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1、第二章 身边的化学物质第二节 奇妙的二氧化碳1、二氧化碳的产生与消耗:产生:人和动植物的呼吸,微生物的分解,化石燃料的燃烧消耗:植物的光合作用,溶解生成石灰石2物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体-干冰3、化学性质:a一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸b与水反应生成碳酸:CO2+H2O=H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红,H2CO3=H2O+CO2碳酸不稳定,易分解c能使澄清石灰水变浑浊:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O本反应用于检验二氧化碳。4、用途:灭火(灭火器原理:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2)既利用其
2、物理性质,又利用其化学性质 干冰用于人工降雨、制冷剂温室肥料5、二氧化碳多环境的影响:过多排放引起温室效应6、二氧化碳的工业制法:煅烧石灰石:CaCO3高温CaO+CO27、二氧化碳的实验室制法 、实验室制取气体的思路:(原理、装置、检验)a发生装置:由反应物状态及反应条件决定:反应物是固体,需加热,制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。反应物是固体与液体,不需要加热,制气体时则用制H2的发生装置。b收集方法:气体的密度及溶解性决定:难溶于水用排水法收集。(CO只能用排水法)密度比空气大用向上排空气法,CO2只能用向上排空气法密度比空气小用向下排空气法、二氧化碳的实验室制法a原理:用石灰石和稀
3、盐酸反应:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2不能用浓盐酸(产生的气体不纯含有HCl),不能用稀硫酸(生成的CaSO4微溶于水,覆盖在大理石的表面阻止了反应的进行b选用和制氢气相同的发生装置c气体收集方法:向上排空气法d验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳。e验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。8、化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应(多生一)分解反应:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应(一生多)第二章 身边的化学物质第二节 奇妙的二氧化碳1、二氧化碳的产生与消耗:产生:人和动植物的呼吸,微生物的
4、分解,化石燃料的燃烧消耗:植物的光合作用,溶解生成石灰石2物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体-干冰3、化学性质:a一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸b与水反应生成碳酸:CO2+H2O=H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红,H2CO3=H2O+CO2碳酸不稳定,易分解c能使澄清石灰水变浑浊:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O本反应用于检验二氧化碳。4、用途:灭火(灭火器原理:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2)既利用其物理性质,又利用其化学性质 干冰用于人工降雨、制冷剂温室肥料5、二氧化碳多环境的影响:过多排放引起温室
5、效应6、二氧化碳的工业制法:煅烧石灰石:CaCO3高温CaO+CO27、二氧化碳的实验室制法 、实验室制取气体的思路:(原理、装置、检验)a发生装置:由反应物状态及反应条件决定:反应物是固体,需加热,制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。反应物是固体与液体,不需要加热,制气体时则用制H2的发生装置。b收集方法:气体的密度及溶解性决定:难溶于水用排水法收集。(CO只能用排水法)密度比空气大用向上排空气法,CO2只能用向上排空气法密度比空气小用向下排空气法、二氧化碳的实验室制法a原理:用石灰石和稀盐酸反应:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2不能用浓盐酸(产生的气体不纯含有HCl),不
6、能用稀硫酸(生成的CaSO4微溶于水,覆盖在大理石的表面阻止了反应的进行b选用和制氢气相同的发生装置c气体收集方法:向上排空气法d验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳。e验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。8、化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应(多生一)分解反应:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应(一生多)练习1、下列有关“固液反应,不需加热”的气体发生装置合理的是 ( )2取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作,能够观察到纸花变红的是( ) A喷石灰水 B直接喷水 C直接放入CO2中 D喷水后放入
7、CO2中 3、在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤,其中操作有误的是 ( ) 4、下列关于二氧化碳的叙述中,错误的是 ( )A.自然界中二氧化碳处于循环状态 B.二氧化碳可用于生产碳酸饮料C.干冰可用于储藏食物和人工降雨 D.可用氢氧化钠溶液检验二氧化碳5、2009年12月在哥本哈根召开了联合国气候变化大会,气候变化问题进一步成为了人类关注的热点,下列认识不正确的是( )A温室气体除二氧化碳外,还有甲烷、臭氧等。B在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具C开发新能源,禁止开采和使用化石燃料 D提倡乘坐公交车、自行车或步行的方式出行6、二氧化碳
8、变成“干冰”发生的变化-( )A.是物理变化 B是化学变化D.只是分子本身由大变小 D既有物理变化,又有化学变化7、能把氧气、二氧化碳、空气三瓶气体一一区别出来的方法是-( )A.加入澄清石灰水 B.用燃着的木条C.用紫色石蕊试液 D.用托盘天平称量8、表示实验室制取二氧化碳的正确化学方程式是-( )ACaCO3 CaO+CO2 BCaCO3+2HClCaCl2+H20+C02CNa2C03+H2SO4Na2SO4+H2O+C02 DC+O2CO29、实验室里制取二氧化碳都要用到的一组仪器是-( )A广口瓶、长颈漏斗、导管、集气瓶B大试管、集气瓶、水槽、导管C.酒精灯、广口瓶、漏斗、烧杯 D烧
9、杯、玻璃棒、长颈漏斗、集气瓶10二氧化碳能够灭火是因为-( )A.它的密度比空气大B它在高压低温下能变成干冰C它微溶于水 D在一般情况下,它不能燃烧,也不能支持燃烧11、实验室里制取CO2气体,一般有五个步骤,请按顺序排列-( ) 收集CO2气体;按要求装配好仪器装置;向漏斗注入盐酸;检查装置气密性;向广口瓶中放入大理石小块。 A. B C. D12、在一支试管中加入3ml的蒸馏水,向其中滴入数滴石蕊试液后,溶液呈X色,向液体中再通入CO2气体,液体呈Y色,把液体加热煮沸后,液体又呈Z色,问X、Y、Z的颜色依次为-( )A紫一红一无 B蓝一紫红 C紫一红一紫 D紫一红蓝实验探究题1.(10,娄底27)27实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题: A B C D E F(1)请写出图中标有字母的仪器名称: a b (2) 实 验 室 用 氯 酸 钾 和 二 氧化锰 混合制取氧气时,应选用的发生装置是 (填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方
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