“基本基本”和和“都都”任意去掉一个）任意去掉一个）2、多次否定引起混乱：、多次否定引起混乱：例句：例句：尘土太厚，这又怎能不让卫生尘土太厚，这又怎能不让卫生检查

7、团的人不皱眉头呢？检查团的人不皱眉头呢？（算清否定的次数，去掉后一个（算清否定的次数，去掉后一个“不不”）13注意：注意：前半句有肯定、否定连用，前半句有肯定、否定连用，后半句也一定要有肯定、否定的连用。后半句也一定要有肯定、否定的连用。例句：例句：能否有健康的身体，关键在能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。于平时多锻炼。（后半句改为（后半句改为“关键在于平时是否关键在于平时是否多锻炼。多锻炼。”）14重复累赘：重复累赘：通过宣传教育，有的青年已经改邪归通过宣传教育，有的青年已经改邪归正，走上了正途正，走上了正途。最近，有伪造的假人民币流入市场，严最近，有伪造的假人民币流入市场，严重扰乱国家

8、的货币流通。重扰乱国家的货币流通。句式杂糅句式杂糅也称也称歧义句歧义句：记者到学校里采访到许多张老师的事迹。记者到学校里采访到许多张老师的事迹。15 一读、二提、三改、四查一读、二提、三改、四查一读：一读：借助语感借助语感找出病句，往往别扭的地方就是找出病句，往往别扭的地方就是有语病的有语病的 。二提：二提：主干提取。主干提取。对于较复杂的长句，提取句子对于较复杂的长句，提取句子主干，即把句子主语的中心语、谓语的中心语主干，即把句子主语的中心语、谓语的中心语或宾语的中心语抽取出来，简化成短句，从而或宾语的中心语抽取出来，简化成短句，从而辨析句子是否有错误。（抓主要动词）辨析句子是否有错误。（抓

9、主要动词）三改：三改：运用修改符号，进行运用修改符号，进行增、删、调、换增、删、调、换。四查：四查：进行复查进行复查（是否通顺、有无新语病）（是否通顺、有无新语病）。解解 题题 策策 略：略：16课堂练习：课堂练习：下面是一位同学拟订的“初二学年语文学习计划”的正文部分，读后按要求回答问题。17初中三年中，初二学年是关键的一年初中三年中，初二学年是关键的一年。为进一步提高我的语。为进一步提高我的语文成绩，现制订学习计划如下：文成绩，现制订学习计划如下： 第一，第一，课前谨遵吾师之教诲用圈点批注法预习课文课前谨遵吾师之教诲用圈点批注法预习课文，遇，遇到生字词勤查工具书；课上积极思考，认真作笔记；

10、课后认真到生字词勤查工具书；课上积极思考，认真作笔记；课后认真完成作业。完成作业。同时，抽出时间复习数学、英语和物理同时，抽出时间复习数学、英语和物理。 第二，第二，认真阅读教师推荐的好文章，每周背诵两首古诗词认真阅读教师推荐的好文章，每周背诵两首古诗词；多看报纸杂志，开阔自己的视野。；多看报纸杂志，开阔自己的视野。 第三，利用课余时间练字，每天抄写一篇短文，第三，利用课余时间练字，每天抄写一篇短文，养成书写养成书写规范、端正、整洁规范、端正、整洁。 第四，第四，坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改，使自己的写作能力逐步提高。使自己的写作能力逐步提高

11、。1）与本计划内容无关的一处是：）与本计划内容无关的一处是： 2）语言不得体的一处是：）语言不得体的一处是：（3）语序不当的一处是：）语序不当的一处是： （4）成分残缺的一处是：）成分残缺的一处是：181、下列各句中，有语病的一句是（下列各句中，有语病的一句是（ ）A在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。效信息决定着一个人成就的大小。B中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。唤社会对未成年人给予更多的关注。C艺术教育的根本目的在于提高人们的审美

12、素养，艺术教育的根本目的在于提高人们的审美素养，使人们学会欣赏，学会创造。使人们学会欣赏，学会创造。D在转基因技术还不成熟的情况下，消费者应谨慎在转基因技术还不成熟的情况下，消费者应谨慎食用转基因食品。食用转基因食品。 2005南通（海门卷） A、在、在“有效信息有效信息”的后面添加的后面添加“的能力的能力” 试试看试试看192、下面语段中有两个病句，请把它们找出下面语段中有两个病句，请把它们找出 来，并加以改正来，并加以改正。 书籍对人的影响，是潜移默化的。小而言之，读书不但书籍对人的影响，是潜移默化的。小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。大而言之，读书可可以提升自我，而且能够

13、增长知识。大而言之，读书可以提高中华民族的素质。让书香溢满社会的每一个角落以提高中华民族的素质。让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧和生活，做一个快乐的读书人吧! 第第 句，修改意见：句，修改意见： 。第第 句，修改意见：句，修改意见： 。 2006南通卷南通卷 将将“提升自我提升自我“与与“增长知识增长知识”位置对调位置对调 删去删去“和生活和生活”203、下面语段中有两个病句，请把它们找出、下面语段中有两个病句，请把它们找出 来，并加改正来，并加改正。 今年全国将有今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。江苏省是试点省份

14、之一，在沿江中增加京剧内容。江苏省是试点省份之一，在沿江8市市20所中小学试点开办京剧课。除此以外，江苏还将鼓励所中小学试点开办京剧课。除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。这有利于学生学习民族文各地区把地方戏种引入教学。这有利于学生学习民族文化的意识。化的意识。第第 句，修改意见：句，修改意见： 第第 句，修改意见：句，修改意见： 2008南通卷将将“开办开办”改成改成“开设开设”在在“有利于有利于”后加后加“培养培养”或或“增强增强”等，也可去掉等，也可去掉“的的意识意识” 21 4、找出下面句子中有语病的两句，并修改找出下面句子中有语病的两句，并修改。 国务院规定，自国务院规定

15、，自2008年年6月月1日起，在所有超市、商日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料袋有偿使用，场、集贸市场等商品零售场所实行塑料袋有偿使用，一律不得免费提供塑料购物袋。有资料显示，此规一律不得免费提供塑料购物袋。有资料显示，此规定将使塑料购物袋的总体用量减少定将使塑料购物袋的总体用量减少2/3左右，即每年左右，即每年可以减少使用塑料袋超过可以减少使用塑料袋超过100万吨。专家认为，在利万吨。专家认为，在利用经济杠杆引导公众减少使用塑料袋的同时，还需用经济杠杆引导公众减少使用塑料袋的同时，还需要进一步生产和研发相关替代品。要进一步生产和研发相关替代品。 08宿迁卷宿迁卷 序号：序

16、号： 修改：修改： 序号：序号： 修改修改： 在在“使用使用”后加后加“制度制度”； 把把“生产和研发生产和研发”改为改为“研发和生产研发和生产”。22特别注意特别注意1、“有无有无”“”“能否能否”“”“优劣优劣”“”“好坏好坏”“”“成败成败”含有两方面，不能呼应就出错。含有两方面，不能呼应就出错。 2、容易的重复词语、容易的重复词语 “目的是为了目的是为了” “约约左右左右” “更加更加变本加厉变本加厉” “让它让它任其自然任其自然” “忍俊不禁忍俊不禁地笑起来地笑起来” “从心里从心里发自肺腑发自肺腑” “显得显得相形见绌相形见绌” “一气呵成一气呵成地写就地写就” “浑身浑身被打得被打得遍体鳞伤遍体鳞伤” “一个一个刻骨铭心刻骨铭心的的难忘的难忘的教训教训”23小结小结: : 贵在得法贵在得法.( .(融会贯通融会贯通, ,重视练习重视练习) )病句辨析顺口溜语病辨析要分清，先找句子主谓宾。语