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文档简介

1、2019年人教版小学数学五年级下册分数的产生练习卷(带解析)1一个蛋糕平均分成4份,这样的一份是整个蛋糕的()A. B. C.2把一块蛋糕切去一半后,剩下的平均分给4个人吃,每个人吃这块蛋糕的( )。A. B. C.3一块蛋糕吃了后,还剩下( )。A. B. C.4把一块蛋糕平分成8份,3份是它的( )。A. B. C.5把一块蛋糕分成5份,小明吃了一份,他吃了这块蛋糕的 ( )。 B. C.不能确定6一块蛋糕,东东吃了,小明吃了,还剩下( )。A. B. C.7把一个蛋糕平均分成7块,每块是这个蛋糕的()。85个人平均分6个苹果,每人分6个苹果的( ),每人得到1个苹果的( )。9一个苹果重

2、千克,3个苹果重()千克;若3个人平均分吃这样的一个苹果,每个人吃这个苹果的(),每人吃()千克。10一个苹果重千克,5个苹果重()千克;若5个人平均分吃这样的一个苹果,每个人吃这个苹果的(),每人吃()千克。11把3千克苹果平均分给6个小朋友,每个小朋友分到3千克苹果的 ,每个小朋友分到 千克苹果。12把3块蛋糕平均分给5个小朋友,每个小朋友分得3块蛋糕的( ),每人分()块。13把一块蛋糕平均切成10块,每块是它的 。( )143个人吃一块蛋糕,那么每个人吃这块蛋糕的。( )15小明将蛋糕分成8份,每个小朋友就得到蛋糕的。16把一个苹果平均分成8份,每份是这个苹果的。( )17把块蛋糕平均

3、分成3份,每份是块。18把一个苹果分成2块,每块是它的。( )19把一个蛋糕平均分成2份,每份是这个蛋糕的。( )20把一个蛋糕平均分成3份,每份是这个蛋糕的。( )21把一个蛋糕分成5份,每份是这个蛋糕的。( )22把一个蛋糕分成6份,每份是这个蛋糕的。( )23把6个同样大小的苹果平均分给8个孩子,每个孩子都分得一大块和一小块,是怎样分的?每个孩子分得一个苹果的几分之几?24把2个同样大小的苹果平均分给4个孩子,是怎样分的?25有一块蛋糕,小明吃了这块蛋糕的,小红吃了这块蛋糕的。两人共吃了这块蛋糕的几分之几?26一个蛋糕小亮吃了,小明吃了,他们俩一共吃了这个蛋糕的几分之几? 27有两份蛋糕

4、,一份重千克,比另一份重千克。这两份蛋糕一共重多少千克?28一个蛋糕,我吃了,爸爸吃了。还剩下几分之几?29小琳过生日,她把生日蛋糕的一半给了姥姥,把剩下蛋糕的一半给了妈妈,又把最后剩下的蛋糕的一半留给了自己。姥姥、妈妈、小琳各得到这块蛋糕的几分之几?30爷爷80岁大寿时,爸爸买了一个生日蛋糕,妈妈把蛋糕平均分成10块。爸爸和爷爷各吃了3块,小亮和妈妈各吃了1块,其余的给奶奶,奶奶吃了这块蛋糕的几分之几?参考答案1C【解析】一个蛋糕平均分成4份,这样的一份是整个蛋糕的。2B【解析】3C【解析】4C【解析】5C【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之一表示。6A【解析】把

5、一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之一表示。7【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之一表示。8【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之一表示。9【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之一表示。10【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之一表示。11【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之一表示。12【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之一表示。13正确【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之几表示。14错误

6、【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之一表示。15错误【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之一表示。16正确【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之一表示。17错误【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之一表示。18错误【解析】必须强调“平均分”,每块才是它的。19正确【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之一表示。20正确【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之一表示。21错误【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之一表示

7、。必须强调“平均分”。22错误【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之一表示。23先把4个苹果每个平均分成两份,共分8块,每人分得一个苹果的。再把剩下2苹果,每个平均分成4份,共分8块,每人分得一个苹果的。+=【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之一表示。24先把2个苹果每个平均分成两份,共分4块,每人分得一个苹果的。【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之几表示。25【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之几表示。然后再相加减即可。26【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之几表示。然后再相加减即可。27答:这两份蛋糕一共重千克。【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之几表示。然后再相加减即可。281-=答:还剩下。【解析】把一个数/图形平均分成几份,表

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