政治课件高一11(1)

1、13 交换劳动产品你用一元钱买一个烧饼！4 在日常生活中,我们经常到商店购买油、盐、酱、醋，服装、鞋帽、文化用品等物品。这些需要购买的物品都是商品。上述不同种类的的商品有什么共同的特征？母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？思考：母亲节送给妈妈的“康乃馨”是商品吗？567如果拥有红珍珠的人需要咖啡，谁能成交？如果这几个人都成交，需要什么条件？你能设想出让更多人都成交的办法吗？8 大家普遍乐意接受的商品，它表现一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 你知道这些贝壳是用来干嘛的吗？9贝壳贵金属：金银金银的优点：体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、便于分割10商品交换的实质是什么？商品交换

2、的实质是什么？购买商品是为了使用，即获得商品的使用价值价值是劳动创造的，是凝结在商品上的人类劳动。商品交换实质上是在交换劳动。货币是商品，有价值，所以能同其它有价值的商品进行交换。货币货币所代表的价值，与商品的所代表的价值，与商品的价值价值基本一致，才能完成交换基本一致，才能完成交换怎样的交换才怎样的交换才能成功？能成功？等价交换！等价交换！实质？实质？卖出商品是为了赚钱，即获得商品的价值知识拓展知识拓展11本课时小结 一揭开货币的神秘面纱1.货币的本质（1）商品的含义、基本属性及其与货币的关系 含义 与货币的关系 基本属性（2）货币的出现 货币的产生过程 一般等价物（3）货币的含义及本质 含

3、义 本质12货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。通过一定数量的货币表现出来的商品价值。13货币充当商品交换媒介的职能。以货币为媒介的商品交换买与卖相分离商品商品 1415价值尺度流通手段含义表现和衡量其他一切商品价值大小的职能当商品交换媒介的职能原因货币本身是商品，有价值与一切商品交换表现形式观念上的货币现实上的货币其他价值与价格的关系：价值是价格的基础、价格是价值的货币表现以货币为媒介的商品交换叫商品流通贮藏手段、支付手段、世界货币1617 早在唐代的时，经济繁荣。商人就觉得金银不方便，于是大买卖的商家自己印刷了一些类似纸币的票据。到宋代，第四代皇帝宋仁宗，就把印刷交子的事情收

4、归官办，可以说顺应了历史的潮流，但是他的改革为什么不能让北宋走出内外交困的历史悲剧呢？ 到了水浒时期，第八代皇帝宋徽宗时期，怎么还是使用的是“金银”货币呢？18是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的货币符号。 价值符号（没有价值） 成本低、易保管、携带方便、避免磨损等 国家是不是可以随意的发行纸币呢？流通中所需要的货币量 商品价格总额货币流通次数货币的流通规律：货币的发行规律见p719必须以流通中的货币量为限度 通货膨胀与通货紧缩 A. 超过限度，会引起物价上涨，影响人民的生活，引起通货膨胀。B. 小于限度，会使商品销售发生困难，阻碍商品流通，引起通货紧缩。 古往今来，通货膨胀不断发生，破坏人民的生活，就是不注重经济规律的后果。20物物交换一般等价物纸币电子货币金银商品流通214.正确对待货币君子爱财 取之有道 用之有度22一、揭开货币的神秘面纱一、揭开货币的神秘面纱 1 1、货币的本质、货币的本质 (1)商品的含义及其与货币的关系 (2)货币的出现 (3)货币的含义、本质及其基本属性 2 2、货币的基本职能、货币的基本职能 (1)价值尺度 (2)流通手段 (3)货币的其他职能 3 3、纸币、纸币 (1)铸币的出现及其发展 (2