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文档简介

1、作者作者:宋智波宋智波单位单位:建国乡建国乡中心小学中心小学2012年年11月月学习目标v1会认文中会认文中9个生字，会写田字格中个生字，会写田字格中14个生字个生字v2有感情的朗读课文，背诵课文，知有感情的朗读课文，背诵课文，知道课文的描写顺序和小兴安岭每个道课文的描写顺序和小兴安岭每个季节景色的特点季节景色的特点v3能体会课文用词准确能体会课文用词准确.生动，并知生动，并知道作者抓住景色特点进行观察的方道作者抓住景色特点进行观察的方法。法。自学指导1v1自由大声的朗读课文，标出自然段，自由大声的朗读课文，标出自然段，圈出生字，读准字音。圈出生字，读准字音。v2会用查字典或联系上下文的方法理

2、会用查字典或联系上下文的方法理解不明白的词语。解不明白的词语。v3轻声朗读课文，思考：课文是按照轻声朗读课文，思考：课文是按照什么顺序写的？什么顺序写的？v4课文第几自然段概括了文章中心内课文第几自然段概括了文章中心内容？容？v抽抽 积积 涨涨 夏夏 晨晨 雾雾 乳乳 射射 颜颜 舞舞 献献 洞洞 肥肥 靠靠 桦桦 汇汇 欣欣 遮遮 库库 嫩嫩 侧侧 赏赏 酸酸认读生字认读生字词语词语v诱人诱人 抽出抽出 淙淙淙淙v散步散步 欣赏欣赏 飞舞飞舞v名贵名贵 收藏收藏 宝库宝库v葱葱茏茏葱葱茏茏 严严实实严严实实自学指导2v1带着下列问题学习带着下列问题学习3-7自然自然段，填写表格段，填写表格季

3、节季节描写景物描写景物感悟小兴安岭景色的特点感悟小兴安岭景色的特点春天春天夏天夏天秋天秋天冬天冬天v2读下面句子，欣赏词语。读下面句子，欣赏词语。v【1】春天，树木春天，树木“抽出抽出”新的新的枝条，长出嫩绿的叶子。枝条，长出嫩绿的叶子。v“抽出抽出”用的真好，让我仿佛看用的真好，让我仿佛看到了到了 。换成。换成“长出长出” “伸出伸出” 冒出冒出 好吗好吗?从课文中找一找，这样的词语，从课文中找一找，这样的词语，用彩笔圈出来，谈谈体会，再有用彩笔圈出来，谈谈体会，再有感情的读一读。感情的读一读。【2】我国东北的小兴安岭，有数我国东北的小兴安岭，有数不清的红松不清的红松.白桦白桦.柞树柞树几百几百里连成一片就像绿色的海洋。这里连成一片就像绿色的海洋。这句话把句话把 比作比作 ，这样的比，这样的比喻形象的写出了小兴安岭喻形象的写出了小兴安岭 的的美丽景色。从课文中找一找这样美丽景色。从课文中找一找这样的优美生动的语句用彩笔画出来的优美生动的语句用彩笔画出来谈谈体会。谈谈体会。v【3】我能感受到小兴安岭的我能感受到小兴安岭的 和作者对小兴安岭和作者对小兴安岭 之之情情课堂检测v1照样子写词语照样子写词语v葱葱茏茏葱葱茏茏 v又香又脆又香又脆 v2造句造句v用用 “像像” 说一句话。说一句话。布置作业v我是小作家，我的家乡也很美！我是小作家，我的家乡也很美！我

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