李丹播种友情导学案

1、第五课友情伴我同行第一框播种友情导学案班级： 姓名：【学习目标】1、情感、态度、价值观目标：能够树立正确的交友观，体会友 情的重要性。2、能力目标：能克服青春期的闭锁心理，积极寻找朋友。3、知识目标：理解友情在青少年健康成长中的作用。【自主探究 全面理解】（阅读课本P57 P61页，了解本节课的大致 内容。）（一）、生活需要友情（为什么生活需要友情？） 友情是我们 的一种心理需要，是我们健康成长中的精神营养。生活 朋友，人生友情。 友情能使我们 、取长补短、，有助于我们增长，更快地进步和发展。 友情给我们，让我们获得更多的 。（二）、克服闭锁心理积极寻找朋友1、闭锁心理产生的原因、表现及危害：

2、 闭锁心理产生的原因：进入青春期后，从不成熟走向成熟过程中的。 闭锁心理的表现：自我 、自我。 闭锁心理的危害：影响与同学、朋友的正常 ，容易形成、的孤僻性格，影响正常的。2、 怎样克服闭锁心理？ 要，以积极开放的心态主动与他人 、 ，培养、 的性格。3、 交友应注意什么问题？一个人交什么样的朋友，对其成长、发展有很大的 。我们在积极寻找友情的过程中，应注意，努力做到善交，乐交，不【合作探究，问题反思 】（一）生活需要友情1. 中国青年报曾就中学生在择友、交友方面做过专门调查。在你 有知心朋友吗？这一栏的回答中， 2500多名中学生， 72%的同学非常 肯定地回答自己有知心朋友。 许多同学认为

3、只有拥有朋友和友情的生 活才是快乐的、 美好的。 有的同学甚至认为班上大多数同学都是自己 的知心朋友。 28%的回答自己没有知心朋友的同学，也并不是不想有 朋友，而主要是因为自己的个性缺陷和接触时间短等方面的缘故， 暂 时没有找到。议一议： 从以上的调查材料来看， 你能发现什么问题？如何解决 这些问题？2. 肖雨的故事我叫肖雨，我很喜欢交朋友，我的朋友也不少， 我和沈冰、刘旭是学习上当之无愧的“三人组合” 。别看我们个性、 爱好迥异， 学习上确是形影不离， 我们经常在一起讨论学习中遇到的 问题，交流学习方法，体会合作学习的快乐。我们三人刚上初中的时 候都有偏科现象， 但是经过一段时间的互相影响

4、和帮助， 这种现象在 我们身上都有了一定的转变。 比如沈冰最擅长数学， 一些数学难题在 她面前几乎都能迎刃而解， 而我最头疼的就是数学， 沈冰就主动的帮 助我，慢慢的我也喜欢上了数学。 就是在这种互帮互助、 相互促进下， 我们共同进步，共同发展。 。想一想，在学习上，你得到过好朋友的哪些帮助？3. 地震中的故事 2010年4 月14日7 点49分，玉树地震时， 尕玛朋措身在操场已经很安全， 但是作为班长， 他想到班里还有十几 名同学在二楼的教室没有出来， 于是他跑到二楼的教室组织大家有序 疏散。当时教室里一些女生已经吓得哭了起来，无力走出教室。尕玛 朋措召集班里的一些男生，两人一组，把女生搀扶

5、出来， “大家谁也 不要害怕，谁也不要只顾自己逃命，要走大家一起走” 。在大家的相 互鼓励下，全班全部迅速撤到操场上。说一说：故事告诉我们什么道理？（二）、克服闭锁心理 积极寻找朋友1许娜升入初中后，好像变了一个人似的，原本性格开朗的她逐渐 变得孤僻起来。在家里，有什么心里话也不愿对父母讲，常把自己关 在屋里，还把抽屉上了锁，好像有什么秘密怕别人知道。在学校，上 课不愿举手回答问题， 一些班内的活动也不参加， 很少与老师同学交 往。每天除了去上课外，大部分时间都独自在家里看书、看电视。同 学朋友慢慢地疏远了她。为此，许娜非常苦恼。议一议：许娜升入初中后的行为是一种什么表现？有什么样的危 害？2

6、. 学生甲：“王朋，听说学校附近刚开了一家网吧，下午我请你去打 传奇游戏怎么样？” 学生乙：“王朋，你们不能去，今天下午 我们还要上课，逃学旷课是一种违纪行为，再说，未成年人进入营业 性网吧是违法的。” 学生甲：“一边去！整天纪律法律的，像个傻 瓜。打游戏多刺激，学习多没趣呀。你不和我一起去，我可没你这个 朋友了。” 王朋：“可是我没有钱，而且我妈今天过生日，我得早 点回家。” 学生甲：“没钱算什么？一会儿领你找个小学生借几个钱 花花。” 学生乙：“王朋，你还是别去了，我不希望你犯错误，你 不是说今天还让我给你补课吗。 你去我就不做你的朋友了。 ” 学生 甲：“你不和我一起去，我也没你这个朋友

7、了。 ” 假如你有这样两个同学，你和谁交朋友？为什么？【夯实基础 及时反馈 】1、友情在我们的生活中有非常重要的作用，因此我们（）A. 要尽量多交朋友B.不分是非善恶，只讲哥们儿义气C.只与比自己学习好的同学交朋友 D.要积极寻找友情，注意谨慎交友2、 对于中学生来说，在爱的需要中占重要位置的是（） 老师的关爱 父母的疼爱 长辈的溺爱 同学的友爱A. B. C. D. 3、弗兰西斯 ?培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个 人的快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐， 你将被分掉一半忧愁。 这段话说明 （ ）A. 友谊虽然可以排解烦恼但无法使人快乐B. 友谊虽然可以使人分享快乐，但无法排

8、除人的烦恼C. 友谊并非是人的生活的必需品D. 友谊可以使人分享快乐、排除烦恼4、苗长斌和阎成龙是好朋友，平时考试总是苗长斌略胜一筹，可这 次期中考试，阎成龙总分高出苗长斌好几分，当苗长斌得知成绩后， 高兴地祝贺阎成龙。这说明真正的友谊是（ ）A.不含忌妒之心和狭隘之意的B.能给自己带来好处C.你好、我好、大家好D.不能与朋友发生矛盾冲突5、李寒同学因父母离婚，失去家庭温暖，内心受到极大打击，学习 成绩下降，同学了解后主动接近她，在生活上关心帮助她，集体的温 暖使李寒从郁闷消沉的阴影中走出， 学习成绩不断提高。 这一事例说 明（ ）友情能使人感受生活的温暖友情有助于排解烦恼和忧愁友情能使人树立信心、 克服困难友情能使人增长智慧、 取得进步 A. B. C. D. 6、小花是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。 老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与