2.4.2学案设计

1、学案设计 第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展第2课时文化在继承中发展学习目标1.识记影响文化发展的因素,理解教育在文化发展中的作用、文化继承与文化发展的关系。2.联系具体事例,说明应如何正确继承和发展传统文化,并谈谈教育在文化传承中的作用。3.充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义,理解继承传统文化的现实意义,做自觉的文化传承者。预习内容一、同一过程的两个方面1.文化继承,不是原封不动地,而是要有所、有所,从而使文化得到发展。继承是发展的,发展是继承的。与,是同一个过程的两个方面。在这一过程中,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的,这就是“、”。 2

2、.文化在发展,在继承。把握好文化与的关系,继承传统文化,不断、,我们就能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化和。 二、影响文化发展的重要因素1.生产力和生产关系的矛盾运动,决定着的变化,也决定着的发展方向。每当发生新旧更替时,代表新的的新文化,通过反对代表的旧文化的斗争,有力地促进文化的进步。 2.就文化自身的传承而言,和都会对文化发展产生重要影响。 (1),是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。 (2)思想运动往往催生,促进文化发展。 三、教育在文化传承中1.教育是人类特有的的能动性活动,具有、文化的特定功能,在人的教化与培育

3、上始终扮演着重要的角色。 2.教育通过对受教育者的“、”,把文化传递给下一代。 3.教育能够以重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程,使人们在有限的学习生涯中获得,“站在巨人的肩膀上”从事。 4.随着的不断变革,教育在中将产生越来越大的影响。 合作探究探究一:“女子十二乐坊”艺人组合“女子十二乐坊”由12位年轻靓丽的民族女乐手组成。这是一个将中国传统的乐器组合与现代流行音乐表演形式有机结合的流行艺术团体。她们以优美的音乐旋律,拓展了中国民族器乐的欣赏群体,在国内外弘扬了中国的民族音乐。在著名音乐制作人梁剑峰的精心编配下,她们使用古筝、扬琴、琵琶、二胡

4、、竹笛、箫、葫芦丝、独线琴等中国民族乐器,曾演奏出了融合拉丁、爵士乐、摇滚等包含诸多流行音乐元素的乐曲,得到广泛好评。(1)你如何看待“女子十二乐坊”的这种民族音乐转型?(2)从文化传承的角度,“女子十二乐坊”的成功对我们有什么启示?探究二:欣赏歌曲青花瓷的优美歌词青花瓷词:方文山曲:周杰伦素胚勾勒出青花笔锋浓转淡瓶身描绘的牡丹一如你初妆冉冉檀香透过窗心事我了然宣纸上走笔自此搁一半釉色渲染仕女图韵味被私藏而你嫣然的一笑如含苞待放你的美一缕飘散去到我去不了的地方天青色等烟雨而我在等你炊烟袅袅升起隔江千万里在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸就当我为遇见你伏笔天青色等烟雨而我在等你月色被打捞起晕开了结局如传世

5、的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意这首歌曲渗透了哪些传统文化的元素?创作中又有哪些现代元素呢?歌曲创作者在艺术创作过程中是如何处理继承与发展的关系的?探究三:服饰的变迁我国历代封建王朝对服饰都有严格的等级标准。自宋代开始就明文规定,只有皇帝能穿黄龙袍,普通庶民不允许使用龙的图案和穿黄色的衣服。民国政府确定男子的礼服为中山装,女子的礼服是旗袍。新中国成立初期,中国服饰受苏联服饰文化的影响较大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装,与短发配合。改革开放之后,我国人民的服饰文化朝着多元化、个性化发展。服饰文化的变迁说明了什么道理?探究四:互联网、造纸术的作用功夫熊猫的导演约翰·斯蒂文

6、森说:“我没有到过中国,所有关于中国的知识都是通过互联网了解的,而且都查了两遍。可以说,我们的电影哪怕一帧一帧地放都不会找出任何错误。”中国古代造纸术的发明,引起了书写材料的一场革命,使之成为交流思想、传播文化的强有力的工具,改变了人类历史的进程。如何理解互联网和造纸术在文化发展中的作用?探究五:百家争鸣在中国历史上,春秋战国时期是思想和文化最为辉煌灿烂的时代。这一时期出现了诸子百家争鸣的盛况空前的学术局面,在中国思想发展史上占有重要的地位,使这一时期成为中国历史上诸子百家政治学术思想大融合的重要时期,文化思想空前活跃。春秋战国时期出现文化的繁荣的主要原因是什么?探究六:京剧进课堂自教育部决定

7、在一些小学试点开设京剧课后,智斗包龙图打坐在开封府等经典京剧唱段正式进入中小学课堂。共选择15首京剧唱段作为教学曲目,根据不同年级确定不同的教学唱段。穷人孩子早当家都有一颗红亮的心等经典京剧唱段都入选。教育部要让经典京剧唱段正式进入中小学课堂说明了什么?课堂反馈1.关于文化继承与文化发展的关系问题,下列说法正确的是()继承是发展的必要前提发展是继承的必然要求文化在发展的过程中继承发展是继承的必要前提A.B.C.D.2.我国已将“数字图书馆”纳入国家“863”计划,大量的文化遗产已经转化成数字化形态。如古老的“北京人”已经有了宣传网页,“故宫文化遗产数字化应用研究”和“敦煌数字化虚拟洞窟”计划已

8、经启动。这说明()A.科学技术的进步,促进了经济的发展B.当代信息技术的运用,促进了文化的传播、继承和发展C.科学技术取得了重大突破D.当今世界,科学技术是综合国力竞争的决定性因素3.关于教育在文化传承中的作用,下列说法不正确的是()A.教育是人类特有的传承文化的能动性活动B.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能C.教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富D.教育在人类文化传承中的作用将越来越小4.影响文化发展的重要因素有()自然环境社会制度科学技术思想运动教育A.B.C.D.5.中国共产党提出了构建社会主义和谐社会的思想,这一思想既渗透着我国传统文化的“贵和”思想,同时,又被赋予了

9、社会主义社会的新内涵。这表明()传统文化具有相对稳定性传统文化的具体内涵能够因时而变传统文化具有多种多样的表现形式要在继承中发展传统文化A.B.C.D.6.当前形势下,我们既要进行文化继承,又要实施文化创新。我们应这样看待文化的继承和发展的关系()继承和发展是同一过程的两个方面继承是发展的必要前提发展是继承的必然要求对传统文化应辩证地继承A.B.C.D.7.印刷术的诞生使书、报等纸质媒介产品在社会上广为流行;摄影技术的出现,使影视产品占领了人类的精神生活;网络信息技术不断发展使文化传播可以突破时空的局限。材料表明()A.印刷是传媒的开始B.网络和信息产品的出现使人们沉迷于虚拟世界中C.网络将取

10、代其他传媒D.科学技术的发展是影响文化发展的重要因素8.春节是我国的传统节日,但是近年来,商业味越来越浓厚,“年味”却越来越淡了。在许多青少年心中,春节的概念越来越淡,他们更热衷于过西方的圣诞节、情人节等节日。请从文化继承与发展的角度谈谈我们应该如何拯救传统的春节文化。课后作业1.人类要发展,一方面要面向未来,另一方面要回到人类的源头,向我们的先辈汲取智慧。这说明,人类文化发展的过程是()A.不断创新的过程B.继承传统文化的过程C.学习外域文化的过程D.继承和创新相统一的过程2.在春秋战国时期,儒、道、墨、法诸家的思想观点既相互对立,又相互影响,促进了我国古代艺术文化的发展和繁荣。这表明()A

11、.思想运动是社会变革的先导B.思想运动是文化发展的根本动力C.思想运动会促进社会经济的发展D.思想运动是促进文化发展的重要因素3.封建社会的韩非子推行的“法治”,其思想实质是使法律成为君主治理天下的工具,旨在维护封建君主的统治。如今,我们党和政府坚持依法治国的原则,其根本目的是保证人民充分行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。这说明()传统文化具有鲜明的民族性对传统文化要“取其精华、去其糟粕”,批判地继承继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求传统文化的具体内涵要随时代的发展而不断发展A.B.C.D.4.在广大乡村,历朝历代的村民们以“村规民约”来规范和约束自己的行为,并以同样的标准评

12、判乡邻的行为。可以说“乡规”“村规”“族规”起着维护乡村文化秩序的“习惯法”的作用。新中国成立后,在乡村传统习俗的改革上取其精华、去其糟粕,注入新社会的新精神,逐渐形成了以“村规民约”为规范的新习俗。上述材料说明()A.传统文化能够做到与时俱进B.传统文化具有鲜明的民族性C.社会制度的更替是影响文化发展的重要因素D.传统习俗是展现中国传统文化的重要标志5.在城市化快速发展的进程中,我们目睹了太多的城市记忆被抹杀、历史文脉被割裂、地域特色被淡化的惨痛现象。而扬州通过古城复兴改善人居环境,实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路,打造出了一个充满人文精神的扬州城。这启示我们()A.文化继

13、承是文化发展的前提B.传统文化能提升城市品位C.传统文化会影响城市发展D.传统文化具有相对稳定性6.欧洲中世纪末的“文艺复兴”、18世纪的“启蒙运动”,都是预示社会大变革的著名思想运动。这些思想运动既催生着社会变革,也促进了的发展。() A.经济制度B.社会形态C.文化D.精神文明7.欣赏漫画取之不尽,回答下列问题。取之不尽(1)这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种现象?(2)结合漫画,说明我们应该如何正确对待中国传统文化。参考答案预习内容一、同一过程的两个方面1.承袭传统文化淘汰发扬必要前提必然要求继承发展新文化推陈出新革故鼎新2.继承的基础上发展的过程中继承发展批判地推陈出新

14、革故鼎新传承者享用者二、影响文化发展的重要因素1.社会制度文化社会制度政治、经济力量旧的政治、经济力量2.科学技术思想运动(1)科学技术的进步(2)社会变革三、教育在文化传承中1.传承文化选择传递创造2.传道授业解惑3.浓缩的形式既有的文化财富文化创造4.教育方式人类文化的传承合作探究探究一:(1)“女子十二乐坊”博采众长,洋为中用,将中国古老民乐与西方演奏技巧相融合,创造出一种充满全新现代气息的东方特色音乐。这说明文化继承不是原封不动地承袭传统文化,而是要有所淘汰、有所发扬,从而使文化得到发展。(2)“女子十二乐坊”的转型也启示我们在传统文化的继承中要推陈出新、革故鼎新。探究二:继承和发展是

15、一个过程的两个方面,两者密不可分。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。因此,我们应把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新,才能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。探究三:代表新的政治、经济力量的新文化,通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争,有力地促进文化的进步。文化在本质上属于社会意识的范畴,是对社会存在的反映。每当社会制度发生新旧更替时,社会的政治、经济就会发生巨大变化,文化也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程。探究四:自古以来,科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会

16、经济、文化的发展。现代信息技术的运用使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革,极大地促进了文化的传播、继承与发展。探究五:思想运动往往成为社会变革的先导,不同思想文化在思想运动中相互激荡,不但催生着社会变革,也促进了文化的发展。探究六:教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程,使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富,“站在前人的肩膀上”从事文化创造。随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。课堂反馈1.A2.B3.D4.B5.C6.A7.D8.答案:(1)继承是发展的必要前提。要想拯救春节文化,离不开对传统春节文化的继承。(2)发展是继承的必然要求。我们要拯救春节文化,就必须进行大胆创新,不断“推陈出新、革故鼎新”,赋予春节新的时代内涵。(3)在继承中发展,在发展中继承,最终实现对传统春节的传承和发展。课后作业1.D2.D3.B4.C5.A6.C7.答案:(1)漫画反映了社会上有些人热衷于