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文档简介
学校心理辅导(A)期末考试复习题及参考答案一、单选题1.(2分)中小学生心理健康教育的主要任务不包括()
A.
维护学生的心理健康
B.
诊治学生的心理疾病
C.
促进学生形成健康的心理素质
D.
帮助学生树立有问题时求助的意识参考答案:B2.(2分)在个别咨询时,咨询者和当事人之间的角度以()为好。
A.
面对面
B.
90度
C.
120度
D.
180度参考答案:B3.(2分)按照精神分析的观点,许多心理障碍和心理异常都可以追溯到个体的()
A.
早期经验
B.
教育环境
C.
人格特征
D.
遗传因素参考答案:A4.(2分)心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的()
A.
社会适应能力
B.
社会化人格
C.
精神面貌
D.
精神状态参考答案:A5.(2分)一位对现代世界精神卫生运动的发展具有最杰出贡献的人()
A.
比尔斯
B.
弗洛伊德
C.
阿德勒
D.
拉扎洛斯参考答案:A6.(2分)心理健康教育的对象主要是()
A.
心理正常的学生
B.
存在心理问题但无力自我解决的学生
C.
存在严重心理问题的学生
D.
存在轻度心理问题的学生参考答案:B7.(2分)下面哪种疾病属于神经症?()
A.
精神分裂症
B.
人格障得
C.
恐惧症
D.
多动症参考答案:C8.(2分)下列关于心理健康敬育课程的特点不正确的是
A.
以提高学生心理素质为直接目的
B.
以教师讲授为主学生活动为主
C.
以学生活动为主
D.
有教师指导参考答案:B9.(2分)中国比纳智力量表的适用范围是()。
A.
2-18岁
B.
6-16岁
C.
5.5岁以上到成人
D.
10-10岁、参考答案:A10.(2分)瑞文标准推理测验的适用范围是()。
A.
2-18岁
B.
6-16岁
C.
5.5岁以上到成人
D.
10-18岁参考答案:C11.(2分)心理咨询与辅导的基本方法是()
A.
会谈
B.
鼓励
C.
倾听
D.
询问参考答案:A12.(2分)不予批评、暫缓评价、鼓励杨所欲言、鼓励新奇想法的讨论方法是()
A.
专题讨论法
B.
配对讨论法
C.
脑力激荡法
D.
辩论法参考答案:C13.(2分)心理成熟是指心理健康发展到()岁之后的一种心智成熟、情绪控制成熟和社会成熟的状况。
A.
16岁之后
B.
18岁之后
C.
20岁之后
D.
22岁之后参考答案:C14.(2分)学生小敏近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等,总认为试题有遗漏,作业没有做完,东西没收拾完……这些行为表明他有()倾向。
A.
焦虑
B.
过敏
C.
强迫
D.
怀疑参考答案:C15.(2分)定性观察是指()
A.
结构性观察
B.
非结构性观察
C.
参与观察
D.
非参与观察参考答案:B二、多选题1.(2分)影响学生行为改变的方法有()
A.
强化法
B.
示范法
C.
行为塑造法
D.
自我控制法参考答案:A,B,C,D2.(2分)学生站在教室后面听课,可能会产生的心理症状有()
A.
强迫症
B.
抑郁症
C.
狂妄症
D.
恐怖症参考答案:B,D3.(2分)一个心理健康的人应具备哪些特征()
A.
能正确认识和了解自己,悦纳自己
B.
情绪基本稳定,无长期的焦虑,较少有心理冲突
C.
能与他人建立和谐的关系,乐于与他人交往
D.
学习成绩优异参考答案:A,B,C4.(2分)帮助学生降低考试焦虑的方法有()
A.
给学生规定考试范围,提前引导学生复习
B.
降低考试难度,缩小考试范围
C.
自信训练,让学生正确认识考试的重要性,摆正考试的位置
D.
对重度考试焦虑者,要针对考试焦虑者的生理成分,进行放松训练、系统脱敏训练等参考答案:C,D5.(2分)心理健康教育是面向大多数心理正常的学生进行的教育,其目的主要是()
A.
预防心理障碍
B.
促进学生心理机能发展与完善
C.
促进学生人格形成和完善
D.
排除心理障碍参考答案:A,B,C6.(2分)恐惧症是对特定的无实在危害的事务和场景的非理性惧怕。它包括()
A.
单纯恐惧
B.
广场恐惧
C.
社交恐惧
D.
密集恐惧参考答案:A,B,C7.(2分)学校心理辅导的途径有()
A.
开设心理辅导活动课
B.
结合班级团队活动开展心理健康教育
C.
个别心理辅导或咨询
D.
小组辅导参考答案:A,B,C,D8.(2分)以下哪种说法是属于与心理健康相对的概念()
A.
心理疾病
B.
精神病
C.
心理失常
D.
心理教育参考答案:A,B,C9.(2分)对心理发展有影响作用的包括以下哪些()
A.
学校教育
B.
遗传
C.
社会
D.
实践活动参考答案:A,B,C,D10.(2分)学校心理辅导的基本原则包括()
A.
预防与发展相结合原则
B.
学生主体性原则
C.
整体性发展原则
D.
面向全体学生原则参考答案:A,B,C,D三、名词解释1.(5分)自我教导训练参考答案:是通过处理内在对话,从而改变人的思考、认知结构和行为方式的程序。2.(5分)会谈参考答案:辅导双方为了达到辅导目标而进行的人际交流。四、简答题1.(10分)针对考试焦虑,如何进行心理辅导?参考答案:(只要分析合理可得3-5分,参考答案如下,每个要点各2分,)(1)认知辅导(2)松弛训练(3)自我暗示与自我教导训练(4)劳逸结合2.(10分)学校心理辅导为什么贯彻尊重与理解学生的原则?怎样贯彻?参考答案:原因:(4分)(1)只有当心理辅导教师尊重学生时,学生才会尊重自己。(2)在心理辅导中,学生如果被老师尊重和理解,他就会信任老师,愿意向老师倾吐内心的思虑、惶恐、苦闷。贯彻实施:(4分)(1)尊重学生个人的尊严。(2)尊重学生的选择。五、分析题1.(10分)中新社网站2000年9月5日报道:广东省韶关市一名涉世未深的妙龄少女,在网上交友不慎受骗,日前被一无业男子骗财骗色,欲哭无泪。受害少女阿珍,芳龄17岁,是韶关市区某中学初二学生,阿珍向来读书勤奋,努力进取,在校是个尊师守纪、成绩优秀的好学生;在家是个知书达礼、父母疼爱的好孩子。今年暑假期间,阿珍和一些同学追时尚、赶时髦,加入了“网虫”行列。每天吃过晚饭,阿珍就到住家附近的一间网吧去交友聊天。很快,阿珍便沉迷于色彩斑斓的网上世界中,在网上,阿珍为自己取了一个名字“世纪靓妹”。没多久,“世纪靓妹”在网上结识了一名同在韶关市的“浪漫帅哥”男子。多次在网上“推心置腹”的交谈后,“世纪靓妹”与“浪漫帅哥”大有相见恨晚之意,于是两人约定了见面时间。事发当天,阿珍借故离家,独自一人来到韶关市某宾馆附近,与“浪漫帅哥”约会。直到当天深夜,阿珍仍未回家,其父母心急如焚,找遍了阿珍的亲朋学友询问亦无消息,担心未眠。第二天一大早,失魂落魄的阿珍敲开了自己家门,声泪俱下地向父母讲述了那悔恨的一夜。原来,那“浪漫帅哥”是个心存不轨的浪荡子。当晚,阿珍被他花言巧语骗到旅馆过了一夜。被骗失身后,那“浪漫帅哥”还乘阿珍不备,把她身上仅有的25元偷去,借口上卫生巾溜走。如果你是一位心理辅导老师,该如何帮助阿珍呢?然后重点分析,针对日益增加的中小学生网络问题,该如何开展辅导?请设计出具体详细的辅导方案。参考答案:(1)帮助阿珍:建立良好辅导关系,进行危机干预,结合个别辅导(6分)(2)辅导方案:可以采用学校心理辅导活动设计的形式呈现辅导过程,也可以采用个别辅导的途径。方法可以采用认知疗法、行为改变技术、角色扮演法、肯定性训练等多种方法。但必须主要回答出辅导主题,即帮助学生分清现实世界与虚拟世界的界限,正确引导求知欲,多让学生参加积极、生动的文体活动,注意对网络成瘾的学生进行专业治疗和干预,构建积极的网络活动平台。(10分)2.(10分)蓝蓝,女,9岁,小学三年级(4)班学生。学习成绩一般,不够稳定。性格内向,胆子小,害羞。在学校里,很少与老师、同学们交谈,老师找她谈话,她一声不吭,面无表情。上课时无精打采,眼睛无神,对什么事情总是提不起兴趣。平时独来独往,爱在一旁观看别人的活动,自己很少参加。她家庭生活比较贫困,因而有点自卑。父母为个体户,文化程度不高,对孩子不够重视,父母忙着为生计奔波,而忽略了与孩子的内心交流,她终日闷闷不乐,从来没有看见她脸上有笑容。如果你是一位心理辅导老师,该如何帮助蓝蓝呢?请设计出具体详细的辅导方案。参考答案:(1)案例分析:蓝某性格内向,寡言少语,不愿主动与人交往,把自己封闭起来,因而觉得生活了无意趣,在情绪上以抑郁、悲伤为主要心境,在意志行动上
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