14作文写作材料专项计划银行复习

1、撤退，以退为进，未尝不能收获。我们知道，在熊市中占着一只正在下跌的股票，只能是亏本。美国出兵，占着别人土地不走，结果照旧抬头，国内怨声连连，还要增兵斥资，不能说这不是一种失败。占领，只能让人得到了事物的表象，表面上对你点头哈腰，背地里出你。这时候，我们就需要理智地撤退，认清事物的本质。正所谓：“留得青山在,不愁没柴烧。”是的,孙子兵法的第三十六计也是“走为上”。在面对党多次的时，选择了撤退，实施战略大转移，漫漫长征，到达，建立了新的根据地。假如毛在分析形势，时不撤退而去死守井冈山，敌我悬殊，很可能招架不住。正因为在战乱中能理智地好，做好一切撤退准备，星星之火才能得以燎原，才能保住以便东山再起。

2、的理智撤退让获得，而的七擒七纵更是收获了别人的心悦诚服。每抓住一次都将他放了，让他重新再战，直至七次，终使南蛮王降服。回国时，又不设一兵一卒驻守，退回西蜀。正因为滋事，正因为不想着占地，以退为进，多次，撤下兵来，这才使得到片刻安宁。心服口服地投降，不再理智地分析了形势，蜀国理智地撤退并不是指一遇就选择回避，那只是懦夫。我们要做的是分析形势，总结得失，权衡利弊，灵活地变通，决定是否撤退，这样才能更加周全。比如，我们在竞争中要努力面对，毕竟狭路相逢勇者胜，这时退避是算不了的。而面对歹徒威胁勒索时要理智度量，撤退并不是一种坏办法。因此，当我们面对两难局面时，不要急于占领，而应理智地分析，客观地评价。

3、有一种叫撤退，理智地撤退，让道路。保存实力，也使明白形势，不失为一种可行的办法。以退为进，也是一条通往的（2）阅读下面的图画，按要求作文。（漫画说明：一名撑杆跳运动员满头大汗，笑容，努力跳跃横杆，横杆上有“目标”二字）这幅图画给了你什么联想或启示？请根据对图画的理解，选准角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。1.分析材料：图画材料，画的是一个人带着笑容，撒下汗水，借助撑杆横杆：目标（人生的一个个高度）目标，图画由三部分组成撑杆：让人目标的辅助工具，也就是外在条件。运动员：面带微笑，透露出乐观和自信；撒下汗水，付出艰辛和努力。作文评分以切合、符合、基本符合、偏离为标

4、准切合题意意有：1.利用外物的帮助（书籍、朋友等），取得更大；2.需要正确的符合题意的有：1.实现理想需要自信；2.基本符合题意的有：需要乐观的心态；3.心中有目标，努力才可能；4.目标是前行的先导1.制定切合善假于物的目标；2.目标实现人没有翅膀却能在天空中如雄鹰般遨游，靠的是飞机；人以渺小的身躯却能横渡茫茫的大海，靠的是轮船；人在茫茫的夜色中得以行走，靠的是灯光而我们在人生道路上得以，需要善假于物。借助他人的才智来建立的英勇，却得以成就大汉的“”。汉高祖，一介，市井小人，没有的智慧，的英勇吗？而，登上帝王的宝座，名垂千古，靠的不就是的智慧，同时期的西楚霸王，骄傲自大，不借助的谋略，被击败，

5、落得个“四面楚歌，自刎乌江”的悲剧下场，留下的只有后人无尽的叹息。在目标高大的门坎前，我们应学会借助竹竿，帮助我们跨过大门，实现目标，成就善假于物的。人没有翅膀却能在天空中如雄鹰般遨游，靠的是飞机；人以渺小的身躯却能横渡茫茫的大海，靠的是轮船；人在茫茫的夜色中得以行走，靠的是灯光而我们在人生道路上得以，需要善假于物。借助他人的才智来建立的英勇，却得以成就大汉的“”。汉高祖，一介，市井小人，没有的智慧，的英勇吗？而，登上帝王的宝座，名垂千古，靠的不就是的智慧，同时期的西楚霸王，骄傲自大，不借助的谋略，被击败，落得个“四面楚歌，自刎乌江”的悲剧下场，留下的只有后人无尽的叹息。在目标高大的门坎前，我

6、们应学会借助竹竿，帮助我们跨过大门，实现目标，成就的。，其实并不难，只有你学会借助别人与事物。借助支点会撬动地球，借助智者可以创造，借助外物可以成就自我善假于物，智者的选择，的捷径。寓言故事类材料可以多角度立意：从猴子的角度：1、小猴没有把灯泡完全拧做事情要注重细节，要细心；2、当动物们询问时,它便不假思索地说灯泡质量有任何事情不要轻易下结论，要注重；3、它忽然想起猴妈妈说的话,之所以相信你,是因为你在高处呀!身居从动物们的角度，更应谨言慎行；1、动物们确信无疑,还将负责买灯泡的小熊责怪了一顿对待2、动物们确信无疑不要轻信权威要有怀疑的精神（补充：或者从讽刺世人盲目的追随权威的角度写要慎重下结

7、论，否则容易误解误信可以从向权威命题：的角度写。有这样一种声音，一直在心底萦绕；有这样一种声音，能穿透历史的烟尘；有这样一种声音，会带来心灵的震颤与感动；有这样一种声音，能唤起深处的良知和责任请以“有这样一种声音”为题，写一篇不少于 600 字的文章。要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。1、审题：这道作文题只有引导材料。材料中涉及的对象是“声音”。材料限制点是要求我们所写的“声音”，必须是能“真正牵动你内心深处”。“声音”，既可指自然界的风声、雨声、水声、鸟鸣声等声音，也可指生活中，还可指没有声响的心声。分解 “有一种声音”后，我们发现其中“有”是表示客观叙述、议论的主体。2、立意的

8、；“一种”强调了数量；“声音”是描写、立意可以由小到大，由有到无，由实到虚。“有一种声音”立意重在“声音”,命题作文不是仅仅不用拟题了，更要明确题目本身也有一种限制。由小到大，即选取小的角度，从小，催人奋进；潮水汹涌，写起，再凸现一种大的立意。如，“泉水叮咚，清新悦耳；大河澎湃”后写到“坚持不懈，执着追求是人生交响的主旋律。”（提示：不能抛开“声音”大写特写“坚持，执着”）由小到大，即选取小的角度，从小，催人奋进；潮水汹涌，写起，再凸现一种大的立意。如，“泉水叮咚，清新悦耳；大河澎湃”后写到“坚持不懈，执着追求是人生交响的主旋律。”（提示：不能抛开“声音”大写特写“坚持，执着”）由有到无，如，

9、“母亲的一句话，要相信执着人生。”，时时在耳畔回荡；母爱是一种无言的慰藉，叫我释然生活，由实到虚，如，“有一种声音，不要放弃，在汶川诵”再如：；就有了一种声音，叫关爱，在大江南北传写净化心灵（明月松间照，清泉石上流）由孩子的哭声写、和平。由乡音，归来吧，游子写归国、爱一。由蟋蟀的写思乡情结。由花开由呐喊由“由春节的鞭写淡然、宁静、从容。写，的精神。自豪感。站起来了”写声、元宵节的锣鼓声、端午节的呐喊声写传统节日的思考。3、内容避免空洞，必须学会调动多种表达方式。描写，就要运用景物描写、细节描写等渲染蓄势；抒情，就要运用优美细腻的语言表情达意； 议论，就要展开深入的分析说理，下面以开头结尾为例。

10、排比式开头：有一种声音，它可以使躁动不安的婴儿安然入睡；有一种声音，它可以使淘气叛逆的懵懂少年欣然微笑； 有一种声音，它可以使流浪漂泊的成年释然垂泪。这就是母亲的叮咛，无言的亲情。点题式结尾：即使世上所有华美的乐章都消失了，我们也不怕，因为我们有一种声音永远在耳畔回荡。母亲，爱是人生的主旋律。2)描写式开头：有一种声音，它响彻在半个世纪前的广场上空，祖国世界的心中。刻，礼 齐鸣，万众欢呼，举国上下一片欢腾。宣布：“中民，成立了！”这声音像身上的三座大山，一把利剑，划破笼罩华夏大地绵延数千年的长夜，这声音像一把巨斧，劈开压在为开出了一条通向的光明大道。(4)抒情式开头：在是一种什么样生命里，一直

11、流淌着一种声音， 没有开始，也没有结束，只有起伏和涟漪。 我说不清这， 甚至不知道， 这到底是一种怎样， 这些我从没看见的音符，不知从何时起变成我生命的主旋律， 就像血液一样永不停息的在心和身体里穿行。升华式的结尾：我爱生命，我爱大地，我爱世间万物，我爱你，也爱你的一切，正如同，这种声音一样，一切都是轻轻的在耳边回荡，慢慢的从心里深处生长，祥和而不掺杂质，随意而充满期望。读下面的材料，按照要求作文新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景，但要观赏到它却只能靠的努力，于是小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮的牵牛

12、花则羡慕他坚毅、能爬高墙。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，对说：“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感交集，陷入了沉思生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根据上述材料的寓意，自选角度，自选文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。基本符合题意：要正确对待挫折泛泛而谈人生的意义：如何人生我们的人生路上有很多鼓励我们的人在奉献中实现人生价值（奉献是比

13、较主动的，在这里不够恰当）偏离题意：人在高处，能看到什么登高，一个人之山升高（获得），能给人多角度看认识是多元的达则兼济天下沉默是金人生平淡无奇没啥不好人生要依靠（爬山虎要靠墙）示例 2材料：保持安静，听手表的滴答声一天，一个工人在仓库里搬东西，一不把手表弄丢了，到处找不到，后来同伴也参加了寻找的行列，大伙儿翻箱倒柜，仍然一无所获，无奈只好回去吃午饭。这时候一个小男孩溜进仓库，没大力气和时间就找到了手表。人们诧异地问他是怎么找到的，小男孩回答道：“静，马上就听到手表的滴答声了。”躺在地板上，保持安全面理解材料，从一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自定文体，不要脱离材思维过程：材料里写了什么

14、人，做了什么事，为什么这样做？ 这样审题可以找到的角度有：从大人们的角度：心情浮躁，往往会把事情办砸。从小男孩的角度：宁静以致远。从本身：找到主要，抓主要。角度？最佳角度？角度不是一句话？角度不能偏离材料整体。角度是看1.有几个人物，就有几个角度；的出发点。如何理解材料的角度？2，有几个，就有几个角度；3，有几种情感，态度，就有几个角度角度分优劣;主要人物，主要，新颖独特，有现实指导意义的角度，贴近生活的角度，驾轻就熟，材料丰富的最佳角度。最保险，放之四海而皆准的即“概括中心法”三步走：1，概括中心：人物2，提炼道理（一般有结果句提示）3，组织观点句，压缩成主谓宾句子雨过天晴【出示文题】阅读下

15、面的文字，根据要求作文。与朋友准备去远郊春游，出门时恰遇大雨。见到大雨，不禁悒悒不乐，他问：“你看这雨会停吗？”：“所有的雨都会停的。”请以“雨过天会晴”为标题，写一篇文章。要求：1、除诗歌外，文体不限。2、不少于 800 字。【审题导航】这是一个具有隐喻性的作文题目，也就是说要透过题目中的“雨过”和“天晴”挖掘出与之相对应的生活现象，进行思考，确定写作的切入点。“雨”应该指的是生活中带有灾害性的事物或现象，如 2008 年南方风雪灾害、奥运会圣火传递的、5。12 汶川、目前席卷全球的金融、中发的紧张、三通、大学生毕业就业苦难等等，都可以视之为生活中的“雨”，的进展艰难、农民工纷纷失业这些生活

16、现实，都值得我们用一种“雨过会天晴”的眼光去审视，心态去对待。“天晴”指的是生活中的被战胜、被解决、被消除、被平息、苦难终过去、一切变得美好起来。所以审题要抓住“雨过”和“天晴”之间的进行思考，既可以谈外在的环境和条件，也可以分析主体内在的情绪也体验，要立足于其间的关联词“会”，“会”在这里即可以表示事物发展的必然趋势，也可以表示事物发展的可能性，从题目中给予的材料看，应该偏重于“应该”，偏重于“雨过”天一定会晴，表现的是事物发展的一种必然趋势。与韩三明作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 600 字的文章。（60 分）从大学毕业后进入峨嵋制片厂，做了一名照明工。三十多摄氏度的高温让人热得

17、汗水直流，他还要上上下下地调度灯光设置他工作勤快，肯动脑，很快做了场记，之后，又由场记做到副导演、艺术中心、导演。他说，人生要勇于追求，不断地创造价值，这样才能彰显意义。韩三明是个矿工，18 岁便开始挖煤生涯。他皮肤黝黑，长相普通，因为在影片三峡好人里扮演四处找媳妇的挖煤工而出了名。有人说，这实挖可放了光了，他说，我不是演员那块料，还是老老实煤，一样能养家糊口。执著于梦想并为之努力，终于获得了璀璨的人生。韩三明抛弃意外而来的“功 名”安稳际生活，一样过得怡然自得。可以说，和韩三明的不同追求都是人生的智慧。要求：选择一个角度构思作文，确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文

18、，不要套作，不得。天上都可以是你可以去做鸟儿，追逐天上的彩云；你也可以去做巍峨的高山，用雄壮为命名；你也可以去做纤细的青草，用柔软给塑形。你可以追求，也可以追求安逸，你可以寻求璀璨，也可以平凡。因为那是同样的美满与幸福。因为，无论是天上还是，都可以是。不一样的高度，却有同样的享受。就像一片高高在上的树叶同卑微的小草，不一样的高度，却呼吸者同样的空气，吸吮着同样的雨露。何必一味地追逐高处？何必自寻烦恼？“田舍郎，暮登天子堂”，曾让多少人羡慕不已，其实田舍郎与状元郎又有何区别？状元郎有锦衣玉食，宝马香车，而田舍郎同样有家中粗饭的温馨，乡野风景的欢畅。无论你身居的还是身在郊野，虽然是不同的高度，却可

19、以得到同样的生活。不一样的位置，却有同样的价值。高尔基说过：“人的价值并因他的工作和薪水而贬值。”还记得曾握着一位掏粪工人的手说：“我当佩服他的气度与胸襟，更佩服他的眼光与智慧；你掏粪，只是分工不同，都是为务嘛！”真与普通工人不过是摆放的位置不同，却有着同样的价值和能量。就像太阳与灯光，虽然处在不同的地方，却都努力光的使者，是伟大的希望！着的光热和明亮，他们同样是不一样的方向，却有同样的收获。人生是曲折的圆环，我们向着不同的方向进发，有人向上，有人向下，有人潜行，有人攀爬，但人生总给我们一个殊途同归的答复。无论你曾是光耀千秋的思想者，还是默默无闻的小市民，无论你曾是呼风唤雨的霸主，还是独自飘零

20、的浪子。在生命终结时你总会醒悟，无论你，你都拥有过一段丰富美丽的人生，你曾体验过同样的酸甜苦辣，你总会接受同一个结局。彻悟到人生的真谛，收获同样的与欣然。可能我们的梦想有小有大，可能我们的道路有宽有狭，可能我们向着不同的角度。但我们追求所追求的，都是人生的智慧与放达，我们享受同样的人生，创造同样的价值，收获同样的。因为，无论是天上还是，都可以是命题作文“经营”写作指导及例文【作文题目】：我们每个人所拥有的才能是独特的，每个人的优点成长空间最大的地方。人之所以，不是因为他改正了每一个缺点，而是因为他最大限度地发挥了的优点。人生的诀窍就是经营的长处。请以“经营”为题写一篇文章。除诗歌外，文体不限，

21、不少于800字。不得【写作指导】：。这是一个“引题作文”题：先揭示一个语境，再引出一个命题。这类题目其实就是具体到抽象的过程。考生写作时，则是运用与命题者逆向的思维，将抽象出来的题目，再具体到实在的论证的过程。只是揭示语境的语言材料，仍是比较抽象的道理而已。写这类题目的应考作文，若能掺进一些相应的事例，将语境的语言材料具体化，就是一篇不错的文章了。这样的题目，要写得“离题”也难。但要写得出彩，则首先要在观点的提炼和细化以及布局上下功夫，其次要靠论据的选择以及论证角度的新颖，努力写出新意。此外，就要看作文的语言是否精美了。【例文】：经营世上无完人！在这世界上，很多人都在不停地追求所谓的完美，他们

22、不断地，修饰，一日到夜，将改掉缺点作为毕生的目标。但殊不知，芸芸众生之中有几人是没有缺点的？蔓华的界中，有几人能谓之为完人？巴菲克会因为决策失误而资产大缩水；尚且会失算殒命七星阵；苏轼曾经感叹：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全！”千古名流，绝亦是不可谓完美！所以，完善，并非不断地改正缺点，而应该经营之完美。，扩大的长处，让在某一方面他人，出人头地，亦可谓经营需要的是果断。在哈佛大学时期是的，他的成绩十分优异，正当各位导师都认为毕业后会成为一位出色的律政才子之时，他却做出了一个令跌眼镜的决断。他决定放弃学业，而转投当时并不被外界看好的产业。事实证明比业巨头，他经营自尔己的长处经营的果断决

23、定是正确的，微软公司通过了。经营成为了需要勇气。，曾经因为是一个白人与的儿并时常受到欺侮而自甘，整日如行尸走肉般地生活，直到有一天，外祖母告诉他：“你要看到的长处！”使地决定，一定要成为美国的大人物，不再让人看不起，于是他不断地经营的长处，练就了超人的口才，掌握了过人的政法知识，在新一届美国大选中脱颖而出，成为了美国第一位总统。曾经告诉经营同样也需要信心。中国钢琴王子，每次他在国际大赛上演奏钢琴，都把钢琴看作身体的一部分。也许身体会有疤痕，会有缺陷，但他要做的只是把最美好的一面展现给听众。因此，他每次演奏，自然地将乐章充满，充满信心地表达出来。经营经营经营的每次演奏都四射，就是因为他信心满满地

24、经营。，就好比混于沙碛的金子，千锤百炼之后，金子一定会发出耀眼的光芒。，好比藏于深山的宝玉，磨光了，一定会价值连城。，好比万山丛中一点红，让人注意到。完美并不美，要的是经营！【点评】：材料充分，观点也就站得住脚。引论部分事例密集，论证纷繁，收到先声夺人之效。本论部分三个分论点的排列铺陈，又分别运用典型事例来证明，令人信服。结论部分三个比喻，逐层递进，直逼“经营好显呆板，近于套式作文。”这个中心论点，形成“豹尾”。缺点是形式略经营俗世中的我君子是怎样炼成的中国古代，学问与修养，知识共品行者，方可谓之君子。如何成就学问？说，成学问者，罔不经历三重境界，第一即“望尽天涯路”的疑惑与痛苦，第二即“为伊

25、消得人憔悴”的执着与忍耐，第三即“那人却在灯火阑珊处”的喜悦与释然。如何提升修养？笔者比附国维，亦生出别个三重境界来。寻找圣母峰据说，将帝位让。的之人，不但拒绝了尧，而且连夜逃进箕山，隐居不出。尧以为谦虚，对他更加敬重，便又派人去请，说：“如果坚不接受帝位，则希望能出来当个“九州长”。不料听罢，立刻跑到颖水边，掬水洗耳。我原以为尧舜时期该是一片净土，现在看来也是藏污纳垢，不然，以要洗耳？他要洗掉什么呢？“一朝权在手，便把”，芸芸众生视“万户侯”为粪土者有几人与？这位“天外来客”面对权位却弃之如敝履，非内功深厚之人难有此举。这般的疏狂纯洁，使得他的“处子之身”完好无损，我这个俗世之人哪能看得破，

26、放得下， 哪能做到绝对的清洁，但我并不因此面露不屑，反倒觉得他可敬至极，因为他象征着君子修身的理想，他像一座高耸如云难以企及的圣母峰（珠穆朗玛峰），招引着后辈的君子去攀登。其实，每个人的心里都有属于的圣母峰。我愿把他作为的圣母峰。路漫漫修远如果说是“洁癖”之士的先师，那么他的关门当首推屈原。被流放，行吟江畔，发清洁之精神，有渔父劝其与世同流合污，曰：“安能以身之察察，受物之汶汶者乎？流，葬于腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”俗世中的我难以理解与清流共眠的精神，觉得他太愚的贪婪包围时，我再琢磨笨，太不练达人情。当我被灯红酒绿的和琢磨，他那种执着于清洁理想的精神不正是俗世所稀缺的吗？之人往

27、往是带着纯洁无邪出生，带着肮脏污秽入死，为了，真可谓是“出生入死” 的泥淖里越陷越深，最终身啊！势利纷了“过把瘾就死”，不少人在死名裂，为天下人笑，？心志不坚而也。我有时想，屈原就像一个忠诚的哨兵，看守着建造的清洁的精神家园。可能，我希望能于一 以为处采撷一朵芙蓉送给他，他会喜欢的，有离骚为证：“制芰荷，集芙蓉以为裳。”并向他立正敬礼。君子漫漫而修远，吾将以执着为径，上下求索。时时勤拂拭佛家有曰：“身是菩提树，心如个角度说，孩子是真理的化身，说出明辨善恶的菩提树，是干净澄澈的台，时时勤拂拭，勿使惹尘埃。”从某光着台。的只能是孩子，孩子的心灵是，“，机械亦深”，随着向前再跨一步点拨】“再向前跨一

28、步”，孤立地看可有积极（赞许、颂扬）和消极（对跌入深渊的后果加以揭）正反两方面立意。但材料和“导引”可知，本文只能正面立意，这示和对行为加以就是主旨的限制性。正面立意，“再向前跨一步”而获得的史实、现实例子都很多，也不乏这方面的经历。步”犹如是如何理解这“一步”的地位和分量。从材料所引的俗语、名言和例子可知，这“一、失败的分水岭。在人生学业、事业的征程上，面对这关键的“一步”，是选择“坚持”，还是“放弃”？这实在太重要了。这就是内容的限制性。内容要涉及“原来的一步”、“后来的再跨一步”以及“再跨一步”产生的飞跃，重心是后两项内容，这是写作重心的限制。从“要求”部分可知，可记叙经历、见闻，可阐发

29、看法、感受，可以编述故事，还可写成小说、散文，文体范围较广。明确了以上几个关节处，选材也就不难了。但关键还在于要选取最能说明“再跨一步”意义的典型史实或现实生活中的例子。向前再跨一步例文大漠长烟，孤泉，在千年风霜与半生信仰之间，你坦然地选择了向前再跨一步即使一路苦行，也要披荆斩棘；芦花飘荡，残阳盛血，在生死险恶枭雄之间，你坦然地选择了向前再跨一步即使，也要差遣豪迈；白驹过隙，时光如流，在阁楼与茅草小屋之间，你坦然地选择了向前再跨一步即使潦倒清贫，也要追随心境。向前再跨一步，是你写下了迢迢的历史征途。你孤生一人，却用强悍的体魄挑起了整个浩瀚大漠；你骨瘦如柴，却以坚定的步伐开辟出一条西途。你以一个

30、者的形象为我们诠释着什么叫做顽强拼搏，你以一个开路人的形象为我们讲述什么叫做锲而不舍。你脚下的每一粒都会在华夏这片厚实的土地上生根发芽，你脚下的每一株草都会在你汗水的浇灌下开花结果。你脚下的每一步都深深地刻在历史肥沃的土壤之中，因为你的脚底烙着“向前再跨一步”！向前再跨一步，是你宁死也不肯过那江东，为的是留下不朽的豪迈。或许是多舛运和你开了一个天大的玩笑，曾经称雄一世，最后却落得个惨痛结局。你明明知道，只要你向前再跨一步，跳船渡江，来日仍可崛起。当八千在血泊21 熟悉生活如美人的脸，总是半遮半掩。没有人生来就对生活熟悉。我们在生活的小路上对事物总是由不熟悉继而变为熟悉。人们常说，熟能生巧，我们

31、就应该只掌握熟悉的，放弃一切新的事物而止步不前吗?是的，美好的生活应该是新鲜的，熟悉的事物只会让生活变得单调乏味。因此，让我们果断地放下熟悉的事，去新的事物，去迎接新的。以前的生活对于伊耶娃来说，可能再熟悉不过了。从小，这位俄罗斯一心为了金牌，为了这梦想坚持不懈地去练体操，就在技艺很好的时候，一个的现实等待着她接受身高已不适合体操锻炼了。可她不放弃，从此改做撑杆跳运动员。时间一天天过去，原本对她很陌生的项目如今已是她的骄傲，一次又一次地刷得。，让整个世界为之震撼!是她，是她放下熟悉的生活，终于取又如美国现统，在他之前，一向都是白色人种的领地，当总统别说没有，就是想也不敢想。这对于世人也许是再熟

32、悉不过的事情了吧。，这位年轻的小伙子偏偏不因这个先例而罢休。凭借活总是爱喜欢 总统，他终于又如年轻时的的努力，终于从著名大学哥伦比亚大学获得学位，为将来竞选总统做了准备。生的人，他终于如愿打破了这“熟悉”的现状，成为美国历史上目前唯一的一位了。，一心从政，却处处碰壁，终于没有。于是，然地放弃从政的初衷，开始整理和收集古时名作佳篇，从中吸取知识。皇天不负有心人，因为然放弃熟悉的从政，挑选了适合的学者大道。终于，成为了一代宗师，成为了古今闻名的教育家、思想家，给中国乃至世界不小的影响。没有人一生下来就对生活熟悉。渐渐地，我们所熟悉的事物越来越多。此时，不妨放下熟悉的事情，去新的事物，让的人生不在熟

33、悉而无味中度过，而描绘出不一样的多彩人生!作文点评：这篇文章在立意上很有思想个性，表现在两点：一是观点鲜明，二是具有辩证思维特点。从第一点来看，作者在开篇第一段，就从生活说起，表明生活都是从不熟悉到熟悉的，并对“熟能生巧”的一般观点提出了质疑。于是，用了一组事例来加以论证：跳高冠军伊耶娃放弃熟悉的体操，去熟悉跳高运动，一改人们熟悉了的白人总统，实现了也可当总统的愿望，放弃了从政的理想，一心从事学问研究等。从而论述了“熟悉的事物只会让生活变得单调乏味”引出的观点“让我们果断地放下熟悉的事，去新的事物，去迎接新的”。观点新颖、说理深刻，很有启发性。文章开篇提出，主体内容以陈述事例为主，最后对全文内

34、容作出总结归纳，得出全文观点。文章整体结构完整，思路清晰，材料典型，是一篇较为成议。熟悉智者无为，庸人自缚。心若无异，一如。信心铭（师）我们惊叹太白清新飘逸的诗句，那是因为他熟悉中华的经典；我们欣赏朗朗(编者注：)悠扬婉转的琴声，那是因为他熟悉黑白的键盘；我们感叹的发现，那是因为他熟悉浩瀚的宇宙。真正的智者不是博而不精的涉猎，那样只会庸人自扰。当心无旁骛地对一个领域深入研究，达到无人能及的熟悉，在熟悉中，万物法度便清晰简单。中国自古就有“读书百遍，其义自现”的训诫。当百遍的“咀嚼”之后，熟悉文中意旨；当百遍的“消化”之后，熟悉让其义自现。西方哲学家也说过“知道的越多，才知道让人了解万物的法度。

35、不知道的越多”。熟悉会让人明白很多道理，熟悉当 大；当成就了熟悉中华历史，才有了史记的不朽；当熟悉百草千方，才有了本草纲目的伟熟悉经史子集，才有了四库全书的浩瀚。熟悉造就了华夏的辉煌，缔造了的不朽。的昌盛，心无旁骛地研究，才有了无人能及的熟悉，才造就了千古流传的功绩。冷僻枯燥的文字没有住他钻研的脚步，孤独凄凉的大漠没有停止住他探访的脚步，冷嘲热讽的眼光没有动摇他追寻的心灵。当对西域一种即将失传的文字达到无人能及的熟悉时，人们毫不吝惜地把“国学大师”的称号赠予了先生。如果没有对文字的熟悉，他有巨大的成就；如果没有对汗牛充栋的经典的熟悉，他有深刻的认知，如果没有对华夏典籍的熟悉，他有真知灼见的眼光

36、；如果没有没有那么多如果，熟悉成就了这位伟大的国学大师。而他熟悉的秘诀，就在于心无旁骛地钻研。心无异，行才正，思才深。其实很简单，就是达到无人能及的熟悉。熟悉，一把通向的钥匙，一块登上的阶梯。释迦牟尼在菩提树下七天七夜的心无异，才成就了佛祖的大彻大悟。大师对的熟悉，才有了“智者无为，庸人自缚。心若无异，一如”的劝世良言。熟悉，一如。【点评】以“熟悉”为题作文，因其“熟悉”，最易落入平淡无味之窠臼。而本文作者跳出写日常生活中“熟悉”的人、事、景、物的圈子，大胆将“熟悉”与的观点。在具体论证上，作者注意将正面论述与的内容丰富且论述充分有说服力。起来，提出“就是达到无人能及的熟悉”假设论证（“如果没

37、有”一段）相结合，使文章在材料的运用上，除了人们耳熟能详的、的事例之外，在开篇的事例，论证中，还选取了、两位大家的事例，以及释迦牟尼、大师等典型的事例，给人以新颖的感觉。以师的信心铭里的话为题记，点题明旨，和文章的结尾相呼应，同时，向阅卷视野的广阔，亮出了的长处，取得了较好的效果。语言方面，也重视整散结合，展示了阅读（阅卷场评分：59 分）22 常识一、对题干的理解与把握1紧抓题干中的常识正确理解与把握“常识”一词，是写作的关键。评分时必须则合符题目要求；否，则不合符题目要求。作文是否是在“常识”的范围内写作。是，常识：指的是普通知识。（现代汉语词典）来自公民的生验与共识。（简明辞典）根据词典

38、对“常识”一词的解释，我们对“常识”一词的把握要做到以下几点。（1）把握“常识”一词的外延。凡是已经被大众普通了解的知识，已经被共识了的常理、常情、常规、常言，均可归入“常识”范围。如：晚霞西落，旭日东升自然界的常理；尊老爱幼上的常理；上公交车，应该先下后上（2）把握“常识”的内涵。从“常识”一词的内涵来生活中的常理；，必须同时具有两个基本要素：第一，“常”，指的是平常、普通、普及，不是尖端的，精英，少数人掌握的东西；第二，“识”，指主观的认知，强调人对平常、普通的现象的认识。那些没有被人认知的平常、普通、普及的东西，只具有“常”， 而不具有“识”。如：“尊老爱幼”，这是一个常识。因为它有“常

39、”的要素几千年被人们所共识的，大家都认为是好的，是对的，是应该每一个人去做的；同时，它又能有“识”的要素它表现了人们对老、幼的认知和态度。如：“爱是一种常识”，这是一个确的“常识”。爱只是一种行为、表象，不包含人们对爱的判断和认知。如转化成“爱幼”，则在“常识”，我们该去爱幼，这就是一种共识。如：“烧”，先是用火来烧后，用石灰来硝，后来才用石灰。地用石灰销，这一成为了一种常识（所以，不能表述为“才成为常识，在当时，还不是常识，没有“常”这一要素）。这一常识”。运用了以销（3）把握“常识”的特殊性。常识具有相对性，可能某个领域中，有一定的特殊性。如：文学常识文学是可以虚构的；中医常识望、闻、问、

40、切（我们不懂，但却是中医领域中的常识）；沙漠生存的常识、水上生存的常识具有强烈的地域性特征；三是古代的一种常识，现在许多人都不懂具有断。 2紧抓题干中的提示语本题题干中的提示语有三句话：性的特征。作文是否在“常识”范围内写作，就按照以上三点进行判（1）我们生活在常识中，常识与我们；（2） 有时，常识虽（3） 有时，常识须推难行；出新。由于写作的要求当中，没有明确要求“全面理解”或“自选角度”，所以，考生可以任选其中一句进行写， 也可以三个句的内容均进行写作，也可以写三个句子以外的内容进行写。原则只有一个必须在“常识” 的范围内作文。二、对题目要求的把握与理解本题的题目要求为：写一篇文章，谈谈你

41、生活中与“常识”有经历或你对“常识”的看法，自拟标题， 自定文体，不少于 800 字。“谈谈你生活中与常识有经历或你对常识的看法”这一要求，明确地向考生提出了要表达的真情实感。凡是那些虚情假意的东西都不符合要求。当然，考生可以用第一人称写作，也可以不用第一人称写作，可以写实，也可以虚构。原则是不能，必须是真情实感的表达，表达对“常识”的真实看法。至于其中的经历是真是假无所谓（文学是可以虚构，这本身就是一个从所的常识），只要看法是真的，体验是真的，就可以了。“自拟标题”，就是根据文章的需要拟定标题，不要出现文题不合的现象即可。没有拟标题，扣 2 分。“自定文体”，就是写什么文体，就是符合什么文体

42、的要求，不能出现“四不象”的文体。可以写诗歌。“不少于 800 字”，每少 50 字，扣 1 分。别拿常识不当干粮如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹青少年个个都是科学家的料。但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，若想各类化学反应式，然后迷惘地对你说声“不知道”。那么，“青菜“为什么啥都不知道？”“也不知道！”一斤？”“不知道！”。“被子怎么叠？”“不知道！”这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识教育下的力度不够。学校的课程中包罗万有

43、，独缺“常识”。学生们便因此被搁在高高在上的“象牙之塔”，只搞着高端学问。中国要强国，靠的是飞机、火箭这些高科技，似乎就应该给学生“喂饱”科学知识。“常识那点小事儿，何足挂齿，成大事者不拘小节嘛。”每当看到这些高呼一句：“此言谬矣，别拿常识不当干粮！”，想拍案而起，常识是一门指导我们生活得更好的艺术。衣、食、住、行等日常行为，无一不需要用常识来引导。我们现在洗衣煮饭等家务可以由父母包办，各种事宜可以由父母操劳，俨然一个个政事的小。但父母不能照料我们一辈子，长大后还是要靠自理。倘若不懂常识，将来岂不是要处处碰壁？难道还事事都打个电话问父母？而连都照顾不好，生活一塌糊涂，又怎有心思搞学问？常识也是

44、科技的基础。科学并不是“空中楼阁”，而是产生们对身边事物的实践与探索。从落地的常识中总结出万有引力定律；就像盖楼房不起地基，是靠不住的。从割伤手的常识中发明出锯子。离开常识而空谈高科技，由此观之，在素质教育制度中，增加常识的普及，是很有意义的。应做到常识与科技知识两手抓。但同时，我们还要培养学生的创新意识以及思考能力，使他们能在平凡的常识中总结出科学规律，又或者让他们大胆质疑常识，不要囿于常识。当年，伟大的历史也证明了他的这一大胆质疑是正确的。常识是人们生存的基础，是科技发展的基础，其对家，正是在对常识的质疑中提出了新的思路。的意义堪比干粮。别拿常识不当干粮，用它来“填饱”学生的脑袋，用它来支

45、起科学评语：的腰腹吧。一类卷。这是一篇在提示语以外写作的文章，切合题意。全文在常识的范围内行文，对常识看法深刻。文章当前中缺乏常识教育而发，中心突出，集中论述普及生活常识的必要性。作文具有形象性，题目新颖，用“干粮”比喻常识对我们的重要性。文章结尾有比喻性，较形象生动。本文语言较为流畅，结构严谨。但字体不太工整，文章把生活常识和科技常识对立起来，是不可取的。另外，“从落地的常识中”的表述， 意深刻”上打分。得分：24+22+10=56确落地只是一种现象，还没有上升到常识的高度。发展等级在“立24 话题作好手上的事情阅读下面的文字，按要求作文。士兵突击是去年热播的电视连续剧。其中，可以说是个“在

46、卑微中伟大”的赤子。他“明明是个个”，却“天生一副熊样”。他是一个很简单的人，却活得很，活得很有意义。无疑，他是一，因为他懂得珍惜机会。就像高连长说的那样“最重要的是先做好手上的事情，我这两天刚接触一个人。每做对一件小事就被他像救命稻草一样抓着。有一天我一看，好家伙，他抱着的已经是让我仰望的参天大树了”。试想，我们有几个人能像那样做到这一点？在这个的年代里，很多人的是在炫耀的智商，而忽视做好手上的事情。请以“做好手上的事情”为话题，写一篇不少于 800 字的文章。要求：1.题目自拟。2.立意自定。3.文体自选，但文体特征要鲜明。写作导引：可以引导学生这样思考：什么事该做，什么事能做；先做好必须

47、做的事，再做事。“做好手上的事情”其实立意指向很明确，关键是回答为什么要“做好手上的事情”，怎样“做好手上的事情”，并且还要明确“手上的事”是正在做的事情还是职责以内的事情。文章中心应紧扣“做好该做的事情”或“做好正在做的事情”等观点。“做好手上的事情”不能够完全等同于“从小事做起”。如果只从“小事”立意，通篇谈小事，文章就不可能成为优秀作文；如果谈“积累”“小与大的”“平凡与伟大”“珍惜与”等，文章就不能说是立意抓住一根草，拥抱一棵大树的文章。该话题最适合写成议。“最重要的是先做好手上的事情，我这两天刚接触一个人，每做对一件小事就被他像救命稻草一样抓着。有一天我一看，好家伙，他抱着的已经是让

48、我仰望的参天大树了。”这是高连长对私下里的评价。就是这样一个人：可以说是个“在卑微中伟大”的赤子。他“明明是个”，却“天生一副熊样”。，因为他懂得珍惜机会。他是一个很简单的人，却活得很，活得很有意义。无疑，他是一个是的，的每一步都走得很艰难，但是他从不放弃不放弃，不抛弃是他自始至终坚持的最高准则。还记得当初班长去的时候，本来班长是想要告诉，的条件不够好，。从那时候开始，不要他，谁知每一次都抓住一根多的倔劲和韧劲最终打动了班长，让他加入了像稻草般的机会，最后，他拥抱的是一棵参天大树他也成长为的栋梁之才。回顾的一个个扎实的脚印，我们不难发现，身上的一种非常可贵的品质珍惜每一个机会，把握每一次的，坚

49、持心中的信念，尽最大的努力把手上的事情做好，最后成为人人仰视的巨人。由不禁让人想到他的扮演者。第一次走上银幕就是扮演天下无贼中的“傻根”。记得我曾经和一位朋友探讨过傻根，朋友说：傻根是高原湖泊上的水，没有经过任何的污染澄澈、清冽而甘甜。我赞同。当以“”的形象再次出现时，我就认定，就是那株的松树，质朴而坚强。特别是在 08 年的生活简单却又，看到农民工打扮的纷呈。依然纯朴、厚道，我知道，他就是一种精神和信念的化身简单纯朴原来可以如此的演员。这是给我最深刻的感受。他无疑是 2007 年度最受人瞩目的一个青年而在 07 年年底，有一个年轻人同样吸引了全球的眼球，那就是。和不论在哪个方面都是无法相比较

50、的前者出身，后者只是一个进城打工的农民工；前者因为其豪奢的背景而早早造就了功成名就，而后者是在经历了种种艰辛才获得今天的而后者的纯朴与坚持最终赢得了人们的赞赏。同样，后者因为“艳照门”身败名裂，的是因为他心灵的空虚和信仰的彻底的 2007！，而的珍惜机会和坚持信念最终造就了他辉煌让我们学会抓稻草的精神，在高考复习的最后阶段，能多拿一分是一分，到高考的时候，我们拥有的就是一棵参天大树！25 任何事物的产生、变化和发展，内在或外在的。因此，阅读分析材料的因果，从切入立意，是行之有效的。如：“外公，从前会偷东西。”母亲说，“有一天，他去别人菜园偷菜，被菜园看见了。，那看见了，转身就走。”母亲说，外公

51、以为那人要去告官，连忙追去。不料那人进了自家的门，还把门关上。外公想想，上去敲门。门开了，外公说：“我被你看见了。”那人说：“看见什么？我今天都没出。”外公说：“是被你看见了，偷你的菜。”外公还说：“我现在没法做人了。”那人笑道：“你说什么话。咱们是邻居，你想知道我菜为啥长得漂亮，尽管问。我那菜，好看，也好吃。信不？你先尝尝。”，井边的悬抱出两颗菜，硬是塞到外公手里。后来，外公成为邻里众誉的人。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作又。确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得。材料内容是菜园原谅了外公曾经偷东西，“后来，外公成为邻里众誉的人”。否则

52、，外公怎么会成为“邻里”众誉的人？这里面就有因果，因为菜园正确对待犯错误者，而使其日后成为一个“众誉”的人的。这样立意就容易找准了，当然立意的角度是多向的。若从“菜园”的角度可以有以下立意：宽容、宽恕感化他人，成就他人给别人一次改过的机会尊重别人，给人自尊采用最佳的教育方式；若从“外公”的角度，可以有以下立意：知耻而后进知错就改人自尊之心诚实乃立身之本。不能全面理解题意，写成了“信任”、“善良”、“关爱”等则视为立意过宽、过泛；若写成“化干戈为玉帛”、“退一步海阔天空”、“相逢一笑泯恩仇”、“徘徊在十字路口”、“转折”、“冷漠”、“豁达”等，则视为偏离题意。宽容让宽容，这是中华照传统美德中的两个烫金的字，这更是全世界的上空那轮皎洁的明月。那位偷东西的外公因菜园的宽容而改过自新，成为邻里众誉之人，这让起那句古训：“何以报德？以直报怨，以德报德。”给人一轮明月，点亮他人