云南省昆明市西山区2023-2024学年七年级下学期7月期末考试生物试题

2023~2024学年七年级下学期期末考试生物试题卷(本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页；考试时间75分钟，满分90分)注意事项：1.本卷为试题卷。考生解题作答必须在答题卷(答题卡)上。答案书写在答题卷(答题卡)相应位置上(不能改动答题卡上的标题题号)，在试题卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后，请将试题卷和答题卷(答题卡)一并交回。第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。每题只有一个符合题意的选项，不选、多选、错选，均不给分，请你将认为正确的选项填涂在答题卡对应位置上。)1.小明是一名生物兴趣小组(简称小明组)的成员，在学习生物时发现了生活中有很多问题与所学的知识有关，请各位同学跟随小明组一起开启探索之旅吧。在开学第一课时，小明组展示了一则新闻：古生物学家在德国巴伐利亚州发现了约1200万年前的古猿化石。从化石可以看出，下肢骨比上肢骨更粗壮，且髋骨较宽阔。根据化石形态结构我们可以推测：1000万年前的它们或许已经学会了A.树栖生活B.直立行走C.洞穴生活D.制造工具2.1965年云南在元谋县上那蚌村附近发现了元谋猿人化石，后来还发现了石器炭屑和有人工打磨痕迹的动物肢骨等。从发现的化石和物品中，小明不能推测出A.元谋县曾是一片热带雨林B.元谋猿人会使用火C.元谋猿人能制造工具D.元谋猿人会使用工具3.同学爱问：“我是怎么来的?”。小明组通过整理生殖系统的相关知识，总结出爸爸的精子与妈妈的卵细胞结合形成受精卵的场所是A.子宫内膜B.子宫C.输卵管D.卵巢4.小明发现妈妈怀二胎的时候，孕吐特别频繁，但每次吐完后都会再补充一点营养餐。这是因为胎儿要获得足够的营养才能健康发育。胎儿与妈妈进行物质交换的器官是A.脐带B.胎盘C.系带D.羊水5.怀孕第38周时，胎儿从妈妈阴道产出，真正成为了小明家庭中的一员。这个过程称为A.着床B.行经C.生产D.分娩6.弟弟刚出生时，小明隔着玻璃都能听见弟弟间歇性的震天哭声，这意味着弟弟的身体为了获得氧气，正在通过呼吸系统进行自主A.呼吸B.吸气C.呼气D.吞咽7.通过学习，小明了解到青春期是人生中重要的生长发育时期。下列不符合青春期发育特点的是A.身高突增B.出现第二性征C.大脑开始发育D.自我意识越来越强8.一直以来，小明家都是用铁锅炒菜，炒菜时铁锅中的铁元素会渗入到食物中，有利于预防A.坏血病B.骨质疏松C.缺铁性贫血D.地方性甲状腺肿9.妈妈每天早上都会在小明的书包里放一盒牛奶和一个小面包，叮嘱小明在课间操结束后补充营养，妈妈相信牛奶能提供小明想要1米85大高个所需的营养物质A.碘B.钙C.锌D.磷10.小明的同桌最近出现傍晚视物不清，视力低于正常人的情况。医生检查后诊断为夜盲症，小明建议同桌可以多吃A.猪肝B.豆腐C.海带D.萝卜11.青春期是每个人身体第二次发育的黄金时期。小明组倡议：吃饭不挑食，每个菜都吃才能从食物中获得富含能量的A.糖类、无机盐、蛋白质B.糖类、脂肪、蛋白质C.维生素、脂肪、蛋白质D.糖类、脂肪、水12.小明在网上查到唾液淀粉酶是一种蛋白质。通过讨论，小明组决定用胃液来验证网络信息的正确性，于是做了如下图所示的实验，下列有关实验和结论描述不正确的是A.第一步，在①号和②号试管中加入等量的稀淀粉溶液B.第二步，在①号试管中滴入2毫升胃液，在②号试管中滴入2毫升清水C.第三步，把①号和②号试管放入37℃的水里，是为了模拟人体的正常体温D.滴入碘液后，①号试管内溶液变蓝②号不变蓝，验证了唾液淀粉酶不是蛋白质13.实验室中，小明把妈妈从鸡内脏中取出的“苦胆”拿给生物老师，请老师指导他们小组做一个有关胆汁的实验。根据实验记录，小明组分析错误的是编号实验内容实验现象一号试管1毫升花生油和五滴胆汁并摇匀花生油形成许多小油滴稳定分布二号试管1毫升花生油和五滴清水并摇匀花生油油滴较大有明显分层现象A.胆囊能储存胆汁B.胆汁对脂肪有影响C.胆汁能将脂肪乳化D.胆汁中不含消化酶14.学校组织初一年级参观人体奥秘博物馆，小明发现有个人体模型的肚脐处有个绳头，旁边写着：全部拉出来，你就知道成人的小肠有多长了！你认为小明拉完后，绳子大概的长度是A.3~4米B.5~6米C.8~9米D.10~12米15.最近，同学们都在热议博主辛吉飞视频的相关内容，并交流讨论：食品安全和我们的消化系统没有想象中的强大。最后，大家达成的健康饮食共识是A.袋装零食经常吃补充营养B.不随意购买小摊贩贩卖的小吃C.只要觉得好吃，外卖随便买D.好吃的剩菜冰箱放多久都可以吃16.学校运动会800米比赛时，小明为了缓解紧张的心情，一直在不停的进行深呼吸。当深吸气时，小明的身体结构变化是A.肺内气压增大.B.膈顶上升C.膈肌收缩D.肺缩小17.小明感觉鼻孔里的鼻毛越来越多、越来越长，要是伸出来就太丑了，本想借用妈妈的小剪刀修剪一下，可妈妈却劝说小明暂时不要剪，因为鼻毛能A.阻挡空气中较大的灰尘B.使空气更温暖C.分泌黏液粘住较小的灰尘D.使空气更湿润18.学校组织体检，验血常规时，护士用橡胶管扎住小明的手臂，没过一会儿，手臂上浮出了好几根“青筋”，护士灭菌后用针头扎入其中一根“青筋”，血液就流入了收集瓶。护士用针头扎的血管是A.动脉B.静脉C.毛细血管D.静脉瓣19.抽血结束后，小明特别想看自己的血液，请求护士将血液收集瓶拿给自己看一下。此时，小明看到的血液状态应该是A.暗红色，不透明B.鲜红色，不透明C.暗红色，有分层现象D.鲜红色，有分层现象20.学校体检的血常规报告单出来了，让我们一起帮助小明分析，以下分析正确的是A.白细胞计数检验值较高，只要身体不难受就不用理会B.红细胞计数检验值较低，低得不算太多暂时不用治疗C.血红蛋白检查检验值较低，和红细胞有关暂时也不用调理D.数据表示小明的体内有炎症和贫血，需要及时调理和治疗21.小明发现循环系统中的瓣膜只能朝一个方向开，能防止血液倒流。下列结构中一定没有瓣膜的是A.四肢静脉B.左心房与左心室之间C.主动脉与各级动脉之间D.右心室与肺动脉之间22.学习心脏的结构时，小明组向同学们展示了一则新闻：2022年1月，世界首例转基因猪心脏成功地移植到了一名57岁男子的体内。手术圆满成功的原因之一是因为猪器官的结构、功能和大小与人类的很相似。如果要将猪心脏与患者的血管缝合，下列缝合错误的是A.左心室开口处只与主动脉缝合B.左心房开口处只与肺静脉缝合C.右心室开口处只与肺动脉缝合D.右心房开口处只与下腔静脉缝合23.“转基因猪心脏移植手术”的成功使男子多存活了2个月，后因心力衰竭离世。小明组推测：该男子术后能存活两个月的原因是因为猪心脏A.右心室的壁最厚，能产生的压力更大B.左心房和右心房相通，能回收更多的血液C.左心室和右心室相同，压出的血流速度更快D.能同时完成人体的体循环和肺循环，与人心脏功能一样24.我们成年后就可以加入献血志愿者大军，就可以为救治伤者献出自己的一份力。当一名A型血的伤者需要大量输血救治时，医生会给他输A.大量的A型血B.少量的B型血C.大量的O型血D.少量的AB型血25.小明组为了让同学们更好的理解肾脏和循环系统之间的关系，绘制了肾单位示意图(见下图)用来帮助同学们。据图描述下列不正确的是A.①内流动脉血，不断分支后形成③B.③内流动脉血，不断汇集后形成②C.②内流动脉血，不断分支后汇集形成⑥D.⑥内流动脉血，与①比尿素明显减少26.我们的大脑中有很多如下图所示的细胞。下列关于图中细胞描述不正确的是A.没有细胞核B.又叫神经元C.由细胞体和突起组成D.能产生和传导神经冲动27.下面是小明组制作的一个可变焦水透镜，利用物理实验室的光具座及配件来模拟人的眼球成像。当小明向水透镜注水后，下列相关叙述正确的是A.水透镜模拟的是玻璃体B.水透镜曲度变小C.光屏模拟的是视网膜D.F成像会变得更清晰28.下列是小明在学校日常生活中的一些具体表现，其中属于简单反射的是A.听见上课铃响马上进教室B.躲避远方飞来的乒乓球C.遇见学校的老师主动问好D.拿圆规时被扎手立刻松开29.生物地理考试结束后，小明见到生物老师的第一句话：“生物老师，当监考老师发试卷的时候，我的心都要跳出来了，这会不会影响我的成绩啊?”生物老师的回答是A.这是体内甲状腺素增加后出现的状况，对提高正确率有帮助B.这是体内胸腺激素减少后出现的状况，对提高正确率有帮助C.这是体内肾上腺素增加后出现的状况，对提高正确率有帮助D.这是体内雄性激素减少后出现的状况，对提高正确率有帮助30.环境保护人人有责，下列叙述正确的是A.温室效应可以使全球更加温暖，有利于人类的生存B.酸雨主要是由于燃烧含硫石化产品产生的二氧化硫导致的C.我国西部实行退耕还林还草的政策是因为耕地过剩，森林、草地不足D.滇池水富营养化使藻类植物大量繁殖，藻类通过光合作用为鱼类提供大量氧气第Ⅱ卷(非选择题,共30分)二、简答题(每空1分，共30分)31.(5分)我们在学习人体各个系统的时候，都是先学结构再学功能。因为结构与功能相适应，图一为部分人体消化系统组成示意图，图二为小肠解剖示意图，请你与小明组一起据图回答(例：[3]十二指肠)(1)人体的消化系统由和消化腺组成。(2)胰岛素是图一中的[]分泌的一种蛋白质激素。糖尿病患者每次餐前都要注射胰岛素后才就餐。小明有点疑惑：“为何要注射胰岛素不能口服呢?”查阅资料才发现：如果口服，胰岛素最终会在小肠内被消化成，从而失去药效。(3)小明组解剖猪的小肠后，观察到了图二中的和小肠绒毛；同时还发现小肠中有一个属于外分泌腺的结构，其分泌的物质能参与食物消化。32.(4分)图三中的甲、乙是模拟人体呼吸系统部分器官运动及变化示意图，图四为人体呼吸系统组成示意图，图五为肺泡与血管之间的关系示意图，请据图回答下列问题(其中:1、2、3代表器官,a、b代表气体,①、②、③代表血管,例:[③]毛细血管)(1)检测肺活量时，小明拿好一次性吹嘴，首先是用力地、深深地吸一口气，让空气通过图四中的[]进入到肺中，此时肺处于图三中(填“甲”或“乙”)装置所示的状态，最后把肺中的气全部吹到机器里，完成肺活量检测。(2)检测肺活量的过程中，气体b会通过扩散作用穿过层细胞后进入血液中；与此同时，气体a会从血液中进入肺泡，这个生理过程叫。33.(5分)小明生物兴趣小组在学习循环系统时，制作了心脏模型(如图六)和简单绘制了血液循环图(如图七)。为了演示饮酒对身体的危害，小明组成员分析了以下问题，请据图帮助小明举例分析。(例：[⑤]肺动脉)(1)小明上网查了很多喝酒伤身的资料，整理归纳后发现：酒精进入消化道被吸收后，首先会随体循环回到心脏的[](填图七中的结构名称)，这就是“伤心”的开始；接下来又会随肺循环到达肺部，这又是“伤肺”的开始；等酒精从肺循环回来，喝酒的人又被第二次“伤心”；接着酒精会从[](填图六中的血管名称)泵出，到达肝脏后才会被代谢，所以喝酒伤心、伤肺、伤肝。(2)长期酗酒的人，还会对系统中的脑造成伤害。例如：酗酒后会胡言乱语，是因为酒精严重影响到了人的中枢导致的。因此，长时间酗酒还可能会损害人的智力。(3)图六图七中都流静脉血的血管是(填字母或序号)。34.(4分)在学习尿的形成过程中，老师向同学们展示了一张检查单(见下表)，表中是某健康人肾单位各个结构中的液体成分含量(其中各物质含量的单位是：克/100毫升)。请分析表中各成分的含量变化，帮助小明回答问题。主要成分液体A液体B液体C水909896大分子蛋白质7.970.000.00葡萄糖0.100.100.00无机盐0.720.721.10尿素0.030.031.80(1)糖尿病患者每天都要用试纸吸取少许液体放进血糖仪中检测，从而达到监测自己血糖的目的。糖尿病人用试纸吸取的是上表中的液体(填字母)；(2)液体A经过肾小球和肾小囊内壁的作用后就能形成上表中的液体B，因糖尿病患者液体(填字母)中的葡萄糖浓度过高，当其流过时，远远超出了它重吸收的能力，所以尿液中才会含有葡萄糖。35.(7分)人体是一部非常精密的“机器”，器官与器官之间、系统与系统之间的联系、运作都是不可思议的完美。小明组用社会与人体这部“机器”相似的结构和功能的对应，仿写了以下内容。通过人体部分生理活动示意图展开你的想象，完成下列问题(其中①表示活动,②、③、④、⑤、⑥表示生理过程,A、B、C、D表示系统)(1)我们身边的各种工厂就像人体B系统中负责消化和吸收的主要器官，工厂能生产我们需要的物资，而它能把食物中的大分子物质分解成小分子物质，通过图八中的生理过程[]进入血液。(2)人与人之间需要