2019年中考语文常考名著导读之《钢铁是怎样炼成的》

1、8 ,铜缥是怎样煤成的傕者简介尼古拉奥斯特洛夫斯基(1904-1936)出生于乌克兰一个贫穷的工人家庭。他只念过 三年书，但十分好学，阅读了许多进步的文学作品。十月革命后，苏维埃政权面临协约国的武装干涉，他于1919年加入共青团，并参加红军奔赴前线。1920年在战斗中负重伤，转业到工厂从事共青团工作。 第二年秋天，他又响应团的号召，到博亚卡尔修筑铁路，恶劣的气候使他患上了伤寒病和风湿症。1924年，他加入布尔什维克。1927年，全身瘫痪的他并不为命运所屈服，而是用笔做武器，继续战斗。在双目失明、脊椎硬化的极度困难条件下，开 始了长篇小说钢铁是怎样炼成的的写作。 1932年起，小说陆续发表。这部

2、作品感动了 那个时代千千万万的青年读者，他们把这本书看成是自己生活的教科书。1935年，苏联政府授予他“列宁勋章”。M容摘要钢铁是怎样炼成的通过描写主人公保尔，柯察金的生活经历，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活，歌颂了青年一代在斗争中献 身革命的大无畏精神， 展示了他们的成长历程和精神风貌。同时，这是一部带有自传性质的小说，它赞扬了在绝望中仍坚强不屈、勇敢向命运挑战的精神。艺术躺色1 .成功塑造了保尔，柯察金这一无产阶级英雄形象。他当过童工，从小就在社会最底 层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。他经历了一系列的人生挑 战，但无论

3、是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使 他更加勇敢，更加坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病榻上的时候， 他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式 实践着他生命的誓言。 可以说，在保尔柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的隋神品质一一为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。2 .写人以叙事和描写为主，同时穿插内心独自、书信和日记、格言警句等，使人物形 象有血有肉。书中的景物描写、心理描写、环境描写相当出色，语言也简洁优美，富有表现 力。3.围绕着主人公的成长经历展开情节，结构紧凑自然。小说从不同角

4、度刻画了主人公 保尔的性格，表现了他的优秀品质。作者通过描写保尔怎样对待战争、工作、友谊、爱情、 疾病、挫折，以及怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题的态度，把保尔这一钢 铁战士的形象塑造得格外丰满生动，光彩照人。保尔，柯察金：他是在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人。他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、旺盛的生命力和钢铁般的坚强意志，谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。他总是把党和祖国的利益放在第一位。他经受住了多方面的严峻考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前； 在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了 “

5、起死回生”的奇迹；尤其 是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登，表现了 一个革命战士钢铁般的意志。冬妮亚：保尔的初恋对象。她性情温和，热爱阅读，虽家境富有，但并不讨厌穷人。由于阶级出身的关系，她没有和当时的许多青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争，保尔因此放弃了他们的感情。朱赫来：共产党员，一个坚强的红军战士，善于领导和组织群众。他在革命斗争中很好地团结了广大的工人，教育了无数的青年，保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的。达雅：一个优秀的共产党员，保尔的爱人，妻子。她漂亮机智，干练勇敢，心地善良， 意志坚定；酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应对突发事件；爱憎分明，信仰坚定，与保 尔志同道合，配

6、合默契。人最宝贵的是生命， 生命对于我们只有一次。 一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨， 也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能 够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争”1 .下列有关钢铁是怎样炼成的的表述，不正确的一项是（）A.钢铁是怎样炼成的以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。B.钢铁是怎样炼成的 主人公保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过火佚， 他后来参加了红军，经过血与火的洗礼，成长为一名具有钢铁般意志的战士。C.钢铁是怎样炼成的

7、中，当保尔完全瘫痪，双目失明时，他也从没有灰心丧气，从 没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。D.钢铁是怎样炼成的主人公保尔凝聚了那个时代最美好的精神品质都一为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。2 .选出对钢铁是怎样炼成的这部名著表述不准确的一项（）A.前苏联小说钢铁是怎样炼成的，作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小 说，成功之处就在于创作了保尔这一无产阶级英雄形象。8. “他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨。离开学校倒也好。反正那个该死 的神父是不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。他正想着，已经到家了。”这段文字中的“他

8、”是指 钢铁是怎样炼成的 一书中的保尔的哥哥 阿尔焦姆。C.钢铁是怎样炼成的一书，通过写保尔的成长道路，告诉我们，一个人只有在革 命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有把自己的追求和祖国、 人民的利益联系起来，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。D.钢铁是怎样炼成的内容分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经 济恢复和社会主义建设。A.革命者在斗争中百炼成钢，是小说钢铁是怎样炼成的的一个重要主题。B.小说告诉人们，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会 创造出奇迹。C.钢铁是怎样炼成的是苏联作家保尔所著的一部长篇小说

9、，于 1933年写成。D.小说主人公以爱憎分明的立场、崇高的风貌、高昂的激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志，谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。4 .关于钢铁是怎样炼成的，下列说法正确的一句是（）A. 1920年，保尔在一次作战中头部、腹部多次受伤，右眼失去80%的视力；1927年全身瘫痪，双目失明，完全失去了活动能力。他便开始了英雄主义事业文学创作，1934年出版了钢铁是怎样炼成的。B.钢铁是怎样炼成的分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复 和社会主义建设。C.保尔的英雄表现在他驰骋疆场，骁勇善战，屡立战功上。D.保尔在铁路工厂提出开除任意毁坏贵重钻子、不遵守劳动纪律的

10、共青团员朱赫莱的 团籍。5 .钢铁是怎样炼成的 主人公有自杀的念头， 你认为这样写是否有损于英雄人物的光辉形 象？6 .你知道钢铁是怎样炼成的这一题目的含义吗?7 .我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神?8 .名著阅读。钢铁是怎样炼成的一书的作者是（国别）（姓名）。书名的钢铁是怎样炼成的一书中主人公保尔共有四次“面临死亡”的经历,请你任选其中寓意是:两次，用简洁的语言概括。9 钢铁是怎样炼成的的主人公是在的影响下逐步走上革命道路的。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。10在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：的精神，的意志，的高贵品质。11 钢铁是怎样炼成

11、的这部小说给你印象最深的故事是哪一个？用简短的语言概括出来。【参考答案】1 C【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读课程标准推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。C项表述有误，保尔是有过自杀念头的。2 B【解析】根据所读所记，仔细回顾作品内容和有关知识，抓住各项表述的要点，梳理有关情节，比较判断。B 中的他是指保尔，而不是保尔的哥哥阿尔焦姆。3 C【解析】C.钢铁是怎样炼成的 是苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于 1933 年写成。4 B【解析】A 错，保尔是钢铁是怎样炼成的这本书的主角，他并不是这本书的作者。作者是尼古拉阿历克塞耶维奇奥斯特洛

12、夫斯基。C错，因为保尔的英雄主要体现在被病痛折磨后还坚持写作，而不是驰骋疆场的骁勇善战。D 不对，应该是费金。朱赫莱是保尔革命的引路人。5没有。因为失去战斗能力，对保尔来说，是一个致命的打击。他产生这个念头，是情有可原的。但他最后还是放弃这个念头，这又侧面赞扬了保尔，面对挫折，即使十分痛苦，也能勇敢面对。【解析】本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著的理解和感悟能力， 同时也考查考生的语言表达能力。如果设身处地从保尔本人来分析，这种想法是可以理解的，这样更能体现他面对挫折的坚强。6 “钢铁”是信念、 意志、 毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说： “钢是在烈

13、火里烧，高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”【解析】 学生能理解标题的手法，明确标题的风格特点和作用。此处 “钢铁 ”更是信念、意志、毅力的象征。7 保尔身上体现出他敢于向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。【解析】学会抓住人物的各种刻画手法来分析。学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。8 （ 1）苏联奥斯特洛夫斯基坚强的共产主义战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的（2）为救朱赫来被关进监狱；战争中被子弹打穿头骨，左眼失明；为修小铁路在艰苦的环境中得重病；到医院检查时发明脊柱上留有弹片，全身瘫痪。【解析】名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、