山中访友第二课时

1、李汉荣李汉荣 这句话说明了作者去山中访这句话说明了作者去山中访友时拥有一份好心情，同时也间友时拥有一份好心情，同时也间接地点明山中访友是在初夏的一接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。个早晨。啊，老桥，你如一位德啊，老桥，你如一位德高望重的老人。高望重的老人。 这里把这里把“老桥老桥”比喻成比喻成“一位德高望一位德高望重的老人重的老人”，不但写出了桥的古老，而且，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩之情。充分表达了作者对桥的赞美和敬佩之情。走进这片树林，鸟儿呼唤我的走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交

2、换眼神。名字，露珠与我交换眼神。 这里运用了拟人的手法，形象地表现这里运用了拟人的手法，形象地表现了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。契和情谊。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 这是作者走进树林，靠在一棵树上展开的想象。这是作者走进树林，靠在一棵树上展开的想象。树为人友，人为树友，人和树已融为一体。这是树为人友，人为树友，人和树已融为一体。这是多么奇妙的一种境界啊！多么奇妙的一种

3、境界啊！你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！吗？你好，飞流的瀑布！ 这一组句子是写这一组句子是写“我我”跟山中的朋友在打跟山中的朋友在打招呼，内容一致，结构相似，是一组排比句，招呼，内容一致，结构相似，是一组排比句，同时运用拟人手法，把同时运用拟人手法，把“我我”和山里朋友之间和山里朋友之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。这里的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。这里采用第二人称来写，读来倍感亲切、热

4、情。采用第二人称来写，读来倍感亲切、热情。在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。 “它们它们”指的是落花和落叶，指的是落花和落叶，“仪式仪式”指的是指的是落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程。因落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程。因为石头是由火山爆发的岩浆凝结而成，所以在为石头是由火山爆发的岩浆凝结而成，所以在普通的石头身上也有着大自然轮回变化、生生普通的石头身上也有着大自然轮回变化、生生不息的足印。不息的足印。为什么把“进山看景”说成是“山中访友”？文章表达“我”怎样的感情？ 把把“进山看景进山看景”说成说成“山中访友山中访友”，让人感到更加亲切，使景与我融为一让人感到更加亲切，使景与