教务处对教师年级量化考核方案

1、精选文档丰县梁寨初级中学教学工作管理量化考核方案（试 行）第一部分总则为强化教学常规管理机制，使教学管理向规范化、科学化、人文化发展，确保教学质量的快速提高，结合我校实际情况，教务处对年级教育教学工作将全方位督导检查，形成全校内部年级间工作的正常、良性竞争的新局面，正确体现教师工作成绩，达到向管理要质量的目的，特制定本量化考核方案。第二部分职责及考核方案一、考核检查内容及计分办法（一）能否按时保质保量上交材料：向教务处上交的各种材料：教学工作计划及教学进度表，理化生实验计划，教学工作总结，课程表、早晚自习辅导表、周日辅导表、教学日志、 教学常规检查表、试卷分析、教研活动记录、教学反思备课及作业

2、等。年级组不按时呈报扣1 分，不交者扣5 分。缺一人（班）次再扣2 分。考核办法 ：教务处审核评定，根据上交的各种材料，填入教学常规检查表。（二）教学常规量化检查：1 、教案检查：教案必须用学校统一发的教案本。学期初提前写两周教案，平时提前写一周教案，教案要标注总课时数，一课一案。教案不全或没有标注总课时数者，缺一课时扣1 分。严重不合格教案（包括用往年教案者）扣 3分/人次。每月教案评比得分，优秀教案得 5分，其余3分考核方法：教务处组织教研组长备课组长定期检查和平时抽查评定，填入教案常规检查表，随堂听课查教案，没有相应的教案扣 2分。2、作业批改、月考检查：作业批改不及时，无批改日期，符号

3、不统一，无适当鲜明的师改，批语。扣 1分/ 次原则上一个教案对应一次作业，考虑实际情况语数外物化作业次数不少于课时数的 4/5 ,缺一次扣0.5分。检查：每月集中检查一次，其余采取随机抽查形式。每月教案评比得分，优秀教案得 5分，其余3分3、教学成绩学校统一组织的考试中每发现监场教师无故迟到或缺勤一次扣1分和4分,考场秩序混乱，扣监考老师3分/场次。教务处组织的学科调研，各年级必须严格按要求执行，拒不执行的每次扣该年级20分县教育局统计各科在全县的排名得分全县名次1-5名6-10 名11-15 名16-20 名20名以上备注学科第一名得分（包括实验班）50403020-10学科第二名45352

4、515-10学科第三名45302010-10学科第四名4530205-10年级总分得分60503020-20说明：1.学科只有2人的，第二名实际负分按“学科第三名负分”2 .学科成绩在全县1-5 者第二、三、四没有差距，主要考虑是团体作战，成绩能达到这个名次每位老师应当说都付出很大的努力。3 .排名在全县20 名之后的学科属于教学事故，本学科全体老师均扣10 分。考核方法 ：教务处定期检查和随机抽查等办法进行检查，填入教学常规检查表。4 、教研活动：每周一次教研活动，教研活动情况要有详细地记录，人员齐，缺勤 1 人扣 3 分； 无教研活动扣10 分。请假者不批评，但一样扣分（公差除外）。教研活

5、动的请假程序依次是：活动主持人（教研组长）- 教务处 - 校长室教研活动做到三周定：即定时间、定内容、定中心发言人。教务处定期抽查。考核方法 ： 教务处定期检查评定和随机抽查等办法进行检查，填入 教学常规检查表。5 、其他集体活动（与教学相关）： 无极特殊情况，每迟到、早退一人次扣所在年级1分，缺席一人次扣所在年级3 分。考核方法 ：教务处定期检查和随机抽查等办法进行检查，填入教学常规检查表。6 、听课记录：每位教师，每周听一节课或被听一节课。听课要填写课堂教学评价表、课堂教学反馈表。少听或不听扣2 分 /节次。考核方法 ：以课堂教学评价表、课堂教学反馈表、听课记录本为准。（三）教师行为检查：

6、1 、辅导 ：早读、午自习、晚自习辅导的老师，必须在教室辅导学生或上课，不准滞留办公室或与家长、同学个别谈话，出现空堂现象或到岗不到位1 人次扣 2 分。 （由当天的值班领导检查并记录，并当日通报。）2 、严格请销假制度：可编辑精选文档因故不能上班的必须向年级和教务处请假，并填写请假条，没有请假一天扣3分。1天之内由年级主任批假，超1大者由校长室批假。考核方法：教务处定期查阅请假条，填入教学常规检查表 。3、课堂教学：上课教师必须做到提前1分钟到教室门口。上课迟到扣1分/人次；坐着讲课扣2 分/人次；教师一经进入教室，中途出入扣 3分/人次；手机或其他通讯工具开机状态带入 课堂扣2分/人次；接

7、打电话扣3分/人次；下课拖堂扣1分/人次。（教务处不定期抽查）对学生严格要求，严格训练，保证良好的课堂纪律。在课堂上，学生不认真听讲或睡觉者，1分/人次严格按课程表上课，课程表调度权属教务处。擅自停课扣 5分/人次，私自调课造 成空课的扣5分/人次。考核方法：由学生评议和平时随堂课检查结合。4、教师公开课优质课观摩课与学生各种竞赛获奖优质课得分校级（包括校际）县级市级及以上备注一等奖5815二等奖4610三等奖348优秀奖235不评奖次的观摩课、公开课的按同级别的二等奖对待;辅导奖得分校级（包括校际）县级市级及以上备注一等奖235二等奖123三等奖122优秀奖122名师学科带头人等称号得分（本

8、年度获奖）级别名师名校长学科带头人骨干教师教坛新秀县级2015105市级302015105、科研课题或论文获奖及发表教育主管部门评比获奖论文按“辅导奖”同等次负分科研课题（以结题证书为准）、获奖按“辅导奖”同等次负分。考核方法：4、5条由年级向教务处提供获奖证书原件和复印件，根据获奖级别进行加分。（此项教师公开课优质课观摩课、科研课题结题或论文获奖及发表与学生各种竞赛获奖分别按最高级别加分不累计）（四）兴趣小组活动：鼓励各年级、各学科组开展与教学有益的活动，如学科报告会、知识竞赛、课外活动小组，举办一次本年级组或全年级学科竞赛活动加记15分；每次学科报告会、学科知识竞赛加记10分；考核方法：教务处通过查阅年级上交书面材料，切实做到有名单、有计划、有结果、有总结。给予加分。（五）年级、教研组、备课组的评比1 .年级积分：本年级所有教师得分的平均值 +单独考核年级分值2 .备课积分：上交材料 +学科成绩+教研活动+教科研+课外小组3 .教研组积分：