河南省驻马店市遂平县2024-2025学年九年级上学期期中语文试题（含答案）

2024—2025学年度第一学期期中学业水平测试试卷九年级语文注意事项：1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用黑色水笔或2B铅笔在答题卡上作答。2.答题前请将相关信息在答题卡上准确填涂。题号一二三四五总分（一）（二）得分一、积累与运用。（共23分）1.请根据拼音在下面语段田字格处填写恰当的汉字，要注意书写规范美观哟！（3分）探索浩hàn（）宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦！从“嫦娥”揽月到“羲和”逐日，从“天和”遨游星辰到“悟空”“慧眼”探索宇宙奥秘，一个个科技创新成果，见证着我国从航天大国迈向航天强国的铿qiānɡ（）步伐，pǔ（）写着中华民族飞天梦想的崭新篇章！2.下列词语中加点字的读音和字形无误的一项是：（）.（2分）A.亵渎（dú）广袤（mào）原弛蜡象（chí）强聒不舍（guō）B.娉婷（pīng）制裁（cái）断章取义（yì）雾凇沆砀（hàn）C.汲取（jí）恪守（kè）富丽堂皇（huánɡ）樯倾楫摧（jí）D.灰烬（jìn）濡养（rú）附庸风雅（yōng）浩浩汤汤（sāng）3.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是：（）.（2分）①“但愿人长久，千里共婵娟”，这是1076年中秋之夜，苏轼在密州太守任上看到月亮时的祈愿②在苏轼的作品中，“月”是一个被反复呈现、描摹、咏叹的主题③然而细细品味，其内涵是不同的，既有对亲人无法割舍的牵挂与思念，也有对自然的融入和审美的体验，最后上升为对生命意义的审视与觉悟④“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”，这是被贬黄州时，苏轼酒后夜行蕲水之畔看到月亮时的感受⑤“云散月明谁点缀，天容海色本澄清”。这是苏轼从海南岛北返中原，途经琼州海峡看到月亮时的领悟A.①③④②⑤B.①④⑤②③C.①④⑤③②D.②③①②④4.请根据要求默写古诗文。（共8分）（1）古代诗歌常常引“雪”入诗，抒发情感。白居易用“夜来城外一尺雪，”（《卖炭翁》）来表达运炭之难；而韩愈则用“云横秦岭家何在？”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）暗写政治环境的恶劣。（2）古代诗歌用典巧妙，言简意赅。刘禹锡的“，”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）连用两个典故，表达对故友的怀念和对岁月流逝、人事全非的惆怅之情；李白的“，”［《行路难（其一）》］，借用南北朝时期宗悫“乘长风破万里浪”的典故来表现自己乐观进取的人生态度。（3）（岳阳楼记》中“，”一句最能体现“古仁人”无论是在朝在野，忧民忧君之心不改的博大胸襟。5.某班为庆祝神舟十八号载人飞船发射圆满成功，正在开展“致敬航天英雄∙奔向星辰大海”主题性学习活动。下面是各小组的成果汇报资料，请你认真阅读并完成问题。（8分）【发展历程】自2003年10月，神舟五号首次载人飞船发射成功以来，我国载人航天工程取得了辉煌成就，从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从空间交会到天宫合体，从太空短期停留到中长期驻留......中国航天人一次次突破技术难关，实现了载人航天工程跨越式发展，中国载人航天事业一次次在浩瀚床空刷新“中国高度”。2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在长征二号F运载火箭的托举下，搭乘着叶光富、李聪、李广苏三名航天员、从酒泉卫星发射中心点火升空，直赴九霄。顺利入轨后，神舟十八号与空间站核心舱实施径向交会对接；再之后，3名航天员进驻空间站核心舱，6名航天员实现“太空会师”。【名称揭秘】司：为何国外叫”宇航员“而中国叫“航天员”？答：宇航，顾名思义，带有宇宙航行的概念，而宇宙包括的范围很广。“航天”一词由中国航天之父钱学森首先提出，钱老认为，在相当长的时间内，人类的宇宙航行活动只能局限在太阳内，“宇航”的说法不免夸大。由此可见，“航天”二字中蕴含着一种精神，那就是尊重科学、实求是的探索精神。问：还有别的原因吗？答：有.也是受毛主席的诗句“巡天遥看一千河”的启发，又从航海、航空“推理”而成。【精神探源】神舟飞船总设计师、老一代航天人戚发轫说：“对我们这一代人来说，国家的需要就是我们的志愿，为国防建设、为强国做奉献是我们一辈子的目标。”[2021年感动中国人物领奖词］勇攀高峰、自立自强—中国航天追梦人颁奖词：发射，入轨，着陆，九天探梦一气呵成；追赶，并跑，领跑，五十年差距一载跨越。环宇问天，探月逐梦，五星红旗一次次闪耀太空。中国航天必将行稳致远！【致敬雄】他们在璀璨星河中，建设人类的太空家园；他们在浩瀚宇宙里，拓展人类的命运前途；看他们挥手的样子、摘星的样子，看他们微笑的样子、追梦的样子，就是中国航天人的样子！（1）同学们的汇报材料中提到：中国载人航天事业一次次浩瀚太空刷新“中国高度”。怎样理解“中国高度”的含义？请你阅读材料，做出解释。（2分）中国航天精神是中国载人航天事业得以飞速发展的“精神密码”。中国航天精神具有哪些内涵？请根据以上阅读材料，写出你的探究结果。（3分）（3）从神舟五号到神舟十八号，从戚发轫到杨利伟、翟志刚、王亚平、叶光富等，中国航天事业飞速发展，中国航天精神代代传承。成果汇报会接近尾声，请你围绕“致敬航天英雄∙奔向星辰大海”这一主题发言，表达对以神舟十八号航天员为代表的中国航天人的敬意，体现新时代青年的使命担当。写作提示：①结合材料；②150字左右。（3分）二、现代文阅读。（共27分）（一）阅读下文，完成6—9题。（共15分）一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树。香樟树的清幽常引人驻足。香樟树下卧着一个小小的杂货铺。杂货铺出售一些糖果之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点儿积尘。女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”女店主总是端坐在那里，含着笑招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦，发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物.我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福，有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点儿什么，远远谈不上“走运”。可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。有一天中午，我路过杂货铺，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团子。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。“你该到对面的店里吃一琓热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西。是她的一位老顾客亲手蔟的。那老太大已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它采盘头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”“不必坐缆车，慢慢往上爬，爬上天都峰！”我说。“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。”后来我搬了住处，好久没有去杂货铺。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了杂货铺，也不见了女店主，只有石凳上一位八十多岁的老太太。我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山......一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了。夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁人心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前......（选自《微型小说选刊》，有改动）6.小说依照时间顺序，围绕“我”与女店主的交往写了四件事.请简要概括。（4分）7.联系语境，按要求赏析下面的句子。（3分）我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。这里连用三个“也许”，有什么表达效果？8小说中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（4分）9有人说“香樟树下”也可作为这篇小说的标题。与本文标题相比，你更喜欢哪个标题？请说明理由。（4分）（二）阅读下文，完成10—13题。（共12分）涵养浩然之气，倍增前行信心向秋①国家的繁荣，离不开人民的奋斗；民族的强盛，离不开精神的支撑。在二〇二三年新年贺词中.习近平主席强调“今天的中国，是赓续民族精神的中国”，感慨“每当辞旧迎新，总会念及中华民族千年传承的浩然之气，倍增前行信心”。②“吾善养吾浩然之气。”千百年米，中华民族代代传承的浩然之气，总能激励人们前行。新征程上，广大党员干部要涵养浩然之气，倍增前行信心，勇担使命任务。③涵养浩然之气，树立远大志向。“志，气之帅也。”浩然之气要养，养志即养气，志向高，胸怀宽，气度必然大。涵养浩然之气，树立远大志向，必须抓好党的科学理论武装，不断提高理论素养、政治素养，不断坚定信念、砥砺初心，不断推进自我改造、自我净化，更好为党和人民工作。必须加强党性修养，练就全刚之身，真正做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“甘洒热血写春秋”。必须树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义，弘扬“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，筑牢严格自律的防线，坚守清正廉洁的品格，传承党的优良传统，真正做到一身正气、一尘不染，以共产党人的高风亮节、人格力量影响和带动群众。④涵养浩然之气，坚持服务人民。地震、洪水、干早、山火......面对自然灾害，英雄逆行出征。一幕幕舍生取义、守望相助、服务人民的场景感人至深，中华民族千年传承的浩然之气生生不息。中国共产党根基在人民、血脉在人民，人民群众中蕴含着丰富的智慧和无穷的创造力。我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，在经济社会发展取得巨大成就的同时，使发展成果更多更公平惠及全体人民。⑤涵养浩然之气，努力担当作为。今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，广大党员干部要拿出“咬定青山不放松”的恒心，保持“不破楼兰终不还”的韧劲，砥砺“不畏浮云遮望眼”的定力，践行好初心使命，留得清气满乾坤。要激扬精神的力量，以斗争精神边接挑战，以奋进拼搏开辟未来，努力实现全年目标任务，依靠顽强斗争打开事业发展新发地，为实现第二个百年奋斗目标奠定良好基础。⑥征途漫漫，精神永恒。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”新时代新征程，赓续伟大民族精神，涵养浩然之气，坚定信念信心，增强历史主动，矢志团结奋斗，齐众心、汇众力、聚众智，我们一定能奋力创造新的时代辉煌、铸就新的历史伟业。（选自2023年1月5日四川新闻网，有删改）10.下列对文章相关内容分析有误的一项是：（）（2分）A文章开头运用道理论证，引出了本文的论点“新征程上，广大党员干部要涵养浩然之气，倍增前行信心.勇担使命任务”。B.第③④⑤段内容上是并列关系.因此段落顺序可以调整。C.第③段画线的句子运用了排比，气势磅礴，增强了语势和文章的说服力，D第⑥段语句铿锵，首尾呼应，富有号召力，深化了文章的中心论点。作者认为如何才能“涵养浩然之气，倍增前行信心”？请结合全文内容简要说一说。（3分）文章引用习近平主席二〇二三年新年贺词和孟子的名言“吾善养吾浩然之气”有什么作用？（4分）请简要分析第④段的论证思路。（3分）三、古诗文阅读。（共15分）（一）阅读下面两个文段，完成14—17题。（共11分）【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应。伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，幽然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修（醉翁亭记））【乙】（轼）寻降一官，未至，贬宁远军节度副使，惠州安置。居三年，泊然无所蒂芥①，人无贤愚，皆得其欢心。又贬琼州别驾，居昌化。昌化，故儋耳②地，非人所居，药饵③皆无有。初僦④官屋以居，有司犹谓不可，轼遂买地筑室，儋人运甓畚土⑤以助之。独与幼子过处，著书以为乐，时时从其父老游，若将终身。（节选自《宋史•苏轼传》）【注释】①蒂芥：比喻内心郁结。②儋耳：古代地名，在今海南境内。③药饵：药品。④僦：租赁。⑤运甓畚土：搬砖运土。14下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是：（）（2分）A.“树林阴翳，鸣声上下”中的“上下”是方位词，意思是：鸟儿一会飞上，一会儿飞下，很快乐。B.“伛偻提携”中的“提携”本是“牵扶”之意，这里指被牵扶的人，即儿童。C.“往来而不绝者，滁人游也“中的“绝”是“断绝”的意思，“不绝”表现出游的滁州人很多。D.“寻降一官，未至，贬宁远军节度副使”中的“寻”是“不久”的意思，这几句写出苏轼官职一眨再贬，处境不断变差。15.把【甲】文段中划横线的句子翻译成现代汉语。（2分）16.联系链接材料，结合【甲】文段分析欧阳修写作《醉翁亭记》的目的。（3分）【链接材料】《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历五年（1045），由于支持范仲淹等人推行的北宋革新运动庆历新政，欧阳修被贬至滁州。他在滁州实行宽简政治，使百姓过上了和平安定的生活。欧阳修遭贬谪后，曾表示不愿做“穷愁怨嗟”的“庸人”。苏轼是“庸人”吗？请结合【乙】文段中他的所作所为简要分析。（4分）（二）阅读下面这首诗，完成18——19题。（共4分）水调歌头苏轼丙辰中收，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何时长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。18.下面的诗句与“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”表达的人生态度最接近的一项是：（）（2分）A.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）B.俺得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）C.海内存知已，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）D我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）19.《水调歌头》是词牌名，如果为这首诗拟一个题目，你会拟什么？请说明理由。（不得拟（《无题》）（2分）四、名著阅读。（5分）20.请从下面两个小题中任选一写作答。（1）家国情怀是一个人对自己国家和民族所表现出来的深情大爱。《艾青诗选》很好地体现了这一主题。请联系其中两首相关诗歌，结合作品内容，分析诗人是如何体现家国情怀的？”（100字左右）（2）“写作”也是参与战斗的一种方式，因为文学的力量更能直抵人心，激发人的斗志。请从下面人物中任选一个，结合具体情节，需要说明是如何用写作来参与革命战斗的。①鲁迅（《朝花夕拾》）②保尔（《钢铁是怎样炼成的》）③艾青（《艾青诗选》）五、作文。（50分）21.请从下面两个写作任务中任选一个.写一篇作文（50分）（1）馈赠，本义是以食物送人，把财物无偿的送给别人，也指赠送的东西、礼品。生活中，馈赠之事经常发生。我们可以馈赠他人，也可以收到别人的馈赠。那么，你曾收到别人什么馈赠呢？你又给予别人怎样的馈赠呢？请以《难忘的馈赠》为题，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实。②书写工整，书面整洁，600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）当今社会，馈赠有时是出于感激，有时是有求于别人；馈赠有时是主动的，有时是被动的；馈赠有时是纯洁的，有时是别有用心的......那么，你怎样看待馈赠呢？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。要求：①观点明确，有理有据。②书写工整，书面整洁，600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。答案一、积累与运用瀚；锵；谱CD（1）晓驾炭车辗冰辙；雪拥蓝关马不前（2）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（3）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君（1）“中国高度”指中国载人航天事业在技术上不断突破，从无人飞行到载人飞行，从舱内实验到太空行走等多方面取得的卓越成就，以及在太空探索领域达到的新境界和新水平，一次次突破难关，实现跨越式发展所达到的高度。（2）内涵包括：尊重科学、实事求是的探索精神；以国家需要为志愿，为国防建设、强国奉献的精神；勇攀高峰、自立自强的精神；团结协作、不懈奋斗的精神。（3）神舟十八号的英雄们，你们在浩瀚宇宙中书写传奇。从神舟五号开启的征程，到如今的辉煌，航天精神熠熠生辉。你们的勇敢与执着，激励着我们新时代青年。我们定以你们为榜样，胸怀壮志，努力学习，为祖国航天事业添砖加瓦，共赴星辰大海之约。二、现代文阅读（一）6.①“我”被女店主编的笔袋吸引，买下笔袋并记住她；②“我”常去杂货店，女店主因吃到老顾客送的团子说自己走运；③“我”买发卡，女店主让“我”带黄山照片，听闻有缆车觉得幸运；④“我”搬离后回去，发现杂货店搬迁，得知女店主下肢瘫痪。7.连用三个“也许”，运用排比的修辞手法，写出“我”记住女店主的多种原因，强调女店主给“我”留下深刻印象的原因是多方面的，表现了女店主的友好、单纯以及乐观的生活态度对“我”影响之深。8.①乐观向上：常说“真走运啊”，无论是有顾客欣赏她的手工艺品，还是吃到老顾客送的团子等，都觉得自己很幸运。②心灵手巧：能编织各种精巧的小饰物，如像春的颜色的笔袋，还有天空的云朵、海上的浪花等各种图案的小饰物。③热爱生活：尽管下肢瘫痪，却把自己和店铺收拾得干净整洁，穿着得体，头发梳得漂亮，对生活充满向往，想去黄山。9.示例一：更喜欢“一个走运的人”。理由：这个标题直接点明了小说的主人公是一个“走运”的人，且“走运”一词贯穿全文，女店主总是说自己“真走运啊”，她虽身体残疾却乐观积极的形象通过“走运”这一表述得以凸显，能引发读者对“什么是真正的走运”的思考，更能突出文章主旨。示例二：更喜欢“香樟树下”。理由：“香樟树下”点明了故事发生的地点，香樟树是百年古树，具有沧桑感，为故事营造了一种宁静、古朴的氛围，香樟树下的杂货铺是女店主的生活舞台，在这里发生了一系列故事，以地点为题更具有画面感，能吸引读者的阅读兴趣。（二）10.B11.①涵养浩然之气，树立远大志向。抓好党的科学理论武装，加强党性修养，树立正确的权力观、地位观、利益观。②涵养浩然之气，坚持服务人民。中国共产党根基在人民、血脉在人民，要坚守为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命，使发展成果惠及全体人民。③涵养浩然之气，努力担当作为。党员干部要有恒心、韧劲、定力，