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文档简介

1、第六课爱劳动教学目的：1、聆听劳动最光荣2、聆听三个和尚3、表演洗手绢4、表演大家来劳动教学目标：1、通过聆听劳动最光荣、三个和尚感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象，体会本课主题-爱劳动。2、以不同的情感和声音演唱洗手绢、大家爱劳动表现歌曲的内容。3、能够编创歌词、设计动作表演以及"劳动"主题的编创尝试，并表现"劳动"的主题。4、通过图谱"走欧"的学习与实践，掌握二拍子的时值。教学重难点：1、指导学生通过律动歌词创编，更好地掌握音乐。2、二分音符时值的学习与掌握。教具准备：教学挂图、打击乐器、电子琴、磁带等教学过程：第一课时一、

2、听音乐劳动最光荣律动进教室。二、聆听三个和尚1、聆听三个和尚2、请同学把这个故事说一说。3、讨论"为什么一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝？"4、以小组形式进行讨论发言，想出一些解决的方法。三、请同学用动作表现出同学们做家务的动作（猜一猜）四、请同学用劳动有关的词语来读节奏。出示： 2/4XXX|Xx| 2/4XXX|XXX|五、聆听音乐劳动最光荣要求：边听边随音乐做劳动有关的动作。六、学习新歌洗手绢1、老师引导学生按基本节奏，轻声有表情地朗读歌词。2、引导学生自编洗手绢的动作，掌握歌词。3、边读歌词，边做动作。4、老师歌表演范唱洗手绢。【目的】让学生感受歌曲欢快、活泼的情绪，懂得劳动是件愉快的事、开心的事。5、跟学歌曲。6、学生边唱歌曲，边配上动作，以小组的形式进行交流表演汇报。7、引导学生编词演唱，让学生思考填哪个劳动的词最适合演唱。七、小结这节课我们和三个和尚交朋友，懂得只有一份辛劳才有一份收获的道理，还学会

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